(共7张PPT)
2.1 声音的产生与传播
授课教师：李振起
西宁市 虎台中学
人教版物理八年级上册
一、声音的产生
（1）拨动张紧的铜丝
（2）拨动尺子
（3）敲锣
（4）打鼓
思考：声音是怎么产生的？
灵活运用
1.说出下列情景中，是什么物体在振动发声
（1）钢琴声 （2）小提琴声 （3）说话声 （4）竹笛声 （5）敲击音叉声
2.让正在发声的音叉，停止振动，音叉还能发出声音么？
3.音叉的振动不易直接用眼睛观察出来，有什么好办法呢？
二、声音的传播
1.声音的传播需要介质，真空不能传声
真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？
声音的大小变了，说明了什么问题？
2.在介质中，声音以波的形式传播
水波
声波
3.声速
通过小资料，请回答:
（1）声速跟介质的_____和_____有关.
（2）一般情况下,声速在____中最快,在___中最慢.（选填”固体”，”液体”，”气体”）
课堂小结
声音的产生和传播
产生
传播
振动
需要介质:固体、液体或气体
(以类似水波的形式)声波
声速
纪教育网(
)全国最大的中小学教育资源网
2我有
①上21世纪教育网下精品教学资源
2
小资料
些介质中的声速
界质
声速/(m·s-)
介质
声速/(m·s-)
空气(0°C)
海水(25°C)
1531
空气(15°C)
340
3230
空气(25°C)
346
铜(棒
3750
软木
500
大理石
3810
煤油(25°C)
1324
铝(棒)
5000
水(常温)
1500
铁(棒
5200
