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15.1.3 分式的约分、通分
分式
八年级上册 RJ
初中数学
分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.
式子表示
, (C≠0),
其中A,B,C是整式.
知识回顾
分式的分子、分母与分式本身这三处的正负号,同时改变两处,分式的值不变.
分式的符号法则
用式子表示:
或
1.了解分式的通分、约分的意义,理解最简分式的概念.
2.掌握分式的约分、通分的方法和步骤,能熟练进行计算.
学习目标
课堂导入
分数的约分和通分在分数中起着非常重要的作用,你还记得分数的约分和通分法则吗?
分数的约分:把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值保持不变,这个过程叫做分数的约分.
分数的约分和通分在分数中起着非常重要的作用,你还记得分数的约分和通分法则吗?
分数的通分:把分母不同的分数化成分母相同的分数,这个过程叫做分数的通分.
类比分数的约分、通分,你能猜想分式的约分、通分该怎么做吗?
联想分数的约分,由上面的问题你能想出如何对分式进行约分吗?
知识点1 分式的约分
新知探究
根据分式的性质填空:
分母除以y
分子除以y
分母除以2x
分子除以2x
y2
2x
(1)
(2)
分式的约分
分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.
根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
例如:
例如: 、 、 .
(1)约分不改变分式的值,但可能改变分式中字母的取值范围,因此在确定分式中字母的范围时,不能进行约分.
(2)分式的约分,一般要约去分子和分母的所有的公因式,使所得结果成为最简分式或者整式.
分式的约分的一般方法:
(1)若分式的分子、分母都是单项式,就直接约去分子、分母的公因式,即分子、分母系数的最大公约数和分子、分母中的相同字母的最低次幂的乘积;
(2)若分式的分子或分母含有多项式,应先分解因式,再确定公因式并约去.
例1 约分:
(1) ; (2) ; (3) .
跟踪训练
新知探究
约分前,要先找出分子和分母的公因式.
解:(1) ;
(2) ;
例1 约分:
(1) ; (2) ; (3) .
(3) .
如果分子或分母是多项式,先分解因式对约分有什么作用?
如果分式的分子或分母是多项式,约分时先分解因式容易看出它们的公因式,使约分彻底,便于把分式化为最简分式或整式.
(1)约分的依据是分式的基本性质,约分的关键是确定分子和分母的公因式;
(2)约分是针对分式的分子和分母整体进行的,而不是针对其中的某些项,因此约分前一定要确认分子和分母都是乘积的形式;
(3)约分一定要彻底,要约到分子与分母没有公因式为止,即约分的结果必须是最简分式或整式.
知识点2 分式的通分
新知探究
联想分数的通分,由上面的问题你能想出如何对分式进行通分吗?
分母乘以4x
分子乘以4x
分母乘以y
分子乘以y
4x
2xy+y2
根据分式的性质填空:
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
分式的通分
通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的分母叫做最简公分母.
在确定几个分式的最简公分母时,不要遗漏只在一个分式的分母中出现的字母及其指数.
确定最简公分母的一般方法:
(1)若各分母是单项式,最简公分母是各分母系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂和所有不同字母及其指数的乘积;
(2)若各分母中有多项式,一般要先分解因式,再按照分母都是单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面确定最简公分母.
解:(1)最简公分母是 .
跟踪训练
新知探究
例2 通分:
(1) ; (2) .
与
与
解:(2)最简公分母是(x-5)(x+5).
例2 通分:
(1) ; (2) .
与
与
约分和通分的联系与区别
约分 通分
区别 分式的个数 1个 2个
目的 将分式化为最简分式或整式 使几个异分母的分式化为同分母的分式
联系 依据 分式的基本性质 分式的值 不变 1.约分:
(1) ; (2) ; (3) .
随堂练习
分子、分母都是单项式,可直接约分;分子、分母都是多项式,应先将分子、分母分别分解因式,再约分.
解:(1) ;
(2) ;
(3) .
1.约分:
(1) ; (2) ; (3) .
解:(1)最简公分母是 .
2.通分:
(1) ; (2) .
与
与
解:(2)最简公分母是 .
2.通分:
(1) ; (2) .
与
与
3.计算 的结果为( )
A. 1 B. C. D.0
A
解析:
分式
约分
课堂小结
通分
把一个分式的分子与分母的公因式约去
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式
最简分式
最简公分母
(2023·武汉江汉区期末)先化简,再求值:
(1) ,其中x=-2,y=3.
(2) ,其中a=-4,b=2.
分析:分子、分母能分解因式的先分解因式,然后根据分式的基本性质约分,再将字母的值代入求解,一定要化简成最简分式或整式.
拓展提升
解:(1) .
当x=-2,y=3时,原式= .
当a=-4,b=2时,原式=-5.
(2) .