山东省青岛大学附中2023——2024学年小升初语文试卷（有答案）

2024年山东省青岛大学附中小升初语文试卷
1．（10分） 方块汉字，尽藏智慧。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章zhāi（ ）句，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体shè（ ），少数则须全读，读时须全神guàn（ ）注（ ）zī（ ）不倦。书亦可请人代读，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提liàn（ ）蒸馏，味同嚼蜡矣。
（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。
①寻章zhāi 　 　句 ②全神guàn 　 　注 ③zī zī 　 　不倦
④shè 　 　猎 ⑤提liàn 　 　
（2）给文段中的加点字注音。
①诘　 　难 ②咀嚼　 　
③蒸馏　 　 ④嚼蜡 　 　
2．（2分）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致，内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； 　 　，　 　；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……
3．（6分）阅读语段材料，回答问题。
①读书是一个渐进的过程，必须由少到多，由浅入深，逐步消化、吸收、理解。②“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。③清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足”。④读书 　 　违背了循序渐进的规律，急于求成，　 　好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，　 　没能品会到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。⑤可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
（1）找出①②③⑤划线句有语病的一句，请将修改后的句子写在下面的横线上。
　 　
（2）①②③⑤划线句中有一句标点符号有误，请改正并把修改后的句子写在横线上。
　 　
（3）请给第④句依次填写恰当的关联词。
4．（2分）下列各句中，划线的成语运用恰当的一项是（　　）
A．这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸引住了。
B．自成功举办“麻城杜鹃旅游文化节”之后，“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
C．国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸，行人络绎不绝。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
5．（8分）根据课文内容填空。
（1）诗中有景。吟咏着“南朝四百八十寺，　 　”；“　 　，客舍青青柳色新”；“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 　 　。我们看到了雨中美景。
（2）诗中有情。“　 　，不知秋思落谁家。”表达了诗人思念亲入之情；“风一更，雪一更，　 　”勾起词人对家乡的思念；“　 　，初闻涕泪满衣裳。”表现了突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛。
（3）诗以言志。《马诗》 《墨梅》 这两首诗都用了“托物言志”的表现手法。《马诗》中诗人用“　 　，快走踏清秋。”表达了想建功立业的远大抱负；《墨梅》诗人用“不要人夸好颜色，　 　表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
6．（2分）根据语境，下列三句话，依次填入横线处（　　）
一位同学向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“_____，_____，创业的用兵家之权变，_____。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”
①治事应持法家之严明
②待人应守儒家之诚信
③读书应当如墨家之兼爱
④行文当知纵横家之灵活
A．③④①② B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③
7．（5分）在读书节期间，班级开展以“走进小说天地”为主题的综合实践活，请你参加这个活动，并充成下面题目。（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的兴趣。
　 　
（2）开展活动中，其中有一个板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍小说中令你感动、敬佩的英雄人物。
　 　
8．（9分）材料阅读。
材料一：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
——北京的春节（节选）
材料二：北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。 各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！ 在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷一有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。 同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
——北平的中秋（节选）
材料三：北京的端午节是要多么美丽呢？铺户和人家的门上，插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美。
——端午（节选）
（1）根据材料一，下列有关“除夕”的说法，不恰当的一项是 　 　
A.人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。
B.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
C.除夕这一夜，没有什么人睡觉，都要守岁。
D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有祈求父母延寿的意思。
（2）“元旦的光景与除夕截然不同”中“光景”一词在句中的意思是 　 　。
A.情景
B.景物
C.时光
D.估计
（3）请细读材料二，写出北平中秋有哪些习俗？
（4）三则材料都描写了北京传统佳节的一些习俗，除了这一点，你还发现了其他相同之处吗？请对以下说法进行判断
①都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。 　 　
②都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。 　 　
③三则材料的语言都准确简练，通俗易懂，让人倍感亲切。 　 　
9．（16分）阅读文章，回答问题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今仍珍藏在心里，让我自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。 ③她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来：肯定是 　 　。
④她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约可以设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。 ⑤正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。“她笑了起来”，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 ⑥时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里，虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，“她也笑了”。
请用简洁的语言概括故事的主要内容。
（2）文章第三段中，这位老师“心中立刻明白过来”，她明白了什么？请将相关内容补写在横线上
（3）第5段和第8段都写到了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第7段中的划线句子采用怎样的人物描写方法？有何作用？
一位老师一闪念的行为改变了一个孩子的命运，结合文章内容说说这位老师是一个怎样的人？
10．（40分）命题作文。
古希腊哲学家苏格拉底有句名言：“世界上最难认识的就是你自己。”“认识你自己”也是镌刻在古希腊德尔菲神庙金顶上的一句警世箴言。你认识自己吗？你认认真真地审视过自我吗？ 请以“我的自画像”为题作文。 要求：①自选角度，自定立意；②自选文体，诗歌除外；③不少于500字；④文中不得出现真实的校名与人名。
2024年山东省青岛大学附中小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】（1）①摘；②贯；③孜孜；④涉；⑤炼；
（2）①jié；②jǔ jué；③liú；④jiáo。
【解答】（1）考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可、韵母及声调。
（2）本题考查对字音字形的掌握。“诘难”中的“诘”读作“jié”，“蒸馏”中的“馏”读作“liú”。可据此作答。
故答案为：
（1）①摘；②贯；④涉；
（2）①jié；②jǔ jué；④jiáo。
2．【答案】欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；
【解答】通读语段寻找规律可知：“欣赏……，会让你……”，会让你忘却生活的无奈与愁苦；
故答案为：
欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；
3．【答案】（1）①句有语病。修改后：读书是一个渐进的过程，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收；
（2）第③句标点使用错误，③句子直接引用，句号应放在引号里。改正后：清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”
（3）如果 就 不仅。
【解答】（1）修改病句，第①句不合逻辑，所以“理解”要放在“消化吸收之前。
（2）本题考查标点使用。第3句直接引用。
（3）考查关联词，写违背循渐进的规律就像是饿时吃饭。二者是假设关系。句子“没能品会到菜肴的滋味”与“甚至可能会不消化”前后句子间是递进关系。关联词填入句中符合句子语境语意。
故答案为：
（1）①句有语病。修改后：读书是一个渐进的过程，由浅入深、消化；
（2）第③句标点使用错误，③句子直接引用。改正后：清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，自然充足。”
（3）如果 就 。
4．【答案】C
【解答】A．凤毛麟角：凤凰的羽毛。比喻珍贵而稀少的人或物，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。”这句话中不恰当。
B．响彻云霄：形容声音响亮，直达高空，“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
C．人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷。用在“国庆之夜，行人络绎不绝。
D．洗心革面：除旧思想。比喻坏人物彻底悔改，继续提高稿件的编辑质量。根据各项词义，划线成语运用恰当的一项是C。
故选：C。
5．【答案】（1）多少楼台烟雨中 渭城朝雨浥轻尘 萧萧暮雨子规啼；
（2）今夜月明人尽望 聒碎乡心梦不成 剑外忽传收蓟北；
（3）何当金络脑 只留清气满乾坤。
【解答】（1）“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代诗人杜牧的《江南春》，客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，松间沙路净无泥。
（2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，雪一更。“剑外忽传收蓟北。
（3）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。
故答案为：
（1）多少楼台烟雨中 渭城朝雨浥轻尘 ；
（2）今夜月明人尽望 聒碎乡心梦不成 ；
（3）何当金络脑 只留清气满乾坤。
6．【答案】D
【解答】第一空与第二空，根据“待人”“治事”的提示；第三空与第四空，可知应选④③。
故选：D。
7．【答案】（1）亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们班级的“走进小说天地”主题活动。在这个特别的读书节期间，我们将一起踏上一段奇妙的旅程，穿越时空，进入一个个充满想象力和情感的世界。小说是我们了解不同人生、体验各种情感的窗口，它们让我们笑，让我们哭，让我们思考。今天，我们将在这里分享那些曾经打动我们心灵的故事和人物。无论是勇敢的骑士、智慧的侦探，还是坚韧的英雄，他们都在等待着我们去发现、去感悟。希望大家积极参与，畅所欲言，让我们共同在这片小说的天地里遨游。现在，就让我们开始这场精彩的文学之旅吧！
（2）在众多小说中，有一位英雄人物让我深深感动和敬佩，他就是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金。保尔是一个普通的青年，但他凭借着坚定的信念和顽强的意志，经历了战场上的生死考验、工地上的艰苦磨练，以及病床上的痛苦挣扎。他的故事告诉我们，什么是真正的勇气和坚强。无论面对多大的困难，保尔从未放弃对生活的热爱和对理想的追求。他的精神激励了无数读者，包括我自己，让我们明白，只要心中有信念，任何困境都可以克服。保尔 柯察金，这位平凡而伟大的英雄，永远值得我们学习和敬仰。
【解答】（1）开场白的设计步骤和思路。问候和引入主题：开场白的第一步是向听众问好。例如：“亲爱的同学们！今天我们要进行的是‘走进小说天地’主题活动，激发听众的兴趣和期待，我们将一起踏上一段奇妙的旅程，进入一个个充满想象力和情感的世界。例如：“小说是我们了解不同人生，它们让我们笑，让我们思考，表达自己的观点和感受，畅所欲言。”宣布开始：最后，激发大家的热情，就让我们开始这场精彩的文学之旅吧！”
（2）介绍英雄人物的步骤和思路。选择人物：选取一部小说中让你感动和敬佩的英雄人物。简要介绍背景：简要介绍小说的背景和人物的基本情况，有一位英雄人物让我深深感动和敬佩。”描述人物经历：具体描述人物的主要经历和事迹。例如：“保尔是一个普通的青年，经历了战场上的生死考验，以及病床上的痛苦挣扎，解释为什么这些特质值得我们学习和敬仰，什么是真正的勇气和坚强，保尔从未放弃对生活的热爱和对理想的追求，谈谈这个人物对自己的影响和启示，这位平凡而伟大的英雄。他的精神激励了无数读者，让我们明白，任何困境都可以克服。”
故答案为：
（1）亲爱的同学们，大家好。在这个特别的读书节期间，穿越时空。小说是我们了解不同人生，它们让我们笑，让我们思考，我们将在这里分享那些曾经打动我们心灵的故事和人物、智慧的侦探，他们都在等待着我们去发现。希望大家积极参与，让我们共同在这片小说的天地里遨游，就让我们开始这场精彩的文学之旅吧！
（2）在众多小说中，有一位英雄人物让我深深感动和敬佩。保尔是一个普通的青年，经历了战场上的生死考验，以及病床上的痛苦挣扎，什么是真正的勇气和坚强，保尔从未放弃对生活的热爱和对理想的追求，包括我自己，只要心中有信念。保尔 柯察金，永远值得我们学习和敬仰。
8．【答案】（1）C；
（2）A；
（3）拜月、玩兔儿爷、吃月饼、赏月拜月；
（4）①正确；
②错误；
③正确。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。
A、B、D正确；
C.有误，结合材料一“这一夜，没有什么人睡觉，可知题干错误。
故选：C。
（2）本题考查词语理解。“元旦的光景与除夕截然不同”中“光景”一词在句中的意思是“境况、情景”。
（3）本题考查文章内容概括。结合“在街上的‘香艳的’果摊中间，一层层地摆起粉面彩身，都一样的漂亮工细。当然，赏月亮”、玩兔儿爷、赏月拜月。
（4）本题考查文章内容理解分析。
①③正确。
②错误，材料三“北京的端午节是要多么美丽呢，插上一束两束的香艾，上黄纸的神符。路旁果摊上摆着半红的杏儿，虽然不好吃。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）拜月、玩兔儿爷、赏月拜月；
（4）①正确；
②错误；
③正确。
9．【答案】（1）本文讲述了一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。化解困境，最后女孩成才的故事，让“我”自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。也表达了小女孩对老师的感激之情。
（2）指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位老师”的家里。
（3）第一次：为了安慰小女孩，解除她的恐惧。
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高兴。
（4）运用了神态和语言描写，生动形象地写出了女孩对老师感激之情。
（5）善良，高尚，善解人意，乐于助人，具有一名人民教师最优秀的品质。
【解答】（1）考查内容的理解和概括。结合“多年前的一天，突然，她接过来一听，现在被我们抓住了！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声”“正如她预料的那样，而旁边的大人们。她一下子冲上去，……”可知。事件是：救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，解脱了她的窘境并改变了她的一生。
（2）考查内容的理解和概括。结合“正如她预料的那样，而旁边的大人们。她一下子冲上去，转身对旁边的售货员说：‘有什么事就跟我说吧，不要吓着孩子，她交清了28元的罚款，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她明白了这个小女孩因偷书被售货员抓住，所以就胡乱说了一个电话号码。
（3）本题考查理解小说中的重要词语的含义的能力。可结合小说上下文。第⑤段“她笑了起来”是她在书店帮小女孩交了罚款后的笑，是对小女孩关爱的笑。
第⑧段“她也笑了”是在多年以后当初偷书的小女孩从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，女孩说出当初如果老师不帮助自己，甚至去死的话后，结合前文“老师的心猛地一颤”可知。
（4）考查描写方法及作用。结合“女孩眼睛泛着泪光，幸亏打到您的家里，你为什么愿意充当我的妈妈，但这么多年来。’话音刚落。”中的“眼睛泛着泪光”“说道”可知运用了神态和语言描写。
（5）本题考查学生对人物形象的分析能力。解题时，有理有据、动作、心理以及正面和侧面等描写进行分析。小说中塑造人物形象的作用主要体现在情节的推进和主题的体现两个方面，她隐约可以设想出，一定非常惊慌害怕。犹豫了片刻之后，这位老师想到小女孩的无助，可见她善良，善解人意。
根据原文第⑤段“正如她所料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，正恶狠狠地大声斥责着，将那个可怜的小女孩搂在怀里，我是她妈妈。’”“她交清了28元的罚款，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，将小女孩领到家中，什么都没有问，临走时，如果你要看书，阿姨有好多书呢”可知，体现了她作为人民教师的优秀的品质。
故答案为：
（1）本文讲述了一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。化解困境，让“我”自己明白在人世间。也表达了小女孩对老师的感激之情。
（2）指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，不巧就打到“这位老师”的家里。
（3）第一次：为了安慰小女孩，解除她的恐惧。
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰、幸福。
（4）运用了神态和语言描写，生动形象地写出了女孩对老师感激之情。
（5）善良，高尚，乐于助人。
10．【答案】
我的自画像
大家好，我叫赵xx，今年八月份就九岁了，是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。
我长得不算漂亮，不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小，但挺有神，再配上我那若隐若现的双眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的话说——摸上去几乎没有什么感觉；我的嘴巴小小的，红嘟嘟的嘴唇很可爱；说起我的头发就更有意思了，因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇，所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧！
我是一个性格开朗、活泼好动的小女孩。我可是个天生的乐天派，大大咧咧的，好像从来没有什么烦恼。爸爸、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子。我和小伙伴闹矛盾了，人家还在生气呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的总是我。我还是个很粗心的孩子，在学习上经常会犯些让人意想不到的小错误。告诉你一个秘密，我在上一年级的时候，仅一学期的时间，就让三十块橡皮先后“失踪”。这学期，我又在一个月的时间里，让三支钢笔先后“退休”。其中一支还是爸爸的派克金笔，我只拿去一天，它就不见了。唉，我这粗心的毛病呀，还真得下决心改改了！
说起我的兴趣爱好，我最喜欢的是绘画和阅读。我从小就热衷于绘画，我最得意的“壮举”是在幼儿园的时候，自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班。尽管爸爸、妈妈说我画什么不像什么，可我从不在意，我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐。现在，我已经在学国画了，我画笔下的金鱼、公鸡、鸽子……都渐渐变得栩栩如生了。我可是个名副其实的“小书虫”，一天不看书就难受。在书的海洋里，我学到了许多知识，积累了很多写作素材，我还认识了皮皮鲁、丁丁、笨狼、小豆豆、派老头等众多的朋友，我总是在书里与他们同悲同乐。
这就是我——一个活泼、开朗、粗心、爱阅读、爱绘画的三年级小学生，希望与大家成为好朋友。
【解答】范文：
我的自画像
大家好，今年八月份就九岁了。我是一个活泼、爱阅读的小女孩，是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。
我长得不算漂亮。一双眼睛虽然有点小，再配上我那若隐若现的双眼皮；鼻子嘛；我的嘴巴小小的；说起我的头发就更有意思了，所以被同学取名为“蘑菇头”，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧！
我是一个性格开朗。我可是个天生的乐天派，好像从来没有什么烦恼、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子，人家还在生气呢，所以率先打破僵局的总是我，在学习上经常会犯些让人意想不到的小错误，我在上一年级的时候，就让三十块橡皮先后“失踪”，我又在一个月的时间里。其中一支还是爸爸的派克金笔，它就不见了。唉，还真得下决心改改了！
说起我的兴趣爱好。我从小就热衷于绘画，自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班、妈妈说我画什么不像什么，我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐，我已经在学国画了、公鸡。我可是个名副其实的“小书虫”。在书的海洋里，积累了很多写作素材、丁丁、小豆豆，我总是在书里与他们同悲同乐。
这就是我——一个活泼、粗心、爱绘画的三年级小学生。