1大青树下的小学 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
在我国边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。大家跟随戴老师一起去一所边疆小学参观一下吧。
1 大青树下的小学
（水坝）
（读书）
（飘扬）
（摔倒）
（摔跤）
（凤凰）
（洁白）
扬
坝
摔
读
跤
洁
凤
结构：上下结构
组词：早晨 晨光
造句: 每天早晨，我都要去跑步。
音序：C 部首：曰
chén
róng
结构：左右结构
音序：R 部首：纟
组词：绒毛 绒球
造句：小鸡们看上去像滚圆的小绒球。
qiú
音序：Q 部首：王
结构：左右结构
组词：球体 足球
造句：明明最喜欢的运动是踢足球。
结构：左右结构
组词：汉族 汉字
造句:我是一个汉族人。
音序：H 部首：氵
hàn
结构：左右结构
组词：鲜艳 艳丽
音序：Y 部首：色
yàn
造句: 在碧波无际的水面上盛开着
鲜艳的荷花。
fú
结构：左右结构
音序：F 部首：月
组词：衣服 克服
造句：我帮妈妈洗衣服。
zhuāng
结构：上下结构
音序：Z 部首：衣
组词：服装 安装
造句：家具师傅免费上门安装产品。
结构：左右结构
组词：打扮 装扮
造句: 丽丽今天打扮得十分美丽。
音序：B 部首：扌
bàn
结构：左右结构
组词：安静 文静
音序：J 部首：青
jìng
造句: 当你在图书馆时，你必须
保持安静。
结构：左右结构
组词：停止 停车
造句: 由于装修,这间面包店暂时
停止营业了。
音序：T 部首：亻
tíng
kǒng
结构：左右结构
音序：K 部首：子
组词：毛孔 面孔
造句：一张张面孔,都兴高采烈地 泛起红光。
què
音序：Q 部首：小
结构：上下结构
组词：孔雀 麻雀
造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
结构：左右结构
组词：粗大 粗细
音序：C 部首：米
cū
造句: 这棵百年老树根茎粗大,
枝叶茂密。
采蘑菇
大青树下的小学
又叫高山榕，高度可达25到30米，树干最粗的部分有1.8米。大青树又被称之为“神树”。
作者是按什么顺序来写“大青树下的小学？
课文先写了早晨学生上学路上和来到学校时的情景，再写了上课学习时和下课时活动的情景，最后写了大青树下的小学优美的环境。
时间顺序
【好奇】
【绚丽】
【坪坝】
【粗壮】
【边疆】
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
灿烂美丽。
平坦的场地。
靠近国界的领土。
物体粗大而结实。
自由、大声的朗读课文，思考：大青树下的小学里有什么？边读边把相关的词语画出来。
小学生
小鸟
老师
国旗
大青树
铜钟
教室
蝴蝶
猴子
松鼠
山狸
凤尾竹
大青树下的小学里有 ，有 ，有 ，还有 。
朗读第1自然段，边读边想象画面，理解课文内容，你觉得哪些词句有新鲜感？说出大青树下的小学的特别之处。
“有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
早晨从各个地方走来许多小学生，他们来自各个民族。
排比句，强调学生从四面八方走来
上学路上的风景“新鲜”
上学的小学生“新鲜”
强调这是一所民族学校
从山坡上
从坪坝里
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上
你觉得路上的风景怎么样？如果你置身在这样的环境中，会有这么样的感受？
风景优美，我会觉得非常开心快乐，感觉全身心都得到放松......
试着用“从......从......从......”的句式仿写。
春天来了，小草从春风里，从阳光里，从大地里纷纷钻出泥土。
外面下起了小雨，雨滴从屋檐上走过，从荷叶上走过，从小朋友的雨伞上走过。
阿昌族
傣族
景颇族
德昂族
汉族
这是一所团结有爱的学校。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
你想到了什么？
傣族：傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。
景颇族：景颇族人民主要从事农业，种植水稻、玉米、小麦等作物。他们拥有自己的语言。
阿昌族：主要分布在云南省，拥有自己的语言，制造的铁器极负盛名。
德昂族：典型的大分散小聚居的民族，善于种茶。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
你想到了什么画面？
他们穿着不同的服装，他们在葱郁的大树下、洁白的墙边，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！
友好相处
尊敬师长
热爱祖国
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
排比，体现孩子们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特点
试着用“向......向......向......”的句式仿写。
春天向小草走来，向柳树走来，向花朵走来。
天上的小鸟，真调皮，一会儿向上飞，一会儿向下飞，一会儿向前飞。
“当，当当！当，当当！”大青树上的闹钟敲响了，学生开始上课了。
自由朗读第2-3自然段，想象一下民族小学的学生是怎样上课学习的 找出有新鲜感的句子。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
团结和谐
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
拟人手法，动物们都被读书声吸引，突出同学们朗读声音好，学习认真。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
小动物们也来看热闹，突出了同学们的欢乐和自由自在。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，
在洁白的粉墙上摇晃……
自豪、喜爱
表达一种难忘和怀念之情
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
位置、景色——富含地域特色
学生——不同民族、不同装扮
人和动物——亲密无间
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。
教室里
操场上
花坛边
图书室里
教学楼前
大树下
人物：什么时间？哪些人？在干什么？心情怎么样？
图书室里，同学们非常安静。看，同学们有的在看漫画书，有的在找科学书，有的在还书，还有的三三两两挨在一起静静翻阅，图书室里虽然人多，但是没有一点声音，安静极了！
场景一：图书室
场景二：放学了
一放学，操场上有的同学在玩游戏，有的在大扫除，还有的在走廊上画画。玉兰树下有些小朋友在闻花香，篮球架下有一些高年级的同学在打篮球。真是有趣的校园生活呀！
了解了这所边疆小学，你有什么感悟呢？
这是一所多民族的小学，一所美丽快乐的小学，一所困结友爱的小学。我们的祖国一共有56个民族，我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人。
上学路上和来到学校
穿戴不同
美丽可爱
课上和课下
认真读书
充满欢乐
抒情点题
这就是我们可爱的小学