(共27张PPT)
李于阗
电子乐器演奏视频欣赏
轻音乐欣赏
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各种动物的声音
澳大利亚雾嘴鸟
蝉叫
虫子叫
大象叫
公鸡打鸣
共同体验
摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。
提出问题：声音是怎样的产生的？
一、声音的产生
[探究活动]
利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意？
[边实验边思考]
1．你是如何让物体发声的
2．物体发声时与不发声时有什么不同？
物体发声时有什么共同的特征？
演示
鼓面振动的实验
[归纳总结]
声音是由物体振动产生的.
正在发声的物体叫声源.
你知道蝉、蚊子是怎样发声的吗？同学们还知道更多的发声方法吗？
振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.
唱片上记录声音的沟槽
情景创设
声音的传播可能需要什么东西做媒介
猜 想
二、声音的传播
宇航员在月球上用无线电交谈
真空铃实验
空气也是传播声音的一种介质。
真空不能传声
活动
两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。
再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比
结论
固体可以传声
声 波
声音传播的形式
声音的传播
声 波
声音传播的形式
问题：
液体是否也可以传声呢？
固体可以传声吗？
小组实验
分小组做实验，证明液体和固体可以传声。
你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________
土电话
板书1
实验4
声音的传播
1、声音靠介质传播。
介质：能够传播声音的物质
小实验
把正在发声的手机用塑料薄膜包好，放在水里，学生们照样能听到声音。
结论：液体可以传声
声音传播需要介质。真空不能传声。
传播声音的介质可以是固体、
液体、气体。
板书
声音在生活中的应用
渔民利用音乐引鱼入网
医生利用音乐给病人治病
创设情景
有时候会在看电视时,发现电视演员的口型与我们听到的话不同步,我们听到的声音比演员的口型慢了半拍,这是为什么
三、声音的传播速度
从表中我们可以看出：声音在15℃空气中的传播速度为每秒 ；
声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，在固体中的传播速度 。
340米
快
更快
四、回声：声音在传播过程遇到障碍物被反射 回来的现象
我国古代的声学成就
回音壁：站在三音石上大喊一声，即可听到三次回声
快速抢答
1.声音是由物体（振动）产生的，人说话时声带在（振动）。
2.声音可以在（固体）、（液体）、（气体）中传播，（真空）不能传声。
3.声音在气体中的速度比在液体（慢），在固体中的速度比在液体（快）。
想一想
把耳朵贴在长铁管的一端，让另一个敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音，为什么？
议一议
北宋著名科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声。这则记载与我们今天所学习的内容有什么联系？
后续作业
利用多种途径了解更多关于你感兴趣的声音的知识
谢 谢 !
