第11课 西汉建立和文景之治 课件

(共23张PPT)
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立 和巩固
第11课
西汉建立和“文景之治”
导入新课
咏汉高祖
学习目标
1.了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治
及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。
2.掌握汉武帝的“大一统”,文景之治。理解“大一统”
的含义。
3 .认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国
封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的
巩固和发展有着十分重要的作用。
导入新课
楚汉之争双方是 项羽和刘邦，刘 邦胜出，建立汉 朝，定都长安， 史称西汉。
讲授新课
西汉的建立
观察和思考
政治报道
公元前206年楚汉战 争开始
公元前202年汉朝建
立
楚汉 战争 结束 汉朝 建立
政治
报道
讲授新课
民失作业，而大饱饥谨。 .…人
相食，死者过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
—《汉书·食货志》
人吃人，死者过半。皇帝的 马车都配不上毛色一样的四匹马，将 相有的只能乘牛车。
从这则财经新闻你可
以得出怎样的结论
汉初经济萧条
讲授新课
讲授新课
财经
报道 汉初经济萧条
秦朝的残暴统治和秦末的战
乱造成的。
汉初经济萧条，国家贫困的荒 凉景象是怎样造成的
讲授新课
修养生息政策
观察和思考
汉高祖刘邦
为了巩固政权和稳定社会局
势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致 速亡的教训，采取了修养生息的 政策。
讲授新课
讲授新课
措施：
(1)休养生息；
(2)吸取秦朝暴政导致速亡的教训； (3)①让士兵还乡务农；②释放奴婢；
③ 轻徭薄赋。
作用：
①增加劳动力
②减轻负担
③鼓励生产
④缓和社会矛盾
汉高祖死后，继任的统治者继 续实行休养生息政策，注重农业生 产，使汉初的经济逐渐得以恢复和 发展，社会局势稳定下来。
“文景之治”
恭偷 兄蹈 玄 默 化 成 懷弦 弭 叛 國 富 刑 清
观察和思考
讲授新课
踪薄 彝 偷 常 永 终
漢 景帝
讲授新课
汉文帝、汉景帝继续推行修养生息
政策：提倡节俭、以德化民
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以
供粱盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀 的谷物),皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
《汉书·文帝纪第四》
农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食， 寒不可衣 …. 其令郡国务劝农桑，益种树可 得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
非常重视农业，鼓励发展农业生产
讲授新课
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑 囿 (you) 、车骑服御无所增益。
《汉书·文帝纪第四》
治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，
不治坟，欲为省，毋烦民。
《史记·孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
讲授新课
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
上常衣绨(ti)衣(材质粗糙的衣
服),所幸慎夫人，令衣不得曳(ye) 地，
帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
《史记·孝文本纪第十》
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上
曰：“ 百 金，中民十家之产也，吾奉先帝 宫室，常恐羞之，何以台为 ”
《史记·孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
年八十已上，赐米人月一石(dan), 肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛 人二匹，絮三斤。
《汉书·文帝纪第四》
讲授新课
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
重视“以德化民”
汉文帝和汉景帝继续推行休养 生息政策，注重农业生产，提倡以 农为本，进一步减轻赋税和徭役， 把田赋降到了三十税一。文帝和景 帝时期，重视“以德化民”,废除 了一些严刑苛法，提倡勤俭治国， 反对奢侈浮华。
讲授新课
文景时期，政治清明，经济发 展，人民生活安定。国力有了很大 的增强，国家府库充盈。
这一时期的统治局面，历史上 称之为“文景之治”。
文景之治：中国封建社会第一 个盛世局面
司马迁：德至盛也
班固：周云成康，汉言文景，美矣。
课堂小结
西汉初建，民生凋敝，政权不稳
高祖吸取教训，稳定政权
文帝、景帝继续推行修养生息政策
为武帝大一统打下基础
随堂训练
1、以下三个皇帝的在位先后顺序 排列正确的是( C )
①汉高祖②汉景帝 ③汉文帝
A.①②③
B.③②①
*C.①③②
D.②③①
随堂训练
2、文景之治是谁统治时
期(C )
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉文帝、汉景帝 D.汉景帝
随堂训练
3、“文景之治”这一盛世景象出现的原 因有( A )
①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、 兵役和赋税负担②注重发展农业生产， 奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④重视“以德化民”,社会比较稳定 ⑤“罢黜百家，,独尊儒术”,用儒家 思想进行统治
A.①②③④ B.①②③⑤C.①③④
⑤ D.②③④⑤