(共13张PPT)
欢迎走进欢乐的音乐课堂
和我一起律动吧!
想一想,我们模仿了哪些动作
嘿 嘿 嘿 嘿
哒哒 哒哒
嗖 啪
嗖 -
歌曲中唱了什么内容
歌曲给你什么样的感觉
用喜欢的伴奏感受一下速度如何
稍快的
改变速度会给我们带来什么样的体验呢
原
蓝 蓝 天 空 飞— 彩— 霞—
骑 上了 我— 的 小—红— 马—
挥 动 鞭—儿 唱—起—歌—
草 原 就—是 我—的—家—
草
原
就
是
我
的
家
伴奏
两个蒙古包里面有不同的小游戏,试着点一点,看看会出现什么吧!
游戏1:你可以为歌曲编创几个舞蹈动作吗?编创整理完后,跟随音乐一起跳一跳
游戏2:找一找你身边的乐器,也可以用拍手、跺脚等发出声音,试着为歌曲伴奏
9
10:370
①8 4ll59l50
×
义务教科书音乐二年级下册
第4课美丽家园
草原就是我的家
1=E星
欢快地
蒙古族民歌
33
6
6
56356
-223
蓝蓝
天
空
飞
彩
霞,
骑上了
5676635
3
66
123
我的
小
红
马
挥动
鞭
儿
26012,53g2320601g-I
唱起
歌,
草原
就是我的家
22
事原就是我的家
1=E
欢快地
蒙古族民歌
3
3
6
23
蓝蓝
天
空
飞
彩
霞,
骑上了
56
我
的
小小
红
马,
挥动
鞭
儿
20g12,53g232i6ìg-1
唱
起
歌,
草原就是我的
家
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