第2课时 分散系及其分类
[学习目标] 1.认识胶体是一种常见的分散系。2.能举例说明胶体的典型特征。
探究一 分散系
1.分散系的概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
2.分散系的组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做 _______,另一种物质叫做分散剂。
3.根据分散质粒子直径大小对分散系分类
[问题探究]
雾霾天气使PM2.5成为环保热词,PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的细小颗粒物,它在空气中形成的分散系属于胶体吗?说明理由。
[迁移应用]
1.下列分散系属于悬浊液的是( )
A.碘化银胶体 B.蔗糖溶液
C.泥浆水 D.氢氧化铁胶体
2.人们用DNA制造出一种臂长只有7 nm的纳米镊子,这种镊子能钳起分子或原子,并对它们随意组合。下列分散系中分散质的微粒直径与纳米镊子具有相同数量级的是( )
A.溶液 B.胶体
C.悬浊液 D.乳浊液
探究二 胶体
1.本质:分散质微粒直径为______________。
2.根据分散剂的状态分类
胶体
3.氢氧化铁胶体的制备
(1)反应原理:________________________________________。
(2)实验操作
(3)注意事项:①不能用自来水代替蒸馏水;②不能搅拌或长时间持续加热;
4.丁达尔效应
(1)实验探究
操作 在光束垂直的方向观察现象
___________
无明显现象
(2)应用:区分胶体和_______。
[问题探究]
1.将浑浊的黄河水变成清澈的饮用水,其中明矾会起到举足轻重的作用。
已知明矾在水中能形成氢氧化铝胶体。请思考讨论下列问题:
(1)黄河水有哪些分散系?用什么方法提纯河水中的胶体?
(2)素材中得到的饮用水是什么分散系?
(3)Al(OH)3胶体作净水剂的原理是什么?
2.胶体的性质除丁达尔效应外,还具有电泳、聚沉等性质。
(1)电泳:胶体分散质微粒具有巨大的比表面积(单位质量具有的表面积),能较强地吸附电性相同的离子,从而形成带电胶体微粒(胶粒)。在通电的情况下胶体微粒向与直流电源相连的某一极移动,这种现象称为电泳。
(2)聚沉:胶体粒子聚集成为较大的颗粒而形成沉淀,从分散剂里析出的过程叫聚沉。可使胶体聚沉的方法有①加酸、碱、盐的溶液;②加带相反电荷胶体粒子的胶体;③加热或搅拌等。
思考下列问题:
①在水泥厂和冶金厂常用高压电对气溶胶作用,以除去大量烟尘,减少对空气的污染。试分析这种做法应用的主要原理。
②如果往Fe(OH)3胶体中逐滴滴入稀H2SO4至过量,会观察到什么现象?
[迁移应用]
1.朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里……月光是隔离树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影……”月光穿过薄雾所形成的种种美景的本质原因是( )
A.发生丁达尔效应
B.光是一种胶体
C.雾是一种胶体
D.空气中的小水滴的直径介于1 nm~100 nm之间
2.某课外活动小组进行氢氧化铁胶体的制备实验并检验其性质。请回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三名同学进行氢氧化铁胶体的制备操作如下,其中正确的是________。
A.甲同学取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化铁饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热
B.乙同学直接加热饱和氯化铁溶液
C.丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟
(2)证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作是______________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)让一束可见光通过制得的液体,从侧面观察到一条光亮的“通路”,说明制得的是胶体
[课堂小结]
课时作业
[基础巩固练]
1.下列物质不属于分散系的是( )
A.水 B.氯化钠溶液 C.泥浆 D.淀粉溶液
2.下列分散系最稳定的是( )
A.悬浊液 B.乳浊液 C.胶体 D.溶液
3.下列物质能产生“丁达尔效应”的是( )
A.硫酸钾溶液 B.氢氧化铁浊液 C.雾 D.水
4.胶体区别于其他分散系的本质特征是( )
A.胶体的分散质能通过滤纸空隙,而浊液的分散质不能
B.产生丁达尔现象
C.分散质粒子直径在1~100 nm之间
D.胶体在一定条件下能稳定存在
5.光束通过下列液体时,在入射光侧面可观察到光亮通路(丁达尔效应)的是( )
A.碘酒 B.蒸馏水
C.氢氧化铁胶体 D.硫酸钠溶液
6.下列关于胶体的叙述,正确的是( )
A.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液
B.胶体的本质特征是具有丁达尔效应
C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应
D.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律
7.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学的角度来说,“往伤口上撒盐”的做法并无不妥,甚至可以说并不是害人而是救人。那么,这种做法的化学原理是( )
A.胶体发生电泳
B.血液中发生反应生成沉淀
C.血液中发生复分解反应
D.胶体发生聚沉
8.右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象。
请认真观察右图,分析其隐含的化学道理,回答下列问题:
(1)右图中的现象在化学上称作 __________ ,这说明森林中的空气具有________的性质。
(2)产生上述现象的根本原因是__________________________
________________________________________________________________________。
[能力提升练]
9.下列说法正确的是( )
A.依据丁达尔效应可将分散系划分为溶液、胶体与浊液
B.PM2.5(微粒直径约为2.5×10-6 m)分散在空气中形成气溶胶
C.丁达尔效应是由于胶体粒子本身发光
D.雾霾天气的形成与汽车尾气的大量排放有很大关系
10.“当晨曦投向街头的雾霾,一道道光束清晰可见”,这句现代诗中描述的“雾霾”应属于胶体,下列关于胶体的叙述中错误的是( )
A.能否发生丁达尔效应是溶液和胶体的本质区别
B.胶体粒子的直径应介于1~100 nm之间
C.有些胶体能发生电泳现象,但所有胶体均不带电
D.河流入海口形成的三角洲与胶体的聚沉现象有关
11.下列关于胶体的叙述错误的是( )
A.通过过滤操作,不能将混合物中的溶液和胶体分离
B.粒子直径在1~100 nm之间的物质属于胶体
C.向氢氧化铁胶体中滴加氯化钠溶液会产生沉淀
D.制备Fe(OH)3胶体时应向沸水中滴加FeCl3饱和溶液至出现透明的红褐色
12.由工业明胶制成的胶囊往往含有超标的重金属铬,从而对人体造成伤害。明胶是水溶性蛋白质混合物,溶于水形成胶体。
(1)明胶的水溶液和K2SO4溶液共同具备的性质是________(填字母)。
a.都不稳定,密封放置会产生沉淀
b.两者均有丁达尔效应
c.分散质粒子可通过滤纸
(2)现有10 mL明胶的水溶液与5 mL Na2SO4溶液混合装入半透膜内,将此半透膜袋浸入盛蒸馏水的烧杯中,设计实验证明Na2SO4能够透过了半透膜________。
【答案版】
第2课时 分散系及其分类
[学习目标] 1.认识胶体是一种常见的分散系。2.能举例说明胶体的典型特征。
探究一 分散系
1.分散系的概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
2.分散系的组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做 分散质 ,另一种物质叫做分散剂。
3.根据分散质粒子直径大小对分散系分类
[问题探究]
雾霾天气使PM2.5成为环保热词,PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的细小颗粒物,它在空气中形成的分散系属于胶体吗?说明理由。
[提示] 不属于。因为2.5微米大于100 nm,且PM2.5描述的是细小颗粒物的大小,故不能称之为胶体;当细小颗粒物直径介于1~100 nm之间时分散在空气里形成的分散系才可称之为胶体。
[迁移应用]
1.下列分散系属于悬浊液的是( )
A.碘化银胶体 B.蔗糖溶液
C.泥浆水 D.氢氧化铁胶体
[答案] C
2.人们用DNA制造出一种臂长只有7 nm的纳米镊子,这种镊子能钳起分子或原子,并对它们随意组合。下列分散系中分散质的微粒直径与纳米镊子具有相同数量级的是( )
A.溶液 B.胶体
C.悬浊液 D.乳浊液
[答案] B
探究二 胶体
1.本质:分散质微粒直径为 1~100__nm 。
2.根据分散剂的状态分类
胶体
3.氢氧化铁胶体的制备
(1)反应原理: FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl 。
(2)实验操作
(3)注意事项:①不能用自来水代替蒸馏水;②不能搅拌或长时间持续加热;
4.丁达尔效应
(1)实验探究
操作 在光束垂直的方向观察现象
有丁达尔效应
无明显现象
(2)应用:区分胶体和 溶液 。
[问题探究]
1.将浑浊的黄河水变成清澈的饮用水,其中明矾会起到举足轻重的作用。
已知明矾在水中能形成氢氧化铝胶体。请思考讨论下列问题:
(1)黄河水有哪些分散系?用什么方法提纯河水中的胶体?
(2)素材中得到的饮用水是什么分散系?
(3)Al(OH)3胶体作净水剂的原理是什么?
[提示] (1)黄河水含有浊液、胶体、溶液。先过滤再渗析。
(2)溶液。
(3)Al(OH)3胶体表面积很大能吸附水中悬浮物。
2.胶体的性质除丁达尔效应外,还具有电泳、聚沉等性质。
(1)电泳:胶体分散质微粒具有巨大的比表面积(单位质量具有的表面积),能较强地吸附电性相同的离子,从而形成带电胶体微粒(胶粒)。在通电的情况下胶体微粒向与直流电源相连的某一极移动,这种现象称为电泳。
(2)聚沉:胶体粒子聚集成为较大的颗粒而形成沉淀,从分散剂里析出的过程叫聚沉。可使胶体聚沉的方法有①加酸、碱、盐的溶液;②加带相反电荷胶体粒子的胶体;③加热或搅拌等。
思考下列问题:
①在水泥厂和冶金厂常用高压电对气溶胶作用,以除去大量烟尘,减少对空气的污染。试分析这种做法应用的主要原理。
[提示] 用高压电对气溶胶作用时,气溶胶的胶粒向电极定向移动并沉积在电极上而除去。主要利用了电泳的原理。
②如果往Fe(OH)3胶体中逐滴滴入稀H2SO4至过量,会观察到什么现象?
[提示] 先出现红褐色沉淀,之后沉淀逐渐溶解,最后变为棕黄色溶液。
[迁移应用]
1.朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里……月光是隔离树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影……”月光穿过薄雾所形成的种种美景的本质原因是( )
A.发生丁达尔效应
B.光是一种胶体
C.雾是一种胶体
D.空气中的小水滴的直径介于1 nm~100 nm之间
[答案] D
2.某课外活动小组进行氢氧化铁胶体的制备实验并检验其性质。请回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三名同学进行氢氧化铁胶体的制备操作如下,其中正确的是________。
A.甲同学取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化铁饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热
B.乙同学直接加热饱和氯化铁溶液
C.丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟
(2)证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作是______________________________________
_________________________________________________________________________。
[答案] (1)A
(2)让一束可见光通过制得的液体,从侧面观察到一条光亮的“通路”,说明制得的是胶体
[课堂小结]
课时作业
[基础巩固练]
1.下列物质不属于分散系的是( )
A.水 B.氯化钠溶液 C.泥浆 D.淀粉溶液
A [A.水是纯净物,不属于分散系,A符合题意;B.氯化钠溶液属于溶液,溶液属于分散系,B不符题意;C.泥浆属于浊液,浊液属于分散系,C不符题意;D.淀粉溶液属于胶体,胶体属于分散系,D不符题意。]
2.下列分散系最稳定的是( )
A.悬浊液 B.乳浊液 C.胶体 D.溶液
D [悬浊液、乳浊液不稳定,静置后,悬浊液会沉淀,乳浊液静置后会分层;胶体为介稳体系;溶液是均匀透明稳定的分散系;所以最稳定的为溶液,D符合题意。]
3.下列物质能产生“丁达尔效应”的是( )
A.硫酸钾溶液 B.氢氧化铁浊液 C.雾 D.水
C [雾属于胶体,在晨光照射下,产生丁达尔效应,形成美丽的光柱,溶液与浊液无此性质。]
4.胶体区别于其他分散系的本质特征是( )
A.胶体的分散质能通过滤纸空隙,而浊液的分散质不能
B.产生丁达尔现象
C.分散质粒子直径在1~100 nm之间
D.胶体在一定条件下能稳定存在
C [化学上,根据分散系中分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,故胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子直径的大小在1~100 nm之间,故答案为C。]
5.光束通过下列液体时,在入射光侧面可观察到光亮通路(丁达尔效应)的是( )
A.碘酒 B.蒸馏水
C.氢氧化铁胶体 D.硫酸钠溶液
C [A.碘酒属于溶液,不属于胶体,不会产生丁达尔效应,故A不符合题意;B.蒸馏水属于纯净物,不属于分散系,不属于胶体,不会产生丁达尔效应,故B不符合题意;C.氢氧化铁胶体,属于胶体,会产生丁达尔效应,故C符合题意;D.硫酸钠溶液属于溶液,不属于胶体,不会产生丁达尔效应,故D不符合题意。]
6.下列关于胶体的叙述,正确的是( )
A.依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液
B.胶体的本质特征是具有丁达尔效应
C.雾是气溶胶,在阳光下可观察到丁达尔效应
D.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律
C [A.不同分散系是以分散质粒子的直径大小来划分的,而不是根据丁达尔效应来划分的,A错误;B.胶体的本质特征是其分散质粒子的直径在1~100 nm之间,B错误;C.雾是一种气溶胶,属于胶体,因此在阳光下可观察到丁达尔效应,C正确;D.溶液中溶质粒子的运动也是无规律的,D错误。]
7.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学的角度来说,“往伤口上撒盐”的做法并无不妥,甚至可以说并不是害人而是救人。那么,这种做法的化学原理是( )
A.胶体发生电泳
B.血液中发生反应生成沉淀
C.血液中发生复分解反应
D.胶体发生聚沉
D [A.血液属于胶体,因为没有外接电源,所以不属于电泳现象,A错误;B.血液和氯化钠不发生反应,B错误;C.血液和氯化钠不具备复分解反应的条件,所以不发生复分解反应,C错误;D.血液属于胶体,所以血液应具备胶体的性质,在遇到盐溶液的时候会聚沉;在伤口上撒盐可以使伤口表面的血液凝结,从而阻止进一步出血,并防止细菌感染,属于胶体的聚沉,D正确。]
8.右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象。
请认真观察右图,分析其隐含的化学道理,回答下列问题:
(1)右图中的现象在化学上称作 __________ ,这说明森林中的空气具有________的性质。
(2)产生上述现象的根本原因是__________________________
________________________________________________________________________。
[答案] (1)丁达尔效应 胶体
(2)空气中含有的粒子大小介于1~100 nm,能使光产生散射
[能力提升练]
9.下列说法正确的是( )
A.依据丁达尔效应可将分散系划分为溶液、胶体与浊液
B.PM2.5(微粒直径约为2.5×10-6 m)分散在空气中形成气溶胶
C.丁达尔效应是由于胶体粒子本身发光
D.雾霾天气的形成与汽车尾气的大量排放有很大关系
D [A.依据分散质微粒的直径大小可将分散系划分为溶液、胶体与浊液,故A错误;B.PM2.5(微粒直径约为2.5×10-6 m)分散在空气中不能形成气溶胶,故B错误;C.丁达尔效应是由于胶体粒子对光的散射,C错误;D.汽车排放的大量尾气是形成雾霾天气的主要原因,故D正确。]
10.“当晨曦投向街头的雾霾,一道道光束清晰可见”,这句现代诗中描述的“雾霾”应属于胶体,下列关于胶体的叙述中错误的是( )
A.能否发生丁达尔效应是溶液和胶体的本质区别
B.胶体粒子的直径应介于1~100 nm之间
C.有些胶体能发生电泳现象,但所有胶体均不带电
D.河流入海口形成的三角洲与胶体的聚沉现象有关
A [A.溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质的区别在于分散质粒子直径大小,分散质微粒直径在10-9~10-7m之间的分散系属于胶体,故A错误;B.分散质微粒直径在10-9~10-7 m即1~100 nm之间的分散系属于胶体,故B正确;C.胶体不带电,有些胶粒带电,可以发生电泳现象,故C正确;D.河水是胶体,而海水中含电解质,故河流在入海口发生胶体的聚沉,形成三角洲,和胶体的聚沉现象有关,故D正确。]
11.下列关于胶体的叙述错误的是( )
A.通过过滤操作,不能将混合物中的溶液和胶体分离
B.粒子直径在1~100 nm之间的物质属于胶体
C.向氢氧化铁胶体中滴加氯化钠溶液会产生沉淀
D.制备Fe(OH)3胶体时应向沸水中滴加FeCl3饱和溶液至出现透明的红褐色
B [A.溶液和胶体粒子均可透过滤纸,则通过过滤操作,不能将混合物中的溶液和胶体分离,故A正确;B.根据分散质粒子的直径大小将分散系分成溶液、胶体和浊液,其中粒子直径在1~100 nm之间物质形成的分散系属于胶体,故B错误;C.向氢氧化铁胶体中滴加氯化钠溶液时,胶体在电解质的作用下会产生聚沉,形成红褐色沉淀,故C正确;D.向沸水中滴加FeCl3饱和溶液,继续加热煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,得到氢氧化铁胶体,故D正确。]
12.由工业明胶制成的胶囊往往含有超标的重金属铬,从而对人体造成伤害。明胶是水溶性蛋白质混合物,溶于水形成胶体。
(1)明胶的水溶液和K2SO4溶液共同具备的性质是________(填字母)。
a.都不稳定,密封放置会产生沉淀
b.两者均有丁达尔效应
c.分散质粒子可通过滤纸
(2)现有10 mL明胶的水溶液与5 mL Na2SO4溶液混合装入半透膜内,将此半透膜袋浸入盛蒸馏水的烧杯中,设计实验证明Na2SO4能够透过了半透膜________。
[答案] (1)c
(2)取烧杯中的少量液体,向其中滴加BaCl2[或Ba(NO3)2、Ba(OH)2]溶液,有白色沉淀产生,再加入稀硝酸,白色沉淀不溶解