泸州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试
历史
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、转考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2．回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选择提她答案标号。写在试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保存。
第一卷
一、选择题部分：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下表为中国传统道德文化理念演变简表。这表明
时代 德目 主张者
商代 知、仁、圣、义、忠、和六德 商朝
春秋 仁、孝、悌、忠、信 孔子
礼、义、廉、耻四维 管子
战国 仁、义、礼、智四德说 孟子
汉代 五常，即仁、义、礼、智、信 董仲舒
宋元 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德
A.孔子是儒家学派的创始人 B.历代统治者都重视传统道德文化
C.中国的道德文化源远流长 D.儒家思想成为封建社会正统思想
2．公元前4世纪-公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。3-5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。这表明
A.中华文化开放包容 B.中华文化圈的发展扩大
C.中华文明博大精深 D.汉字文化具有丰富内涵
3．近年来泸州博物馆推出多款文创产品。如太平红云折扇、四渡赤水得意之笔、麒麟温酒器公仔、风过泸州带酒香文艺包等，大受欢迎。这反映了
A.现代网络营销技术迅速发展 B.博物馆是文化传承的重要载体
C.市民文化是社会的主流文化 D.文创产品是知识传播的主要媒介
4．出土于埃及的罗塞塔石碑制作于公元前196年。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻有相同的内容。这使得近代的考古学家得以有机会对照各语言版本的内容后，解读出已经失传千余年的埃及象形文字的意义与结构。这体现了
A.古代世界东西文化交流频繁 B.古埃及文明是世界文明的发源地
C.希腊语是古代世界通用语言 D.文字记载多样性有助于历史研究
5．中世纪前期，欧洲教育为教会所垄断。11世纪以来，随着政治经济的发展，社会迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。于是，一些城市的手工业行会、商人公会和市政当局，自发地创办了世俗大学。这一变化
A.冲击了欧洲封建王权的统治 B.反映了欧洲教育体系的完善
C.创造了欧洲思想解放的条件 D.推动了欧洲城市获得自治权
6．中世纪晚期，英国破坏航道行为频发，河道治理举措之一是权利人依法向国王或议会提交请愿，通过请愿、调查、立法等程序，展现了民众、国王、议会三者互动的加强。这说明英国
A.国家治理具有法治化特征 B.天赋人权思想影响社会变革
C.航海技术得到了明显提高 D.近代民主政治得以初步确立
7.16世纪，西班牙在美洲建立了“印第安人市镇”，以便于征调印第安人从事各种劳动。但由于土著人口急剧减少，“印第安人市镇”逐渐解体。这一变化反映了
A.殖民扩张导致美洲族群变化 B.欧洲列强殖民争夺加剧
C.西班牙完成了资本原始积累 D.多元一体移民文化形成
8.17、18世纪的启蒙思想家对宗教神学和封建制度展开了激烈地批判，并以理性为根基，提出了一系列国家社会学说。据此可知，这一思想解放运动
A.彻底地否定了君主制度 B.使人们获得宗教信仰自由
C.推动了理性思维的产生 D.追求人与社会的双重觉醒
9.19世纪的英国出现一种新的职业“敲窗人”，他们通常在清晨手持木杆敲打客户的窗玻璃，每次叫醒服务都能为自己带来1便士的收人。这表明英国
A.近代城市开始出现 B.工业革命影响人们时间观念
C.社会阶级矛盾尖锐 D.工业化进程加剧了贫富分化
10．下表是欧美主要国家废除奴隶贸易时间表。这一现象
国家 英国 美国 法国 西班牙 荷兰 丹麦 瑞典
时间 1807年 1808年 1818年 1820年 1814年 1802年 1813年
A.适应了资本主义发展的需要 B.表明西方列强普遍走向衰落
C.消除了殖民地与宗主国矛盾 D.标志着世界殖民体系的崩溃
11．列宁在1918年说：“只有共耕制才是出路，现在我们的任务是过渡到公共的大经济”。1921年又强调：“我们还不能直接过渡到社会主义，应利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段和途径”。这一认识的变化
A.超越了生产力的发展水平 B.突破了计划经济指令的束缚
共产党在亚非拉国家的成立（部分）
1918年 阿根廷 1921年 中国、南非
1919年 墨西哥 1922年 巴西
1920年 印尼、伊朗、土耳其 1925年 朝鲜
C.丰富和发展了马克思主义 D.奠定了卫国战争胜利的基础
12．据右表可知当时
A.世界社会主义阵营正式形成
B.国际环境变化影响道路选择
C.拉开了亚非拉独立运动的序幕
D.实现了全世界无产阶级的联合
13．二战爆发后，美国图书馆协会和战时图书委员会先后组织并发起了“胜利图书运动”、军供版图书运动以及海外图书运动。到二战结束时，先后累计有上亿册、一千余种不同类型的图书送到前线作战的美军和民众手里。这说明美国
A.重视人类文化遗产传承与保护 B.旨在强化图书服务于公众的功能
C.加紧了对第三世界地区的争夺 D.将图书做为反法西斯的精神武器
14．美国于1954年通过《1954年农业贸易发展和援助法》向受援国进行饥荒救助，但只在美国所定义的“友好国家”范围内进行，1959年艾森豪威尔提出“粮食为和平”计划，要求在援助物资的外包装上注明“美利坚合众国人民”。这反映了
A.经济援助渗透冷战思维 B.受援国国际地位大大提高
C.美苏两极格局正式形成 D.和平与发展成为时代主题
15．为了从根源上治理城市衰退问题，英国政府在各地设立城市开发公司。右表为1997年英国11家城市开发公司的公共基金、私人投资的额度。这反映出英国
A.调整国家运行机制
B.政府加强干预经济
C.形成了完善的基层治理模式
D.根本上解决了城市衰退问题
16.2023年底，在联合国难民署发布的《年中趋势报告》指出，全球难民人数已超过1.14亿人，其中全球逾20％的难民被46个最不发达国家接收，这些国家的国内生产总值仅占全球的1.3％。这说明
A.地区之间的矛盾与冲突得以缓解
B.难民问题的出现是多因素导致的
C.人口与物种的全球流动开始出现
D.应努力构建公正合理的国际秩序
第II卷
二、非选择题部分：三个大题，共52分。
17．（23分）阅读材料，回答问题。
材料一：古代文明以农立国的基本特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明相互之间难以产生决定性的影响，由此决定了古代各个文明独立发展的多元特性。因为古代所有的文明，都不可能做到完全的自给自足，因此文明之间的相互交流和借鉴，又成为必然现象，而且对古代文明的发展，除古代美洲这个特殊的例外，都产生了程度不等的影响，也促使了古代大帝国的产生以及交流的进一步发展。可是，文明之间相互影响的程度会随着时间和地区的变远而递减，一般来说只有那些适合输入地需要的文化和风俗，才会被真正接受。 -摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》
材料二：由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，贸易、传教等活动加速了商品、人员、物种在世界范围内的流动，包括文化在内的不同文明之间的交流逐渐频繁。另一方面，葡萄牙和西班牙率先在中美洲和南美洲建立殖民帝国。葡萄牙还在西非、南亚、东亚、东南亚建立了许多商站和殖民据点，西班牙则入侵了菲律宾。 -摘编自徐蓝主编《世界近现代史：1500-2007》等
材料三：以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。
-摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》
根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明发展的特点，并分析其原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析全球航路开辟对世界历史发展进程的影响。（8分
（3）根据材料三并结合所学知识，指出我国政府应对21世纪世界发展新特点、新趋势的策略。综合以上材料，谈谈你对人类文明交流的认识。（7分）
18．（14分）“飞天”是佛教中一种想象的飞神，纵观敦煌壁画中历代飞天形象的演变，可以了解中国古代多元文化。阅读材料，回答问题。
材料一：北魏时期的飞天，西域风格是主流，但具体形象上已流露出中原之风。西魏的飞天洞窟，窟顶绘有道教诸神，有羽人、雷公、电母、雨神等诸神，另有伏羲、女娲等均人面蛇身，展示了中国传统的天地宇宙观念。
材料二：隋代莫高窟《献花伎乐飞天》，洞窟四壁环窟带状飞天一周，飞天呈辐射形式；唐代飞天变化无穷的飞动之美与大唐奋发进取的时代精神完全吻合。
材料三：唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化的混合物......敦煌文化成为中国、印度、希腊和伊斯兰四大文明体系交汇融合的结晶。通过丝绸之路，各国的政治、军事、经济、文化、宗教等实现了交流和对话······中国走向了世界，不同文明实现了交流互鉴。季羡林先生说过：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精髓的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。” -摘编自《东方文化集成》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析敦煌壁画飞天的史料价值。（8分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，分析唐代飞天形象成为“多元文化混合物”的原因。（6分）
19．（15分）阅读材料，完成下列要求。
从右图目录中任选两个及以上相关联的课题，自拟一个论题，并结合世界近代史相关知识加以论证。（要求：明确写出所选课题，论题准确，史论结合，逻辑清晰。）泸州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试历史试题答案
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.B 10.A 11.C 12.B 13.D 14.A 15.B 16.D
17.（1）古代世界文明发展的特点包括：多元性，不同地区产生了各具特色的文明；独立性，各文明相对独立发展；传承性，文明在发展中不断传承延续。
原因主要有：地理环境的多样性，不同的地理环境造就了不同的生产生活方式和文明特色；生产力发展水平的限制，使得各地区交流有限，能相对独立发展；人类自身的创造力和适应性，在不同环境中创造出适应自身的文明；以及历史的延续性，文明在发展过程中不断积累和传承。
（2）① 世界联系加强：沟通了欧、亚、非、美四大洲，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，开始使世界联结成一个整体，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步，有利于世界物种和文化的交流。
②贸易中心转移：世界的贸易中心由原来地中海沿岸开始转移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。北海两岸的港口更是后来居上，越来越占据海上贸易的中心地位，使西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国的商贸经济繁荣起来。
（3）① 坚持改革开放：进一步扩大对外开放，推动形成全面开放新格局，加强与世界各国的经济合作，提升我国在全球经济中的地位和影响力。
②创新驱动发展：大力实施创新驱动发展战略，加大对科研的投入，培养创新人才，提高自主创新能力，推动产业升级，以在科技竞争中占据优势。
③推动经济转型升级：加快转变经济发展方式，调整经济结构，促进经济从高速增长阶段向高质量发展阶段转变，实现经济的可持续发展。
（4）倡导和平发展：坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案。
（5） 促进区域协调发展：推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的合作，促进区域经济一体化，拓展国际市场和资源。
（6）保障国家安全：在网络安全、能源安全、粮食安全等方面加强防范和应对能力，维护国家的主权、安全和发展利益。
敦煌壁画飞天具有重要的史料价值。
17.（1） 从材料一可以看出，北魏时期飞天体现西域风格与中原之风融合，西魏的飞天洞窟中有道教诸神等，反映了当时多元文化的交流与融合，可用于研究古代的文化交流、宗教发展等情况。
- 材料二隋代和唐代飞天的特点，能帮助了解当时的艺术风格、审美观念以及时代精神等，为研究当时的社会风貌提供了重要依据。
（2）唐代飞天形象成为“多元文化混合物”的原因包括：
唐朝政治稳定、经济繁荣，对外交往频繁，为多元文化的交流融合提供了有利条件。
丝绸之路的畅通，促进了中外文化的交流，使得印度、希腊等地的文化元素传入。
唐朝文化具有开放性和包容性，能够积极吸收和融合其他文化的精华。
敦煌地区处于中西文化交流的重要枢纽位置，各种文化在此交汇融合。
18.论题：思想解放推动了资本主义的发展。
论证：欧洲的思想解放运动，如文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，打破了封建神学的束缚，解放了人们的思想，为资本主义的发展奠定了思想基础。思想的解放促进了人们对民主、自由、平等的追求，激发了人们的创造力和进取精神。在思想解放的推动下，资产阶级革命蓬勃兴起，通过革命确立了资本主义制度，为资本主义经济的发展提供了政治保障。而资本主义制度的确立又进一步促进了工业革命的发生，工业革命使生产力得到极大提高，推动了资本主义经济的快速发展。综上所述，欧洲的思想解放运动为资产阶级革命和工业革命创造了条件，推动了资本主义的不断发展。
