湖北省部分省级示范高中2023~2024学年下学期高一期末测试
生物学试卷
考试时间：2024年7月1日
试卷满分：100分
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸
和答题卡上的非答题区域均无放。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关遗传学术语的叙述错误的是()
A.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状
B某一植物雄花的花粉落在同一植株的雌花柱头上，属于自交
C.生物个体表现出来的性状叫表型，与表型有关的基因组成叫基因型
D.同种生物后代中既有隐性性状个体又有显性性状个体的现象，叫作性状分离
2.某种植物茎的高度由两对等位基因(A/a和B/b)共同控制，这两对等位基因独立遗传。该植
物在自然状态下既可以进行自交，也可以进行自由交配。现有基因型为ABb的个体进行自
交，F1植株表现为高茎：矮茎=9：7，F1自由交配，F2高茎植株中纯合子占比为()
A.1/4
B.1/9
C.4/9
D.9/16
3.玉米为雌雄同株的植物，自然状态下自交和杂交均可进行。研究表明玉米雄蕊是否可育由细
胞核基因和细胞质基因共同决定。核基因A控制雄性可育，控制雄性不育：质基因N控制
雄性可育，M控制雄性不育。以上4种基因中A抑制M的表达，其中只有基因型为M(aa)的
玉米表现为雄性不育。下列推断正确的是()
A.玉米雄性可育的基因型有5种
B.某雄性不育植株的父本一定含有M
C.M和N基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
D雄性不育系与具有优良性状的母本杂交可获得杂种优势玉米品系
生物学试卷第1页共8页
4.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆探索两对相对性状杂交实验的遗传规律时，
运用了假说一演绎法，该方法的基本步骤是提出问题、作出假说、演绎推理、预测结果、实
验验证、得出结论。下列相关叙述错误的是()
A.“F2中为什么会出现新的性状组合？它们之间有什么数量关系？”属于提出的问题
B.“F,在形成配子时每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”属于假说内
容之一
C.“F2中性状表现为4种，它们之间的数量比为9：3：3：1”属于演绎推理的内容
D.“选取F1黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状表现为4种，数量比为1：1：1：1”属
于实验验证的内容
5.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。
下列相关叙述正确的是()
A.减数分裂I前期姐妹染色单体发生互换有利于增加配子中染色体组合的多样性
B.减数分裂Ⅱ后期同源染色体分离，细胞每极只能得到各对同源染色体中的一条
C.原始生殖细胞的染色体复制一次，细胞连续分裂两次，保证配子染色体数目减半
D.减数分裂和受精作用共同维持遗传的稳定而不产生变异，体现了有性生殖的优越性
6.雌蝗虫体细胞内染色体数为2n=24(22+XX),雄蝗虫体细胞内染色体数为2n=23(22+X)。
如图左侧是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，右侧是该细胞中染色体的分析图。下列相
关分析正确的是()
1
3
5
6
0iBDeI9+
】
891011X
A.该蝗虫体内细胞的染色体数目共有11、12、22、23、24、46六种情况
B.雄蝗虫无X染色体的精子与正常的卵细胞结合后不能发育成完整个体
C.该细胞处于减数分裂Ⅱ前期，属于雄性个体的次级精母细胞
D.当该细胞位于减数分裂I前期时，应有12个四分体
7.摩尔根等人的果蝇杂交实验证明，一条染色体上有许多个基因，从而使人们认识到基因是具
有物质性的实体。下列关于“基因和染色体关系”相关研究的叙述，错误的是()
A.萨顿研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程，推测基因和染色体的行为存在明显的平行关系
B.摩尔根等人运用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行实验，证明了白眼基因只在X染色体上
C.摩尔根等人发明了测定基因位置的方法，说明了基因在染色体上呈线性排列
D.人类基因组计划需测定22条常染色体和任意1条性染色体中的DNA序列
生物学试卷第2页共8页生物学参考答案及评分标准
一、选择题（共 36分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
D B A C C A D A A
10 11 12 13 14 15 16 17 18
A C B B D C B D D
二、非选择题（共 64分）
19.（14分，除标注外，每空 2分）
（1）无斑点 147
（2）测交 测交实验结果为有斑点：无斑点=1：1，说明杂种 F1产生了 2种比例相等的配子
（3）实验思路：选择叶片有斑点易感病植株与叶片无斑点抗病植株为亲本进行杂交，得到的 F1自交，观察并统
计 F2的表型及比例（2分）。
预期结果：若 F2中有斑点抗病︰有斑点易感病︰无斑点抗病︰无斑点易感病=9︰3︰3︰1，则两对基
因位于两对同源染色体上（2分）。
若 F2中有斑点易感病︰有斑点抗病︰无斑点抗病=1︰2︰1，则两对基因位于一对同源染色体上（2分）。
20.（16分，每空 2分）
（1）2 1
（2）从右到左 双螺旋结构 原 DNA为其提供了模板链，且修复时遵循碱基互补配对原则（答全得分）
（3）UvrC酶和 UvrB酶 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（4）随着年龄的增长，XP患者体内无法修复的 DNA损伤累积增多，导致多个基因累积突变（合理即可）
21.（18分，除标注外，每空 2分）
I. （1）转录和翻译 图 2（1分） 图 2中 mRNA未转录完成就开始翻译（边转录边翻译）
（2）从左到右 tRNA上的反密码子与密码子一一对应，一种密码子只能对应一种氨基酸
（3）翻译时氨基酸出现遗漏或错配 一个 mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链（多聚核糖体）
II.（4）acde（3分，少选或错选得 0分）
（5）该 mRNA上存在着多个起始密码子（合理即可）
22.（16分，除标注外，每空 2分）
（1）染色体（数目）变异
不可育（1分） 杂种 2有三套非同源染色体，减数分裂时联会紊乱，不能形成可育配子
气温骤降（低温）抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍（该空若作答为秋水仙素给 0分）
（2）不定向性 明显缩短育种年限，可大幅度改良某些性状
（3）终止密码子提前，导致翻译提前终止
CLV3基因的表达产物抑制番茄产量的增加（CLV3基因对番茄产量进行负调控）（3分）
{#{QQABDYAAggCoAJAAAQhCUQXKCECQkAEACYgOxEAEoAAAwRNABAA=}#}
