统编版三年级语文上册第八单元模拟测试卷一（含答案）

统编版三年级语文上册第八单元模拟测试卷一
时间:60分钟 满分:100分
一、在带点的字正确的读音下画“√”。(6分)
司(sī shī)机 跌(diē biē)入 众(zhòng zhún)多
登(dēng dēn)瓮 弃(qì pì)去 庭(tíng tín)院
二、读拼音,写词语。(6分)
bān huì chén mò tuǐ jiǎo
rè liè yáo huànɡ yǒnɡ qì
三、多音字注音并组词。(6分)
落 ( ) ( )
调 ( ) ( )
得 ( ) ( )
四、选词填空。(3分)
持久 很久 久久
1.在( )以前,禹带领老百姓治理了洪水
2.王芳精彩的表演刚结束,教室里响起了( )的掌声
3.看了小英的来信,我心里( )不能平静
五、照样子,在横线上填上恰当的词语。(4分)
例:文静的英子
的眼圈 的泪水
的掌声 的情绪
六、句子练习。(8分)
1.缩句。
(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。
(2)英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
2.用带点的词语造句。
因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
(1)因为他在这次演讲比赛中获得了一等奖，
(2)因为 ，
七、根据课文内容填空。(10分)
1.一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬上水缸，失足掉进缸里积水中。 (4分)
句子： 2.先填空，再用自己的话说说句子的意思。(6分)
光 击瓮 之 ， 迸 ，
八、口语交际。(5分)
有一天，你和爸爸妈妈去旅游，你不认识路了，你怎样问当地的居民呢
九、课内阅读。(20分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来，掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.从 这个词可以看出英子腿脚不灵便，身体不好。(1分)
2.短文的第一句话通过动作和神态的描写，体现了英子内心的 、
和 。(3分)
3.我能照样子写词语。(6分)
深深地
慢吞吞
4.我能从“犹豫”“慢吞吞”两个词语中，体会到英子当时的心情
。(2分) 5.我分析英子变化的原因是 。(2分)
6.“英子的泪水流了下来”说明了她 ,“英子向大家深深
地鞠了一躬”说明了她 。(2分)
7.这段话一共写了两次掌声。第一次掌声在 的时候，表现了 。第二次掌声在 的时候，表现了 。(4分)
十、课外阅读。(7分)
“神童”的秘诀
陈毅5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他为“小神童”。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈发现了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻。“饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思 ”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：“这真是学习的好方法。今天我总算知道你学习成绩好的‘秘诀’了。人们称赞你是‘神童’,说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理!”
1.短文中表示学习成绩优秀的四字词语是“ ”,形容非常生气的四字词语是“ ”。(2分)
2.“神童”的秘诀指的是( )。(1分)
A.聪明 B.勤奋 C.才干 D.执着
3.陈毅的学习方法也是值得我们学习的。想一想：他是怎样预习和听讲的 (4分)
预习：
听讲：
十一、作文。 (25分)
写写你们班同学互相友爱的事吧。
参考答案
一、sī diē zhòng dēng gì tíng
二、班会 沉默 腿脚 热烈 摇晃 勇气
三.lào 落下 tiáo 空调 dé 得救
luò 降落 diào 调动 děi 得去
四、1.很久2.持久3.久久
五、示例：红红 热烈 激动 慌乱
六、1.(1)目光投向了角落。 (2)英子走下了讲台。
2.示例：(1)受到了别人的赞扬(2)语文老师开会去了这节课我们上数学
七、1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
持石破水 儿得活 司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在 水里的小孩得救了。
八、略
九、1.一摇一晃 2.紧张 自卑痛苦
3.慢慢地渐渐地紧紧地急匆匆笑眯眯 胖乎乎
4.不愿意走上台，但是老师的要求又不能 不做，心里很矛盾。
5.同学们的掌声给 了她勇气和自信
6.很感动，因为她得到 了大家的鼓励 很激动，因为她得到了大家的赞扬
7.英子走上讲台 同学们对英子的鼓励英了的故事讲完 同学们对英子的赞扬
十、1.名列前茅 火冒三丈
2.B
3.把生字和不懂的词句画出来。
格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
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