13乌鸦喝水 教学设计

(共31张PPT)
全身黑乎乎，
总是哇哇叫。
——打一种鸟
谜底：乌鸦
13 乌鸦喝水
小乌鸦长什么样子？
乌鸦全身长满了黑色的羽毛，“乌”就是黑的意思。
（乌黑）
（鸭子）
（到处）
（找到）
（办法）
（旁边）
（许多）
（放学）
（方法）
（进去）
（高大）
乌
鸦
处
找
办
旁
许
法
放
进
高
结构：上下结构
组词：船只 一只
造句：那是一只可爱的小蜗牛。
音序：Z 部首：口
zhī
组词：石头 石子
造句: 我家院子有一块大石头。
音序：S 部首：石
shí
结构：独体字
组词：日出 出去
造句：我喜欢看日出。
音序：C 部首：凵
chū
结构：独体字
结构：独体字
组词：看见 再见
造句：放学了，同学们相互说再见。
音序：J 部首：见
jiàn
见
点击小鸟发射
读出生字并组词
石
点击小鸟发射
读出生字并组词
出
点击小鸟发射
读出生字并组词
只
点击小鸟发射
读出生字并组词
课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。
喝不着
喝着水
找水喝
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
交代事件起因
到处
四处
说明乌鸦确实口渴得十分厉害，同时也说明水不容易找到，表现了乌鸦的焦急。
一只乌鸦为了喝水，可能到过哪些地方？
森林
田野
小溪
读课文第二自然段，根据课文意思辨认，乌鸦看见的瓶子是哪一个？
①
③
②
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
乌鸦找到了水，喜出望外，心情很高兴、激动。
但是，瓶子里水不多,瓶口又小，乌鸦喝不着水。
乌鸦喝水的两个困难：
水不多
瓶口小
喝不着水
（心情：郁闷无奈）
喝不着水的小乌鸦一定很着急吧，聪明的乌鸦想出来一个好办法，课文中是怎么说的，谁给大家读一读？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
许多小石子
乌鸦善于观察
瓶中水少，许多小石子才够用。
瓶口小，小石子才能放得进。
激动、高兴
乌鸦是用什么办法喝着水的呢？自由朗读第四自然段，用横线画出相关的句子。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
慢慢
一颗一颗放石子的办法奏效了
喝着水了
瓶子里的水渐渐升高。
渐渐融化。
杯子里的冰
渐渐 。
渐渐 。
我们
长大了
花
开了
你认为这是一只怎样的乌鸦？
善于
观察
认真思考
有耐心
想一想：乌鸦还能用什么办法喝到水？
1
2
3
请他人帮忙将水倒入口中
将瓶身倾斜让水流出
用吸管喝
课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程描写了一只遇到困难能
仔细观察、认真思考的乌鸦，说明做
任何事情，只有开动脑筋想办法，
才能获得成功。
找水喝
想办法
喝着水
口渴
水不多、瓶口小
有小石子
放石子 水位升
喝不着