10.《竹节人》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
竹节人
10
部编版语文六年级上册
任务1
写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具
快速浏览课文，文章哪个自然段写了老师玩竹节人的场景？
任务一：聚集老师玩竹节人
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
全神贯注
念念有词
忘乎所以
快速浏览课文，找一找课文哪些自然段集中写了玩竹节人的乐趣？
任务二：玩竹节人的乐趣
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任务2
体会传统玩具给人们带来的乐趣。
到 8- 19 自然段里去细细读，看看你能读出哪些玩竹节人的乐趣，
自主学习
静立不动：
叉腿张胳膊
威风凛凛
像健美比赛选手
活动起来：
手舞之、身摆之
没头没脑地对打着
不知疲倦，也永不会倒下
任务二：玩竹节人的乐趣
任务二：玩竹节人的乐趣
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
用铅皮剪一把偃月刀，给竹节人装上，就成了 。把“ ”刻在竹节人胸口，神气!
用 ，装在竹节人手上，就成了 。把“ ”刻在竹节人胸口，神气!
黑虎掏心!
猛虎出笼!
泰山压顶!
双龙抢珠!
神龙摆尾!
飞龙在天!
咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
任务二：玩竹节人的乐趣
形象之趣
名号之趣
动作之趣
配乐之趣
战况之趣
创意之趣
......
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
任务3
讲一个有关老师的故事。
起因
经过
结果
默读课文第20—29自然段，圈画出关键词，说说故事的起因、经过和结果分别是什么。
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一个有关老师的故事 起因
经过
结果
任务三：讲有关老师的故事
老师
生气
开心
“我们”
沮丧
惊喜
释然
任务3
讲一个有关老师的故事。
评价标准 讲清事情起因、经过、结果
想象一些细节描写
小练笔：写一写你喜欢的玩具给你带来的乐趣吧。
课后作业
谢谢聆听！