6《狼牙山五壮士》同步练习（有答案）

《狼牙山五壮士》课课练
一. 读句子,看拼音写词语。
在抗日战争时期，八路军战士面对rì kòu( )的进犯，展开英勇顽强的斗争。他们巧妙地利用xuán yá( )和 shān jiàn( )与敌人沉着战斗，满腔的怒火从枪口喷出，满带仇恨的shǒu liú dàn( )在鬼子中爆炸，他们甚至还举起石头向敌人砸去。听了他们的故事，我们rè xuè fèi téng( )。
二.在正确的读音下面画“ ”。
副班长(fú fù) 屹立(qì yì) 抡起(lūn lùn)
冰雹(báo bào) 豪迈(wàn mài) 绷脸（bēng běng）
三.把下列四字词语补充完整,并选词填空。
全( )贯( ) 斩( )截( ) 昂首( )( ) 惊( )动( ) 气壮( )( ) 粉（ ）碎( )
1.上面的词语中，形容说话做事坚决果断的是 ，它的反义词是 。
2.模仿画横线的词语再写两个含有人体部位名称的词语： 、
。
3.看到画“ ”的词语，我想到了诗句：“ ，要留清白在人间。
四.按要求写句子。
1.石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）
2.有如此英勇的战士，我们的革命怎么会不成功呢？（改为陈述句）
3.我们去观察了雨花台烈士陵园。（修改病句）
五.课内阅读。
狼牙山五壮士(节选)
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.给这段文字添加一个小标题： 。
2.在文中圈出最能体现五壮士英勇顽强的动词。
3.文中画横线的句子运用了 描写，形象地写出了副班长葛振林对敌人的 。
4.在文中画“ ”的句子中， 、 两个词说明敌人损失惨重，也反衬出五位壮士的 。
5.选文在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是什么？
六.课外阅读。
1928年2月，夏明翰同志被捕了。
审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年纪 ”“我是共产党员，共产党万岁!”敌人又问:“你信仰什么 “共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义!”敌人企图从夏明翰口里得到情报的梦想破灭了。
敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。
3月的一天，白色恐怖笼罩着江城。夏明翰告别狱中难(nán nàn)友， 地走向刑场。
刑场上，夏明翰 ，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他足迹的武汉三镇。执行官走过来问他还有什么话要讲，夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手，饱蘸着自己的满腔热血，在纸上写下:“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”
写完，他将笔一甩，厉声喝(hē hè)道:“开枪吧!”
(有删节)
1.给短文加个合适的题目,写在文前横线上。
2.给短文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
3.从下面选择合适的词语依次填写在短文中的横线上。
从容不迫 坚强不屈 大义凛然 气宇轩昂
4.从画波浪线的句子中,我们可以想象敌人对夏明翰
，而夏明翰
。
5.你还了解哪些革命烈士的故事 请简要地列举一两个。
参考答案：
一. 日寇 悬崖 山涧 手榴弹 热血沸腾
二. fù yì lūn báo mài běng
三. 神 注 钉 铁 挺胸 天 地 山河 身 骨
1.斩钉截铁 犹豫不决
2.焦头烂额 手足无措
3.粉身碎骨浑不怕
四.1.石头像雹子一样向敌人头上砸去。
2.有如此英勇的战士，我们的革命会成功。
3.我们去参观了雨花台烈士陵园。
五1.痛击敌人
2.应圈出的动词：痛击 引 打 大吼 抡 绷 瞄准 射击
3.动作 仇恨
4.横七竖八 许多 英勇顽强
5.既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又描述了几位战士的动作、神态,生动而具体，英雄事迹感人肺腑,人物形象高大鲜明。
六.1．人民的好儿子夏明翰
2. nàn hè
3.从容不迫 大义凛然
4.使用各种威逼利诱的手段 绝不屈服，他坚持自己的信仰，甘愿为守护信仰而献出宝贵的生命
5. 瞿秋白。 瞿秋白于1922年入党,曾担任《新青年》等刊物主编,为党的思想理论建设作出开创性贡献。1935年,瞿秋白不幸被捕，面对威逼利诱,他宁死不屈,唱着《国际歌》走向刑场,面带微笑对刽子手说:“此地甚好！”随后英勇就义,年仅36岁。