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情感类文章写作指导
无情不动人，情真感人心。
2012.06.26
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------如何先写结尾
姓名：王兴林
单位：张掖一中
学科：初中语文
邮编：734000
电话：13809365002
邮箱：1969017021@
一、宏观认识
开头 →主体→结尾
结尾→主体→开头
二、写好结尾的思路
某文结尾：
妈妈勤劳、勇敢、善良，我由衷喜爱我的妈妈，钦佩我的妈妈。
勤劳 勇敢 善良 喜爱 钦佩
① ② ③ ④ ⑤
原 因 情 感
主体内容 目 的
结论：
1．结尾必须将写作目的明确的表现出来。
2．结尾部分必须在客观上规定了文章主体部分应该如何写。
三、写好结尾的方法：三问引导法（213）
第一问 ： “我”要表达对文中哪个人物的什么情感？
【回答要求】以抒情方式，使用第一人称，直接表白对_____的____感情。
第二问 ： 为什么“我”会产生这种情感？
【回答要求】高度概括三方面原因，用排比句表达出来。
是因为_____________________________；
是因为_____________________________；
是因为_____________________________。
第三问： 我将如何报答这种情感？
【回答要求】 使用假设句式：
“如果__________________________，
我将________________________________(达成什么理想目的）”。
四、范例解析：《妈妈》
写作语言
1.妈妈，我爱你！
2.妈妈，用羸弱的羽翼护佑我的成长；用朴实的言行引导我前进的方向；用坚强的意志擎起我消沉的天空。
3.如果能用我的生命延长你的生命，我宁愿付出一生，让你永远年轻，长生不老。
“三问”
一、对谁的
什么情感？
二、情感产
生的原因？
三、如何报
答这情感？
口头答案
1.我要表达对妈妈的喜爱之情。
2.妈妈关爱我的成长、对我言传身教、给我勇气和信心。
3.我想用生命报答妈妈对我的爱，让她永远年轻，长生不老。
五、应用练习：《慈祥的姥姥》
1.直接表白：_________________________________。
2.三 原 因：
—————————————————————————----；
—————————————————————————— ；
——————————————————————————。
3.假 设 句：_________________________________________，
______________________________________________。（213）
附：答案示例
姥姥给了我温暖的亲情，姥姥给了我无限的勇气，
姥姥给了我迎难而上的毅力。
我深爱着我的姥姥。
假如上帝允许一个人替另一个人承担挫折、失败、
疾病和厄运，我愿意扛起你所有的苦难，让你一生平
平安安。
六、应用练习：《爷爷》
1.直接表白：_________________________________。
2.二 原 因：
—————————————————————————----，
——————————————————————————。
3.假 设 句：_________________________________________，
______________________________________________。（213）
附：列提纲《爷爷》
开头：点题，总领全文。
主体：A.选取典型材料，表现爷爷对我无尽的呵护、给我无
尽的温暖；
B.选取典型材料，表现爷爷对我深切的牺牲和奉献。
结尾：
您，给了我无尽的呵护和温暖，您，为我做出了最大的
牺牲和奉献。爷爷，自从你离开了这个温暖家，我无时无刻
不在怀念你！如果时光可以倒流，如果岁月能够赋予我一次
回报的机会，我将倾我所有，尽我所能，换你一次欣慰而幸
福的笑！
七、提升练习：《我敬爱的班主任》
要求：
1.按照2、1、3 的顺序，直接写出三个问题的标准答案，力求语言流
畅，文采飞扬 。
2.列出写作提纲。
3.写成一篇完整的文章。
