第五单元知识速记清单-2023-2024学年高一语文单元速记·巧练（统编版必修下册）

高一语文必修下册单元知识速记
第五单元知识速记清单
1.课文回顾
本单元课文内容汇总比较表
关注的社会
作者所处 写作原因与
作品 作者 事件、现象 立场、观点 写作目的
的时代 对象
或问题
《在 参加《人民
资产阶级 这个时代工 宣告无产
〈人民 报》创刊四
革命勃 业和科学的 站在无产阶级 阶级必将
报〉 周年宴会并
兴，无产 力量超乎想 的立场上，认 解放，以
创刊纪 马克思 发表演说；
阶级即将 象，却显露 为无产阶级将 激励志同
念会上 对象是参加
登上历史 出衰颓的征 结束这个时代 道合的战
的演 宴会的志同
舞台 兆 友
说》 道合的战友
参加马克思 以亲密革命战
资产阶级 告慰马克
《在马 的葬礼并发 马克思去 友的身份，得
执掌政 思，代表
克思墓 表演说；对 世，需要对 出马克思是
恩格斯 权，无产 无产阶级
前的讲 象是参加葬 其一生“盖 “最伟大的思
阶级革命 对马克思
话》 礼的马克思 棺定论” 想家”和卓越
斗争勃兴 表达敬意
的亲友 革命家的结论
因为偶发的
客卿关涉间
秦国因重用
谍案，秦王
客卿日渐走 站在秦国国君
六国尚有 下令驱逐全
强，有统一 的立场上，认
《谏逐 余力，秦 部客卿，在 劝秦王收
李斯 天下之趋 为无差别驱逐
客书》 国即将统 被逐之列的 回成命
势，然大功 客卿是损秦助
一中国 李斯上疏秦
未竟，六国 敌的做法
王劝其收回
犹有实力
成命；对象
是秦王
决定参加革
命武装的起
半殖民地 义行动，认
半封建时 为可能献出
愿牺牲个人幸
代，国家 生命，担心 晚清时期政 安慰爱
《与妻 福，献身革命
林觉民 腐败，社 妻子不能完 治腐败，民 妻，望其
书》 斗争，换来天
会黑暗， 全理解自 不聊生 理解
下人的幸福
人民灾难 己，故留下
深重 遗书以宽慰
妻子；对象
是妻子
本单元课文文体比较表
文体 篇目 主旨
《在〈人
是马克思的一篇著名演讲词。马克思在演讲中犀利地指出
民报〉创
19 世纪资本主义社会的矛盾并分析了其成因，宣告了无产
演讲词 刊纪念会
阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命，赞颂了无产
上的演
阶级走上社会革命舞台的伟大意义和即将发挥的巨大作用。
说》
是恩格斯在马克思葬礼上所致的悼词，作者深情满满地哀悼
《在马克
自己的亲密战友，总结概括了他的一生及其为人类社会做出
悼词 思墓前的
的伟大贡献，字里行间充满了敬意和不舍。悼词短短一千多
讲话》
字，言简、意丰、情盛，语言优美典雅，极具感染力。
是李斯写给秦王的奏疏，从“跨海内、制诸侯”，完成统一
奏疏 《谏逐客 天下大业的角度来分析阐明逐客之害，劝谏秦王撤销逐客
(书信) 书》 令。文章劝谏角度巧妙，站位高远，其中体现的广纳人才、
任人唯贤等政治主张至今仍有现实意义。
是烈士林觉民参加起义前写给妻子的遗书。信中对革命的忠
《与妻
家信 诚与热忱、对妻子的深爱与不舍交织辉映，催人泪下；烈士
书》
舍弃挚爱与生命，为革命献身的生死抉择更是令人动容。
实用文本的表达方式比较表
比较点 《谏逐客书》 《与妻书》
写作对象 秦王 妻子
写作目的 劝谏，取消“逐客令” “吾至爱汝”又“忍舍汝而死”的原因
态度 客观、平和、谦恭 挚爱、悲痛、坚定
语气 严肃、庄重、委婉 急切、自责、直接
表达方式 议论为主 抒情为主
语体 书面语体 口语语体
2.读准字音
诅咒(zǔ)　　悼念(dào)　诬蔑(wū miè) 肤浅(fū) 嫉恨(jí) 诽谤(fěi bàng)
卓有成效 (zhuó) 繁芜丛杂 (wú) 撰稿 (zhuàn) 缪公 (mù)　 蹇叔 (jiǎn)　　
殷盛(yīn) 鄢(yān) 郢(yǐnɡ) 成皋(ɡāo) 膏腴(yú) 穰侯(rǎnɡ) 阿缟(ē)
纤离(xiān) 灵鼍(tuó) 外厩(jiù) 傅玑(jī) 珥(ěr) 阿缟(ɡǎo) 搏髀(bì)
黔首(qián) 帝喾(kù) 称心快意(chèn)　不能禁(jīn)　 肖我(xiào) 一恸(tòng)
3.熟记成语
在《人民报》创刊纪念会上的演说
微不足道：非常渺小，不值得一提。
不可思议：不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。
惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。
在马克思墓前的讲话
繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。
浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，也形容一下子明白了某
种道理。
坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
卓有成效：有突出的成绩和效果。
永垂不朽：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。
熟记本单元相关的重点文学及文化常识
马克思
卡尔·马克思（1818—1883），德国人。马克思主义的创始人之一，第一国
际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动
人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。
恩格斯
恩格斯(1820—1895)，德国人。马克思主义的创始人之一，国际无产阶级
的领袖。1847年 12月至 1848年 1月，马克思和恩格斯合著的《共产党宣
言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，是一个“周详的理论和实践的党
纲”，标志着马克思主义的诞生。
李斯
李斯，战国末楚国上蔡人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。 他是秦代散文
的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前
者最为著名。鲁迅先生说：“秦王嬴政统治 37年，帝业 16年，秦王朝几乎没
什么文学可言。秦之文章，李斯一人而已。”
林觉民
林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞福建闽县(今福州)人。民主革命
者，黄花岗七十二烈士之一。14岁进高等学堂，接受了资产阶级民主思想影
响，课余谈到时事，总是慷慨激昂地说：“中国不革命不能自强。”毕业后到日
本留学。
1911年(辛亥革命那一年)春天，三月二十九日(阳历四月十七日)早晨，他
和方声洞等率领全体福建同志入广州，和林广尘(文)会于城内。下午五点多
钟，一同攻击轰炸督署，不幸中弹受伤，力尽被捕。在审讯中，他从容不迫，
纵论世界大势，宣扬革除暴政，建立共和的革命主张，临刑谈笑自若，引颈就
义，年仅 25岁。
重要的文化知识
谏官的五种工作方式
讽谏：以婉言隐语进行劝谏，这种提意见的方式往往引用典故说明现实中的问
题；
顺谏：用恭顺的语言表达听起来顺耳的意见；
规谏：以正义之道劝谏；
指谏：指陈事实而进谏；
直谏：当面直言得失，想说什么就说什么。
奏疏
奏疏：上书给天子的文章的通称。在古代，臣子向皇帝进呈的文章有各种
专门名称，如：奏、疏、议、章、表、上书、封事等等。
「章」是用来谢恩的；
「奏」是用来弹劾，即揭发别人的；
「表」是用来陈述衷情的；
「议」是用来表示不同意见的；
「疏」也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章。
古代夜晚的计时方式
一更 19:00~21:00（戌时）
二更 21:00~23:00（亥时）
三更 23:00至次日凌晨 1:00（子时）
四更 1:00~3:00（丑时）
五更 3:00~5:00（寅时）
重要的文体知识
演讲稿
概念 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。
用途 用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。
(1)叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演
类型 讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社
会生活的本质和规律。
(2)说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确、深刻的论点，使用确凿充
足、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。
(3)抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感
情。对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
特点 ①针对性。②可讲性。③鼓动性。④整体性。⑤口语性。⑥临场性。
悼 词
概念 是演讲词的一种，是对死者表示哀悼的话。
①开头述其哀(悲 一般介绍死者逝世的时间、地点、原因，生前的身份和职
痛) 务。
②主体赞其功(敬
内容 概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。
仰)
③结尾颂其德(悼 表达对死者的悼念，寄托哀思，并向参加悼念仪式的人提出
念) 希望和要求。
广义 广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章。
类别 狭义的悼词是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话
狭义
文稿。
需要掌握的修辞手法
“讳饰”修辞
概念 说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化。
①美饰就是因犯忌怕说而改用别的话加以装饰美化。
如：“3月 14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留
在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了—
分类 —但已经是永远地睡着了。（《在马克思墓前的讲话》） ”句中的“停止思想”、
“安静的睡着”、“永远地睡着”，都是指“死”。对于马克思的死，恩格斯不忍心
直接说出，因而用了讳饰手法。这样既把自己的心情委婉而含蓄地表达出来，又符
合全世界劳动人民的心愿。
②掩饰就是遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖。
如：“祥林嫂？怎么了？” “老了。” （《祝福》） 句中的“老了”即“死了”。
因鲁府的忌讳颇多，那些不吉利的话不可直说。为了避讳，短工们把祥林嫂的死说
成“老了”。
本单元重要的文言知识
《谏逐客书》
1.通假字
例句 本字及意义
遂散六国之从 同“纵”，合纵之策
向使四君却客而不内 同“纳”，接纳
而陛下说之 同“悦”，喜悦，喜爱
河海不择细流 同“释”，舍弃
藉寇兵而赍盗粮 同“借”，借给
2.古今异义词
例句 古义 今义
①所 重 者 在 乎 色 、 在意，介意，放在心
在于(“乎”相当于“于”)
乐、珠玉 上
②却宾客以业诸侯 指贵族的门客、策士等 客人的总称
3.一词多义
词语 例句 意义或用法
①此五子者，不产于秦 动词，生，出生
②永州之野产异蛇(《捕蛇者说》) 动词，出产
(1)产
③每责一头，辄倾数家之产(《促
名词，财产，产业
织》)
①惠王用张仪之计，拔三川之地 动词，攻取
②拔剑撞而破之(《鸿门宴》) 动词，拔起，拔出
③过蒙拔擢(《出师表》) 动词，提拔
(2)拔
④势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留
动词，突出，超出
别》)
⑤坚忍不拔 动词，动摇，变动
①是以太山不让土壤，故能成其大 动词，辞让，拒绝
(3)让 ②使者大喜，如惠语以让单于(《苏武
动词，责备，责问
传》)
③尧让天下于许由(《庄子·逍遥
动词，转让权力、职位
游》)
①河海不择细流，故能就其深 ①动词，同“释”，舍弃
(4)择 ②爱其子，择师而教之(《师说》) 动词，选取，挑选
③则牛羊何择焉(《齐桓晋文之事》) 名词，区别
4.词类活用
例句 活用类型及释义
①西取由余于戎，东得百里奚于宛 名词作状语，在西边/在东边
②蚕食诸侯 名词作状语，像蚕一样
③内自虚而外树怨于诸侯 名词作状语，在内部/在外部
④来丕豹、公孙支于晋 使动用法，使……来
⑤遂散六国之从 使动用法，使……离散
⑥强公室 使动用法，使……变强
⑦故能明其德 使动用法，使……明显　
⑧却宾客以业诸侯 使动用法，使……成就霸业
⑨娱心意、说耳目者 均为使动用法，使……愉悦
5.特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①此非所以跨海内、制诸侯之术也 判断句　标志词：非……也　
②并国二十 定语后置句(“二十”是“国”的定语)　
③举地千里 定语后置句(“千里”是“地”的定语)
④西取由余于戎 状语后置句　标志词：于
⑤内自虚而外树怨于诸侯 状语后置句　标志词：于
《与妻书》
例句 本字及意义
称心快意，几家能彀 “彀”同“够”
辛未三月念六夜四鼓 “念”同“廿”，二十
2.古今异义词
例句 古义 今义
汝可以模拟得之 想象，揣摩 模仿
钟情如我辈者 感情丰富 感情专注(多指爱情)
3.一词多义
词语 例句 意义或用法
①与妻书 给，给予
(1)与
②吾诚愿与汝相守以死 介词，和，同，跟
③与使吾先死也，无宁汝先吾而死 连词，表选择，与其
①不能竟书而欲搁笔 动词，完成
②君竟日不出门 副词，全，整，终
(2)竟
③请看今日之域中，竟是谁家之天下 副词，究竟，到底
①于啼泣之余，亦以天下人为念 以外，以后
②及今思之，空余泪痕 剩下，留下
③前十余日回家 整数后表示不定的零数
(3)余 ④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之 我
⑤吾今死无余憾 遗留的，剩下的
①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 应当
(4)当
②当时余心之悲，盖不能以寸管形容之 在
③吾家后日当甚贫 将，将会
①则亦教其以父志为志 代词，他
(5)其
②今则又望其真有 代词，它，指鬼
③汝其勿悲 副词，表希望语气，还是
4.词类活用
例句 活用类型及释义
汝幸而偶我 (1)名词用作动词，婚配，嫁给
意洞手书 名词作状语，亲手
瓜分之日可以死 名词作状语，像瓜一样
老吾老……，幼吾幼以及人之幼 形容词用作动词，敬爱；爱护
卒不忍独善其身 使动用法，使……美好，修治
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 意动用法，以……为乐
6.文言句式
(1)天下人之不当死而死与不愿离而离者　定语后置句
(2)吾真真不能忘汝也　判断句
本单元重要的语言知识运用——长短句互换
所谓长句，是指结构复杂、用词较多的句子。长句一般有三个特点：一是
修饰语(定语、状语)较为复杂，二是并列成分较多，三是某一成分结构比较复
杂。长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通，但理解难度大。
理解长句要注意以下几点：
(1)标清内部结构关系。先抽出句子主干，再看修饰成分。有时句子的表意
重点是在修饰部分。
(2)注意内部所用虚词在层次转换、表达情感时的作用。
(3)结合上下文补全其中的省略成分。
(4)结合长句所处的位置及结构上的作用，以及表达技巧分析表达效果。
2．分析下面的句子，把握作者运用长句表达的深刻含意和复杂情感。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规
律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须
吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的
物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便
构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础
上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相
反。
答：
答案　该句旨在说明马克思发现了人类历史的一般规律：生产力决定生产关
系，经济基础决定上层建筑。此句先以自然领域中达尔文的发现作类比，表明
马克思在历史领域中的发现的重要性。接着进一步解释这个发现，一方面称之
为“简单事实”，表明这个规律广泛存在于各个历史时期和全人类的生活中，
从而显示出重要性；另一方面又用“繁芜丛杂的意识形态”修饰“简单事
实”，说明其容易被遮蔽。这样的句中逻辑显示出马克思思想之敏锐、贡献之
伟大。
句子的主体部分具体解释了马克思发现的“历史的发展规律”，分为三层
意思：①基础性的生存需求决定复杂的高级精神活动；②生活资料的生产是上
层建筑的基础；③必须由经济基础来解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释
经济基础。这三层之间的关系是：第一层推出第二、三层，第二层由第一层推
出，又是第三层的依据。由此可以看出这句话的深刻内涵和句子内部的逻辑思
路。
该句在叙述和议论之中，运用带有强烈感彩的修辞手法，抒发了对马克思
尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。
一 单元主题 抱负与使命
100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革
命、建设、改革的伟大事业,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,把最
美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年是最富活
力、最具创造性的群体,是推动社会发展进步的重要力量。我们青年学生应该学
习革命导师和志士仁人的精神品格,领会其襟怀与抱负,勇于承担时代使命;关注
社会,关注现实,学习观察社会,树立远大的理想,培养担当精神。
二 素材广角
1．名言积累
(1)当代大学生走向社会不应该是一个精致的利己主义者，而应该站在国家、民
族、社会、人类未来的视野中去思考问题和付诸行动，应该生活在广阔而深邃
的时空格局中，做“中国的脊梁”。——中国政法大学校长黄进
(2)但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
(3)我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才
是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次
乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美
好的一个秋天。——三毛
(4)天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
(5)我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗。——莎士比亚
(6)人类的使命在于自强不息地追求完美。——《托尔斯泰传》
(7)愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的
做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里
发一点光，不必等候炬火。
——鲁迅
2．“使命与抱负”精彩事例
(1)新冠肺炎疫情防控期间走红的医生张文宏在接受人民日报专访时强调，
“大家不要叫我网红，还是叫我文宏医生吧”。对于自己的走红，他非常淡
定，“以后我就是个在实验室里做实验的普通医生。传染病也不是个‘红’的
学科，但我还是非常享受我的工作”。
(2)2020“感动中国”十大人物之张桂梅：2002 年，在云南儿童之家工作的
张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，解决
山区孩子上学问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年才筹集到 1 万元。经多
方努力，2008 年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门
供贫困家庭的女孩读书。建校 12 年来，已有 1 804 名大山里的女孩从这里走进
大学完成学业，在各行各业作贡献。
(3)祁发宝是位于藏北阿里高原的新疆军区札达边防营营长。1997 年，祁发
宝高中毕业，随即应征入伍。1999 年，他拿下了南疆军区某军事课目比赛第一
名，从而获得了考学提干的机会。毕业后，他选择到高原去、到斗争一线去。
于是，在西藏阿里一扎根就是 20 多年。在这 20 多年的戍边岁月中，他先后 80
多次参加边境管控行动，23 次带领执勤分队出色地完成急难险重任务，40 多次
遭遇暴风雪和泥石流，13 次与死神擦肩而过。2020 年 6 月，印度公然违背两国
共识，在中印加勒万河谷边境悍然越线挑衅。在交涉斗争中，团长祁发宝身先
士卒，身负重伤。今年 2 月，祁发宝被授予“卫国戍边英雄团长”荣誉称号。
(4)近来，电视剧《觉醒年代》热播，该剧以 1915 年《青年杂志》问世到
1921 年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了一幅从新文化运动
到中国共产党建立波澜壮阔的历史画卷。 该剧讲述了觉醒年代的百态人生，艺
术地再现了一批名冠中华的文化大师和一群理想飞扬的热血青年充满激情、燃
烧理想的澎湃岁月。陈独秀、李大钊、瞿秋白、蔡和森、赵世炎、邓中夏、陈
延年、陈乔年……这些有名的或者无名的人，用青春或生命为民族、为国家
舍身堆筑了一座不朽的桥梁，于是他们的生命永远存在那里，在我们心中。