第六单元 世界殖民体系与亚非民族独立运动 单元练习（含答案）--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

世界殖民体系与亚非民族独立运动
一、选择题
1．（2023·山东高三二模）下图为中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图。其中②代表的是
A．中国 B．印度 C．英国 D．美国
2．（2023·湖北高一期中）列宁在《亚洲的觉醒》中说：“世界资本主义和1905年的俄国运动最后唤醒了亚洲。几万万被压抑的、沉睡在中世纪停滞状态中的人民醒悟过来，要求新的生活，为争取人的初步权利，为争取民主而斗争。”由此可知，列宁认为“亚洲觉醒”
A．具有资产阶级民族民主革命的性质 B．沉重打击了帝国主义势力
C．主要源于1905年俄国革命的鼓动 D．得到了人民群众的广泛支持
3．（2023·邯山区新思路学本文化辅导学校高一期中）1823年12月，美国总统詹姆斯·门罗向国会提出了“门罗宣言”。其内容大致可归纳为三个基本原则：“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。据此可知，“门罗宣言”
A．旨在遏制欧洲国家的崛起 B．表明美国彻底实现了民族独立
C．意在支援拉美的独立运动 D．体现了美国称霸西半球的意图
4．（2023·山东高一期中）有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他
A．使海地成为最早独立的拉美国家 B．领导西属拉丁美洲实现了独立
C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法 D．率领巴西建立资产阶级共和国
5．（2023·高密市第五中学高一月考）1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价而达成协议，提出了臭名昭著的“有效占领”原则，成为一次“地图上作业的会议”。这一会议的影响是
A．加快了列强瓜分非洲的速度 B．开启了亚洲殖民化发展进程
C．限制了拉丁美洲经济的发展 D．标志着世界殖民体系的形成
6．（2023·济南市长清第一中学高二期中）拿破仑远征给埃及人民带来了一场浩劫，却又在客观上结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会大变革的序幕，导致了尼罗河畔的“文艺复兴”。对此观点最为准确的评价是
A．拿破仑侵略埃及给人民带来灾难 B．拿破仑战争促进埃及与西方接轨
C．拿破仑战争对埃及具有双重影响 D．埃及进行了最早的文艺复兴运动
7．（2023·江苏淮安市·高一期中）下用是罗德斯巨人漫画。它描绘了19世纪80年代英国殖民者罗德斯构筑从埃及开罗到南非开普教”双开铁路”的设想，该漫画
A．表明非洲沦为英国的殖民地 B．说明英国成为”世界工厂”
C．反映出英国殖民帝国的崛起 D．反映英国侵略非洲的野心
8．（2023·广西河池市·高一开学考试）马克思在《马克思恩格斯全集》第九卷里有这样的论述：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，这一论述表明
A．马克思没有看清西方国家殖民主义的本质B．马克思已从民主主义者转变为共产主义者
C．亚非拉国家应尽早进行无产阶级暴力革命D．西方殖民扩张对世界近代化具有双重性
9．（2023·浙江高一期中）1896年3月的阿杜瓦战役中，埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉。这一事件表明（ ）
A．埃塞俄比亚国力强大，战胜了侵略者B．意大利放弃了占有埃塞俄比亚的计划
C．埃塞俄比亚人民不畏强暴，以弱胜强D．19世纪末，非洲大多数国家赢得了独立
10．（2023·山东省昌乐第一中学高二月考）由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层——印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子
A．唤醒了印度人民的民族意识 B．废除了印度传统的种姓制度
C．采取了政教合一的务实策略 D．不利于印度文官制度的构建
11．（2023·临澧县第一中学高一期中）大多数拉美国家在取得独立后建立了共和国，制定了正式的立宪制度，但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改。这说明，拉丁美洲的独立运动
A．并没有实现真正独立 B．只是民族解放运动
C．具有很大的局限性 D．是资产阶级性质的革命
12．（2023·山东临沂市·高一期中）如表是两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同，产生这一不同的根本原因是
民族解放运动 领导者 斗争方式 斗争目标
中国新民主主义革命 无产阶级 革命 争取独立
印度非暴力不合作运动 民族资产阶级 非暴力不合作 争取独立
摩洛哥里夫人民起义 酋长 革命 争取独立
墨西哥卡德纳斯改革 民族资产阶级 改革 走上现代化之路
A．社会经济结构的差异 B．社会阶级结构的差异
C．人民群众是否支持 D．社会思想意识的差异
二、综合题
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一　进入19世纪后,当殖民列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆。
——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》
材料二　1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争遂告失败。
——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》
材料三　孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国人民热烈响应。普通农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。
——摘编自顾章义《崛起的非洲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪非洲人民反抗斗争的特点,并分析其原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析埃及与埃塞俄比亚反帝斗争成败的原因。结合所学知识,说明反帝斗争的成败对其国家地位的重大影响。
世界殖民体系与亚非民族独立运动
一、选择题
1．（2023·山东高三二模）下图为中国、美国、英国、印度4国产品在世界产量中的相对份额变化示意图。其中②代表的是
A．中国 B．印度 C．英国 D．美国
【详解】结合所学知识可知，中国在1750年处于清朝盛世阶段，第一工业革命后逐步落后于西方国家，因此①是中国；印度应该国土面积大，因此在1750年前仅次于中国，并在19世纪末20世纪初沦为英国的殖民地，因此②是印度；英国在17世纪中叶开始工业革命，并于19世纪三四十年代完成工业革命，因此③是英国；美国和德国是第二次工业革命的中心，因此1860年后快速增加的④是美国。结合上述分析可知B正确，ACD排除。故选B。
2．（2023·湖北高一期中）列宁在《亚洲的觉醒》中说：“世界资本主义和1905年的俄国运动最后唤醒了亚洲。几万万被压抑的、沉睡在中世纪停滞状态中的人民醒悟过来，要求新的生活，为争取人的初步权利，为争取民主而斗争。”由此可知，列宁认为“亚洲觉醒”
A．具有资产阶级民族民主革命的性质 B．沉重打击了帝国主义势力
C．主要源于1905年俄国革命的鼓动 D．得到了人民群众的广泛支持
【详解】列宁指出受世界资本主义发展和俄国1905年革命影响，亚洲人民开始从中世纪停滞状态中觉醒过来，开展追求新生活，争取民主和权利的斗争，说明在列宁看来“亚洲觉醒”具有资产阶级民族民主革命的性质，A项正确；材料并未体现亚洲觉醒沉重打击了帝国主义势力，B项错误；1905年俄国革命只是亚洲觉醒的客观背景，材料并未说明其对亚洲觉醒起到了鼓动作用，C项错误；20世纪初，辛亥革命等标志着亚洲觉醒的斗争并未得到人民群众的广泛支持，D项错误。
3．（2023·邯山区新思路学本文化辅导学校高一期中）1823年12月，美国总统詹姆斯·门罗向国会提出了“门罗宣言”。其内容大致可归纳为三个基本原则：“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”原则。据此可知，“门罗宣言”
A．旨在遏制欧洲国家的崛起 B．表明美国彻底实现了民族独立
C．意在支援拉美的独立运动 D．体现了美国称霸西半球的意图
【详解】根据“反对欧洲国家在美洲夺取殖民地”原则、“不干涉”原则和“美洲体系”可以看出，美国的门罗宣言是反对欧洲干涉美洲的事务，而维护自身在美洲地区的利益，从而达到称霸西半球的意图，D项正确；欧洲已经崛起，排除A；美国早已独立，排除B；美国并不会支持拉美的独立运动，排除C。
4．（2023·山东高一期中）有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他
A．使海地成为最早独立的拉美国家 B．领导西属拉丁美洲实现了独立
C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法 D．率领巴西建立资产阶级共和国
【详解】结合所学知识可知，圣马丁在南美洲享有崇高的声誉，阿根廷尊他为“国父” ，智利和秘鲁称他为“自由的缔造者”。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一道被誉为美洲的解放者，“西班牙美洲的华盛顿”，因此B正确；海地共和国的缔造者是黑人领袖杜桑·卢维杜尔，A排除；卡兰萨领导制订了墨西哥资产阶级宪法，C排除；高级军官丰塞卡和佩索托将军于1897年11月15日发动军事政变，废黜彼德罗二世，宣布成立联邦共和国，组成了以丰塞卡为首的临时共和国政府，D排除。故选B。
5．（2023·高密市第五中学高一月考）1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价而达成协议，提出了臭名昭著的“有效占领”原则，成为一次“地图上作业的会议”。这一会议的影响是
A．加快了列强瓜分非洲的速度 B．开启了亚洲殖民化发展进程
C．限制了拉丁美洲经济的发展 D．标志着世界殖民体系的形成
【详解】柏林会议是西方列强召开的瓜分非洲的会议，确立了“有效占领”的原则，加快了列强瓜分非洲的速度，故选A；柏林会议是列强瓜分非洲的会议，与亚洲、拉丁美洲无关，排除B、C；19世纪末20世纪初世界殖民体系形成，排除D。
6．（2023·济南市长清第一中学高二期中）拿破仑远征给埃及人民带来了一场浩劫，却又在客观上结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会大变革的序幕，导致了尼罗河畔的“文艺复兴”。对此观点最为准确的评价是
A．拿破仑侵略埃及给人民带来灾难 B．拿破仑战争促进埃及与西方接轨
C．拿破仑战争对埃及具有双重影响 D．埃及进行了最早的文艺复兴运动
【详解】据题意可知，拿破仑远征埃及，一方面给埃及带来了浩劫，但也结束了埃及与世隔绝的状况，拉开了埃及社会改革的序幕，由此可知他的远征具有双重影响，故选C；AB都只叙述了拿破仑远征对埃及的负面或正面影响，只是部分内容，不能全面涵盖题意，排除AB；最早进行文艺复兴的是意大利，不是埃及，排除D。
7．（2023·江苏淮安市·高一期中）下用是罗德斯巨人漫画。它描绘了19世纪80年代英国殖民者罗德斯构筑从埃及开罗到南非开普教”双开铁路”的设想，该漫画
A．表明非洲沦为英国的殖民地 B．说明英国成为”世界工厂”
C．反映出英国殖民帝国的崛起 D．反映英国侵略非洲的野心
【详解】根据材料和所学知识可知，1877年，罗得斯就拟定了一个征服全球的计划，其中的非洲部分，就是把整个南部非洲联合到英国国旗下，然后把从南非开普敦到北非开罗的殖民地连成一片，建立起纵贯非洲大陆的殖民帝国。因开罗和开普敦的英文字头都是“C”，故称“二C计划”(中文又名“双开计划”)。1884年，列强瓜分殖民地的柏林会议后，“双开计划”成为英国争夺非洲霸权的官方侵略计划，因此D正确；当时非洲尚未沦为英国的殖民地，A排除；BC与材料无关，排除。故选D。
8．（2023·广西河池市·高一开学考试）马克思在《马克思恩格斯全集》第九卷里有这样的论述：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，这一论述表明
A．马克思没有看清西方国家殖民主义的本质B．马克思已从民主主义者转变为共产主义者
C．亚非拉国家应尽早进行无产阶级暴力革命D．西方殖民扩张对世界近代化具有双重性
【详解】由材料“一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”可知，马克思认为英国对印度的殖民侵略促进了印度封建制度的瓦解，也带动了印度资本主义的发展，即他认为“西方殖民扩张对世界近代化具有双重性”，故选D项；凡事都有两面性，马克思对殖民主义的部分肯定不存在美化之说，故这不等于说他就看不清西方国家殖民主义的本质了，排除A；共产主义者是主张消灭阶级压迫而建立共产主义社会的，材料显然不能体现出马克思共产主义的倾向，无法得出B项结论，排除；材料没有提及马克思关于争取民族独立的斗争方式的论述，无法得出C项结论，排除。
9．（2023·浙江高一期中）1896年3月的阿杜瓦战役中，埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉。这一事件表明（ ）
A．埃塞俄比亚国力强大，战胜了侵略者B．意大利放弃了占有埃塞俄比亚的计划
C．埃塞俄比亚人民不畏强暴，以弱胜强D．19世纪末，非洲大多数国家赢得了独立
【详解】根据“埃塞俄比亚人民在孟尼利克二世的亲自指挥下，战胜了意大利侵略军，迫使意大利埃塞俄比亚为独立国家，并赔款1000万里拉”可得出埃塞俄比亚国力强大，通过斗争战胜了侵略者，A正确；B项太绝对，排除B；“以弱胜强”不符合题意，排除C；材料只涉及到埃塞俄比亚，不能代表非洲大多数国家，排除D。
10．（2023·山东省昌乐第一中学高二月考）由于各国国情不同，各国知识分子在社会中的地位和作用也不尽相同。在英国殖民体系下形成的特殊社会阶层——印度近代知识分子，曾承担起历史的重任。据此判断印度近代知识分子
A．唤醒了印度人民的民族意识 B．废除了印度传统的种姓制度
C．采取了政教合一的务实策略 D．不利于印度文官制度的构建
【详解】结合所学内容可知，在英国殖民体系下，印度的首要任务是争取民族独立，所以印度近代的知识分子起到了唤醒印度人民民族意识的作用，故选A；印度的种姓制度并没有废除，排除B；印度没有实现政教合一，排除C；印度文官制度的构建和材料主旨无关，排除D。
11．（2023·临澧县第一中学高一期中）大多数拉美国家在取得独立后建立了共和国，制定了正式的立宪制度，但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改。这说明，拉丁美洲的独立运动
A．并没有实现真正独立 B．只是民族解放运动
C．具有很大的局限性 D．是资产阶级性质的革命
【详解】从材料中的“但这些宪法只是一纸空文，执政者们可以随意对其进行解释和更改”来看，拉美国家独立后，并没有真正建立起共和体制，存在很大的局限性，故答案为C项；拉美国家实现了真正独立，排除A项；拉美独立运动是民族解放运动，但材料主旨不是反映这一主题，排除B项；材料信息不是强调拉美独立运动的性质，排除D项。
12．（2023·山东临沂市·高一期中）如表是两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同，产生这一不同的根本原因是
民族解放运动 领导者 斗争方式 斗争目标
中国新民主主义革命 无产阶级 革命 争取独立
印度非暴力不合作运动 民族资产阶级 非暴力不合作 争取独立
摩洛哥里夫人民起义 酋长 革命 争取独立
墨西哥卡德纳斯改革 民族资产阶级 改革 走上现代化之路
A．社会经济结构的差异 B．社会阶级结构的差异
C．人民群众是否支持 D．社会思想意识的差异
【详解】据材料可知两次世界大战间的亚非拉民族民主运动的概况，不论是领导者还是斗争方式都存在着很大不同”，究其原因这是由各地的经济发展状况决定的，中国、印度、墨西哥由于资本主义经济发展的程度不同，无产阶级的觉悟及力量不同程度受到影响，决定了民族民主运动的领导者要么是无产阶级，要么是资产阶级；而非洲由于其开发落后，具有原始部落性质，故A正确；据所学可知，阶级结构是由经济结构决定的，B错误；材料未涉及“人民群众”的态度及“思想意识”的差异，故C、D排除。
二、综合题
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一　进入19世纪后,当殖民列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆。
——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》
材料二　1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员竟打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争遂告失败。
——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》
材料三　孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国人民热烈响应。普通农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。阿杜瓦决战中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。
——摘编自顾章义《崛起的非洲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪非洲人民反抗斗争的特点,并分析其原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析埃及与埃塞俄比亚反帝斗争成败的原因。结合所学知识,说明反帝斗争的成败对其国家地位的重大影响。
参考答案(1)特点:前期,局部、零星的反抗;后期,反抗遍及整个非洲大陆。
原因:前期,殖民主义侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期,帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。
(2)埃及失败原因:英国收买了当地酋长和部队指挥官,破坏了抗英斗争;部分议员和上层官员向英军投降。埃塞俄比亚取胜原因:皇帝强有力的领导和指挥;全国人民团结一致,奋起抵抗。重大影响:埃及沦为英国事实上的殖民地,埃塞俄比亚维护了国家独立。