(共29张PPT)
每个人都有成材的可能，每个人又都有碌碌无为一生的可能，希望与失望共存在每一个人身上……
聪明的人，特别看中今天……
何以解忧，惟有杜康。
酒入愁肠，化做相思泪。
举杯邀明月，把酒问青天。
当炉卖酒。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
酒是治愁药，书是引睡媒。
历史上有煮酒论英雄的豪气之事，酒是阳刚的象征。英雄豪杰驰骋沙场，凯旋而归，是少不得酒的。 酒壮英雄胆。《水浒传》中的武松，凭借景阳冈十八碗酒成了打虎英雄。
花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。
五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔同销万古愁。
红酥手，黄藤酒
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
沉醉不知归路。
酒圣诗豪
陶渊明——
古今隐逸诗人之宗也。
（钟嵘《诗品》）
陶渊明（365－427），名潜，字元亮，自号五柳先生，世号靖节先生，东晋文学家。是田园诗派的开创者。
曾为彭泽令，后弃官归隐，不肯与黑暗的士族社会同流合污。此后长期过着躬耕陇亩的生活。
主要作品有《归去来辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。
陶诗今存125首，多为五言诗。
从内容上分为饮酒诗、咏怀诗和田
园诗三大类。
朗读课文
这是一首田园诗，表达的是诗人悠然自得、宁静淡泊的心境，所以，语调、语气和节奏都应是舒缓的。
饮 酒
陶渊明
结庐\在\人境，而无\车马\喧。
问君\何\能尔，心远\地\自偏。
采菊\东篱\下，悠然\见\南山。
山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。
此中\有\真意，欲辩\已\忘言。
朗读诗歌，初步感悟意境。
设疑自探 我能行！
提示：
可以从字词、诗意、主旨等方面发问。
饮 酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何有尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
陶渊明
人聚居的地方
车马的喧闹
如此
精神超脱世俗，自然就觉得住的地方偏静了
悠闲自得的样子
气象、景致
指此时此地的情和境，即隐居生活
不是有意，而是在采菊，无意南山的形象，映入眼帘
真谛、真趣。
不知用怎样的语言表达
质疑合探
“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。”
请大家思考，“车马喧”有无特殊含义？
暗指那些醉心利禄的达官显贵。诗人之所以能置身人世而不为功名利禄所动、独守高洁是因为“心远”——即志趣高洁，精神上超脱凡俗。
2、心远指的是什么？流露出作者什么样的感情？
远离官场的争权夺利和俗世。
对车马喧嚣的官场的厌倦。
3、“采菊东篱下，悠然见南
山。山气日夕佳，飞鸟相与还”
勾勒出一幅怎样的图画？
“山气日夕佳，飞鸟相与还。”
这两句从表面看是写景，分析一下，还有什么言外之意？
表面写鸟，实际是有感于鸟还而想到人还。表现了诗人隐居后悠然自得的心情。
4、想一想：“此中有真意”你认为所谓“真意”指什么？
人的自然本性。人应归化于自然，不必有意追求生命以外的东西。
想一想：诗歌表达了诗人怎样的思想感情 （主旨）
描写隐居后悠闲自得的生活以及
恬静舒适的心情，表达了对官场争名逐利的厌恶之情。
这首诗题为“饮酒”，
从内容上看和饮酒有没有关系？
借酒抒怀，以醉语作醒语，
来宣泄心中的郁郁不平。
全诗意境
一、背诵默写：
1、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是 。
2、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是(
悠然见南山
采菊东篱下，
(此中有真意，欲辨已忘言）
课堂拓展
你认为陶渊明是怎样的一个人？他的思想在当时有什么积极或消极意义？我们有可借鉴的地方吗？
陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。但是，要改造社会，消除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。
作业
1、展开想象，用生动的语言赏析你最喜欢的诗句。
2、配套练：与《归园田居》做比较阅读。
谢谢光临指导！
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。
“此中有真意，欲辩已忘言。”
在夕阳余晖的照耀下，南山的气象更加美好，鸟儿结伴而归，这种情景中蕴含着人生真谛，但却无法用语言表达出来，也无需用语言表达。那么，大家分析一下“真意”是什么呢？
初视若散缓，
熟视之有奇趣。
——苏轼
