山东省章丘市辛寨乡辛锐中学2015届九年级上学期期中考试语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 山东省章丘市辛寨乡辛锐中学2015届九年级上学期期中考试语文试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-23 15:30:50 | ||
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文档简介
2014—2015学年第一学期期中考试
九年级语文试题
亲爱的同学们：
考试中请一定静心阅读、仔细审题、认真答卷 ( http: / / www.21cnjy.com )。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。
一、积累与运用（18分）
1.请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（6分）
①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
② ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
③ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
⑤闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
⑥臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
2.下列加点字注音完全正确的一项（ ）（2分）
A. 田圃（pǔ） 襁褓（qiǎng） 亵渎（dú） 陨落（yǔn）
B. 征引（zhēng） 恣睢（cì） 萧索（suǒ） 旁骛（wù）
C. 拮据（jī） 抽噎（yē） 栈桥（zhàn） 鄙夷（bǐ）
D. 忐忑（tè） 沙哑（yā） 发窘（jiǒng） 谀辞（yū）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 孤军奋战 断章取意 恪尽职守 媚上欺下
B. 怒不可遏 歇斯底里 无与伦比 不求甚解
C．根深底固 恼羞成怒 自知之明 气吞斗牛
D. 重蹈覆辙 化为乌有 孜孜不倦 狂忘自大
4.选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )(2分)
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样流逝的。
B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
C.在福州很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。
D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
5.某中学将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。（4分）
①【妙解汉字】 请在下列句中的画线处再举一个例子，展现汉字的特点。（2分）
汉字不是僵硬的符号，而是有形象、有意义、有 ( http: / / www.21cnjy.com )声音的。每个汉字都有自己的特点。如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意；再如
。
②【宣传汉字】一项调查显示：“41.52% ( http: / / www.21cnjy.com )的人经常提笔忘字，14.23%的人经常写错别字，85.29%的人认同全民汉字手写水平在下降”。汉字书写状况令人堪忧，请你创作一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（20字以内）（2分）
20
6.名著阅读（4分）
“淑荷凝香”文学社举行“为 ( http: / / www.21cnjy.com )你推荐一本好书”活动，假如你是文学社的一员，请从《呼兰河传》、《简爱》、《三国演义》中任选一本，拟写一段推荐词。（不少于60字）
二、古诗文阅读（16分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
题乌江亭（唐﹒杜牧）
胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋﹒李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
【注释】期：期望，预料
7.这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，
第一首：
第二首：
8.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）
杜 牧：
李清照：
（二）隆中对（节选）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍州徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之 ( http: / / www.21cnjy.com )。谓先生曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
9．解释下列句中加点的词语。（2分）
①时人莫之许也（ ） ②将军宜枉驾顾之（ ）
10.翻译句子。(2分)
诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
11.选文重在刻画诸葛亮，为什么还要在上述两段中提到徐庶？说说你的理解。(3分)
（三）齐庄公出猎
齐庄公出猎，有一虫举足将 ( http: / / www.21cnjy.com )搏其轮。问其御曰：“此何虫也？”对曰：“此所谓螳螂者也。其为虫也，知进而不知却，不量力而轻敌。”庄公曰：“此为人，而必为天下勇武矣！”回车而避之，而勇士归之。
12.下列各句中的“为”与“而必为天下勇武矣”中的“为”的用法、意义相同的一项是 （ ）（2分）
A.是以众议举宠为督 B.若为佣耕 C.以君为长者 D.愚以为营中之事
13.我们熟知“螳臂当车，不自量力 ( http: / / www.21cnjy.com )”这个成语，在这个小故事中齐庄公则是因为螳螂_______________________ 的举动而评论其“此为人，而必为天下勇武矣”，并以________________________ 的举动赢得了人心。（用原文填空）（2分）
三、现代文阅读（36分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）筷子漫谈（17分）
①“出身山野入厅堂，不见餐桌不起床。百姓王侯 ( http: / / www.21cnjy.com )频握手，人间美味它先尝”。这个耳熟能详的谜语说的就是筷子。在我们的日常生活中，每餐都离不开筷子，它与我们的物质和精神生活结下了不解之缘。
②古人称筷子为“箸”，这个 ( http: / / www.21cnjy.com )专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，船行要快，不能“住”。因箸与“住”同音，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为“快”，再加上竹字头（筷子是竹子做的），造了一个“筷”字。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。
③古籍《韩非子·喻老》载 ( http: / / www.21cnjy.com )：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王为商代末期的君主，可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子。也就是说，我国有史记载的用筷历史已有3000多年。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。
④筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦 ( http: / / www.21cnjy.com )时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，全长20.3厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分明了。
⑤古代的箸，长短并无定制，约20厘米左 ( http: / / www.21cnjy.com )右。形体有方有圆，直径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记·曲礼》说：“羹之有菜者用挟(即“箸”)，其无菜者不用挟。”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。
⑥制箸材料，通常采用竹、木。此外尚 ( http: / / www.21cnjy.com )有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。
⑦ (A) 。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子 (B) 的
精神。
14.通读全文，简要概括本文围绕“筷子”写了哪些内容，填写到对应的方框中。（2分）
名称由来→ 器形变化→ → 文化内涵
15.结合全文，分析文章第①段的表达作用。（3分）
16.请从说明方法的角度，简要说明第⑥段中画线句的表达作用。（3分）
如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……
17.阅读文章第④段，说一说下面句中加点的词语“已知”能否删去？为什么？（3分）
已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。
18.根据文意，为第⑦段（A）（B）两处补充句子或填写词语，使之语意连贯、语句通顺。（写到下面的横线上）（4分）
(A)
(B)
19.下面四个选项中，对选文内容理解不正确的一项是( )(2分)
A．本文的说明对象是“筷子”，说明顺序是时间顺序。
B．选文第②段，通过“筷”字的由来，让我们认识到中国的汉字具有表音和表意的功能。
C．选文第③段，作者告诉我们：我国有史记载的用筷历史已有3000多年。
D．选文多处引用史书中的资料以及诗词等，丰富了说明内容，增强了说明的生动性、权威性和可信度。
（二）爱的移位（19分）
孙道荣
①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀 ( http: / / www.21cnjy.com )地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条，松了。每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲。他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③若干年前，年轻的父亲自己动手，用木 ( http: / / www.21cnjy.com )头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵 ( http: / / www.21cnjy.com )墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。每隔一段时间，儿子都会帮老父亲整理、清理一下书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了。老父亲的年龄越来越大了，每登高一次，都会增添一份危险。为了防止老父亲爬高，儿子将家里的东西，都尽量往下搬，移到伸手可及的地方，这样，老父亲需要什么，随手打开柜子，就可以拿到了。可是，倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，找这找那，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。儿子给这个家，带来了无穷的快乐。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；开水瓶藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，年轻的父亲越将东西往高处藏，孩子越想看一看，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了；“哗啦！”一个装满东西的盒子摔到了地上。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？
⑥将家里认真检查了一遍之后，儿 ( http: / / www.21cnjy.com )子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就让我在这儿多看一会吧。老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗，你要让着点她。儿子点点头。儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。
⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧 ( http: / / www.21cnjy.com )张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，才和父母的笑声，一起重新响了起来。
⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。
⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都 。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡，他不知道这一切。
20.通读全文，完成填空（6分）
儿子为父亲做的事 儿子的形象 父亲为儿子做的事 父亲的形象
帮父亲修藤椅
将易碎品放置高处
为儿子学习不看电视
搀扶父亲上床
21.赏析句子，说说表达效果（3分）
这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……
22.文中多次运用了呼应，请在文中用“ ”标出与第⑥段画线句照应的句子并分析其表达作用。（3分）
23.发挥想象联想，根据语境补出第⑨段文中省略内容。（3分）
若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都 。
24.“爱的移位”，你准备好了吗？结合原文与材料，谈谈自己的感悟。（60字左右）（4分）
材料一：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
材料二：谁言寸草心，报得三春晖。
材料三：新修订的《老年人权益保障法》规定, ( http: / / www.21cnjy.com )家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住时，家庭成员应经常看望或问候老人。
四、作文（60分）
26. 请根据下列要求完成作文。
请以“成长中，那朵美丽的浪花”为题目，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择你最能驾 ( http: / / www.21cnjy.com )驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②字迹工整，书写规范，字数600字以上；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
600字
700字
800字
九年级语文试题
亲爱的同学们：
考试中请一定静心阅读、仔细审题、认真答卷 ( http: / / www.21cnjy.com )。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。
一、积累与运用（18分）
1.请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（6分）
①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
② ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
③ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
⑤闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
⑥臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
2.下列加点字注音完全正确的一项（ ）（2分）
A. 田圃（pǔ） 襁褓（qiǎng） 亵渎（dú） 陨落（yǔn）
B. 征引（zhēng） 恣睢（cì） 萧索（suǒ） 旁骛（wù）
C. 拮据（jī） 抽噎（yē） 栈桥（zhàn） 鄙夷（bǐ）
D. 忐忑（tè） 沙哑（yā） 发窘（jiǒng） 谀辞（yū）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 孤军奋战 断章取意 恪尽职守 媚上欺下
B. 怒不可遏 歇斯底里 无与伦比 不求甚解
C．根深底固 恼羞成怒 自知之明 气吞斗牛
D. 重蹈覆辙 化为乌有 孜孜不倦 狂忘自大
4.选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )(2分)
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样流逝的。
B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
C.在福州很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。
D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
5.某中学将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。（4分）
①【妙解汉字】 请在下列句中的画线处再举一个例子，展现汉字的特点。（2分）
汉字不是僵硬的符号，而是有形象、有意义、有 ( http: / / www.21cnjy.com )声音的。每个汉字都有自己的特点。如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意；再如
。
②【宣传汉字】一项调查显示：“41.52% ( http: / / www.21cnjy.com )的人经常提笔忘字，14.23%的人经常写错别字，85.29%的人认同全民汉字手写水平在下降”。汉字书写状况令人堪忧，请你创作一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（20字以内）（2分）
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6.名著阅读（4分）
“淑荷凝香”文学社举行“为 ( http: / / www.21cnjy.com )你推荐一本好书”活动，假如你是文学社的一员，请从《呼兰河传》、《简爱》、《三国演义》中任选一本，拟写一段推荐词。（不少于60字）
二、古诗文阅读（16分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
题乌江亭（唐﹒杜牧）
胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋﹒李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
【注释】期：期望，预料
7.这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，
第一首：
第二首：
8.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）
杜 牧：
李清照：
（二）隆中对（节选）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍州徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之 ( http: / / www.21cnjy.com )。谓先生曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
9．解释下列句中加点的词语。（2分）
①时人莫之许也（ ） ②将军宜枉驾顾之（ ）
10.翻译句子。(2分)
诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
11.选文重在刻画诸葛亮，为什么还要在上述两段中提到徐庶？说说你的理解。(3分)
（三）齐庄公出猎
齐庄公出猎，有一虫举足将 ( http: / / www.21cnjy.com )搏其轮。问其御曰：“此何虫也？”对曰：“此所谓螳螂者也。其为虫也，知进而不知却，不量力而轻敌。”庄公曰：“此为人，而必为天下勇武矣！”回车而避之，而勇士归之。
12.下列各句中的“为”与“而必为天下勇武矣”中的“为”的用法、意义相同的一项是 （ ）（2分）
A.是以众议举宠为督 B.若为佣耕 C.以君为长者 D.愚以为营中之事
13.我们熟知“螳臂当车，不自量力 ( http: / / www.21cnjy.com )”这个成语，在这个小故事中齐庄公则是因为螳螂_______________________ 的举动而评论其“此为人，而必为天下勇武矣”，并以________________________ 的举动赢得了人心。（用原文填空）（2分）
三、现代文阅读（36分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）筷子漫谈（17分）
①“出身山野入厅堂，不见餐桌不起床。百姓王侯 ( http: / / www.21cnjy.com )频握手，人间美味它先尝”。这个耳熟能详的谜语说的就是筷子。在我们的日常生活中，每餐都离不开筷子，它与我们的物质和精神生活结下了不解之缘。
②古人称筷子为“箸”，这个 ( http: / / www.21cnjy.com )专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，船行要快，不能“住”。因箸与“住”同音，因此忌用“箸”。住的反义为快，船上就将“箸”改称为“快”，再加上竹字头（筷子是竹子做的），造了一个“筷”字。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。
③古籍《韩非子·喻老》载 ( http: / / www.21cnjy.com )：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王为商代末期的君主，可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子。也就是说，我国有史记载的用筷历史已有3000多年。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。
④筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦 ( http: / / www.21cnjy.com )时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，全长20.3厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分明了。
⑤古代的箸，长短并无定制，约20厘米左 ( http: / / www.21cnjy.com )右。形体有方有圆，直径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记·曲礼》说：“羹之有菜者用挟(即“箸”)，其无菜者不用挟。”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。
⑥制箸材料，通常采用竹、木。此外尚 ( http: / / www.21cnjy.com )有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。
⑦ (A) 。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子 (B) 的
精神。
14.通读全文，简要概括本文围绕“筷子”写了哪些内容，填写到对应的方框中。（2分）
名称由来→ 器形变化→ → 文化内涵
15.结合全文，分析文章第①段的表达作用。（3分）
16.请从说明方法的角度，简要说明第⑥段中画线句的表达作用。（3分）
如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……
17.阅读文章第④段，说一说下面句中加点的词语“已知”能否删去？为什么？（3分）
已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。
18.根据文意，为第⑦段（A）（B）两处补充句子或填写词语，使之语意连贯、语句通顺。（写到下面的横线上）（4分）
(A)
(B)
19.下面四个选项中，对选文内容理解不正确的一项是( )(2分)
A．本文的说明对象是“筷子”，说明顺序是时间顺序。
B．选文第②段，通过“筷”字的由来，让我们认识到中国的汉字具有表音和表意的功能。
C．选文第③段，作者告诉我们：我国有史记载的用筷历史已有3000多年。
D．选文多处引用史书中的资料以及诗词等，丰富了说明内容，增强了说明的生动性、权威性和可信度。
（二）爱的移位（19分）
孙道荣
①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀 ( http: / / www.21cnjy.com )地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条，松了。每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲。他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③若干年前，年轻的父亲自己动手，用木 ( http: / / www.21cnjy.com )头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵 ( http: / / www.21cnjy.com )墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。每隔一段时间，儿子都会帮老父亲整理、清理一下书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了。老父亲的年龄越来越大了，每登高一次，都会增添一份危险。为了防止老父亲爬高，儿子将家里的东西，都尽量往下搬，移到伸手可及的地方，这样，老父亲需要什么，随手打开柜子，就可以拿到了。可是，倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，找这找那，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。儿子给这个家，带来了无穷的快乐。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；开水瓶藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，年轻的父亲越将东西往高处藏，孩子越想看一看，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了；“哗啦！”一个装满东西的盒子摔到了地上。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？
⑥将家里认真检查了一遍之后，儿 ( http: / / www.21cnjy.com )子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就让我在这儿多看一会吧。老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗，你要让着点她。儿子点点头。儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。
⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧 ( http: / / www.21cnjy.com )张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，才和父母的笑声，一起重新响了起来。
⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。
⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都 。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡，他不知道这一切。
20.通读全文，完成填空（6分）
儿子为父亲做的事 儿子的形象 父亲为儿子做的事 父亲的形象
帮父亲修藤椅
将易碎品放置高处
为儿子学习不看电视
搀扶父亲上床
21.赏析句子，说说表达效果（3分）
这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……
22.文中多次运用了呼应，请在文中用“ ”标出与第⑥段画线句照应的句子并分析其表达作用。（3分）
23.发挥想象联想，根据语境补出第⑨段文中省略内容。（3分）
若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都 。
24.“爱的移位”，你准备好了吗？结合原文与材料，谈谈自己的感悟。（60字左右）（4分）
材料一：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
材料二：谁言寸草心，报得三春晖。
材料三：新修订的《老年人权益保障法》规定, ( http: / / www.21cnjy.com )家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住时，家庭成员应经常看望或问候老人。
四、作文（60分）
26. 请根据下列要求完成作文。
请以“成长中，那朵美丽的浪花”为题目，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择你最能驾 ( http: / / www.21cnjy.com )驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②字迹工整，书写规范，字数600字以上；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
600字
700字
800字
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