第15课 探寻新航路 课件(共27张PPT)

(共25张PPT)
盔之旅
第15课探寻新航路
学习目标
1、通过阅读教科书和史料，概括探寻新航路的原
因和条件。(史料实证·唯物史观)
2、观察地图和阅读史料，知道哥伦布发现美洲，
麦哲伦船队完成全球航行等基本史实。学习航海家
勇于开拓的进取精神。 (时空观念·家国情怀)
3、通过图片、文字等材料，理解新航路开辟的意
义 。(史料实证·唯物史观·历史解释)
01“追梦源”何在
02“追梦力”何来 03“追梦者”何人 04“追梦路”何果
“追梦源”何在
新航路指在15、
16世纪之交，西欧各 国本想探寻通往东方 的航线，经过一系列 的航海探险活动，发 现了通往印度和美洲 等世界各地的航路。 西欧史学家又称之为
“地理大发现”。
14世纪前后欧亚之间的商路
旧航路
合作探究：“追梦源”何在
材料一：1500年左右，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲商品 经济的日益发展，资本主义萌芽的出现，货币日益取代土地成为社 会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 —《全球通史》
材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道 里都是滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家 的乐园。 —《马可·波罗行纪》
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚 和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税。
—《世界通史》
探寻新航路的原因 根本原因
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
《马可波罗行纪》激发了欧洲人对东方的向往
直接原因
奥斯曼帝国控制东西方传统商路
我来归纳：“ 追梦源”
经济根源
社会根源
商业危机
“追梦力”何来
自主探究：“追梦力”何来
假如你是当时的一位航海家，应具 备怎样条件，才可以远航去实现自己的 梦想
(结合课本71-74页，做好记录)
主观条件： 王室的支持
航海家的勇气毅力
造船航海技术、地理知识的发展
罗盘
多桅帆船
客观条件：
地圆学说的流行
葡萄牙亲王亨利王子
西班牙女王伊莎贝拉
“追梦者”何人
情景再现：假如你是当时一位追梦者， 请介绍一下你的追梦经过。
迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦
大
南美洲
非洲
印度洋
太 平 洋
太 平洋
的洋
欧洲
时间 人物 国别 方向 成就
支持者
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 向东 好望角
葡萄牙王室
1492 哥伦布 意大利 向西 美洲新大陆
西班牙王室
1497--1498 达·伽 马 葡萄牙 向东 印度
葡萄牙王室
1519--1522 麦哲伦 船队 葡萄牙 向西 环球航行
西班牙王室
快速抢答
欧 洲
洲
东
太平洋
迪亚士、达·伽马
两个
方向
四个
人物
北美洲
西
太
我来总结
哥伦布、麦哲伦
洋
一个中心
四条航线
大
航海之艰
在3个月20天里，我们没有吃到任何新鲜食物。我们吃的饼干已不是 饼干，而是爬满虫子、发出老鼠屎尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的
黄水。储存多天，臭得令人作呕。 …我们还常常吃木屑。有人卖老鼠， 每只半个杜卡托，然而，即使这样也找不到老鼠了。
—皮加费塔(表哲伦的同伴)在
勇于开拓、不畏困难、坚持追梦。
迪业士在1500年的肌仃中，道遇飓风，迪业士及具问件主部弈身海底。 达·伽马船队，出发160人，生还者54人。
麦哲伦船队，出发265人，生还者18人，麦哲伦本人在航行到菲律宾时 ,参与当地部落冲突，被杀死。
从追梦的航海家身上，我们可以学习他们哪些优秀品质
“追梦路”何果
新航路开辟后，世界发生哪些变化呢
学法小贴士：在分析问题时，可以从欧洲、世界、亚非美洲 等多角度考虑。
探究活动：“追梦路”何果
欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进 了资本主义的产生和发展。
世界开始连成一个整体，世界观念也 从此逐步确立起来。
欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了 直接商业联系，往来日益密切。
探究活动：“追梦路”何果
揭开了殖民掠夺的序幕
亚非美角度：
欧洲角度：
世界角度：
“追梦源”→原因
“追梦力”一条件
“追梦者”→四个航海家
“追梦果”→ 影响
“追梦之旅”
教学小结
拓展延伸：
类别 郑和下西洋 哥伦布发现美洲
时间 1405-1433年 1492-1504年 次数 7次 4次 人数 2.7万-2.8万人 1000-1500人 船只 100多艘 17艘 航行路线 亚洲东海岸-太平洋-印度洋 -非洲东海岸 欧洲西海岸-大西洋-美洲 主要活动 使节互访、交换珠宝 寻找黄金 影响 促进了中国与亚非 各国的友好交流。 但加重国库空虚 促进了欧洲资本主义 的发展，殖民掠夺也 给美洲带来灾难。
带一路中國夢
鋼鐵絲路：關住歐洲的列車
发展海洋经济，保护 海洋生态环境，加快
筑中国梦 报告
党的人大
洋强国。
“梦圆者”你我!
我们是炎黄子孙，我们是祖国的未来，我 们有责任实现人民的中国梦，让人民幸福、民 族复兴、国家兴旺。
筑个人梦