语文四年级上人教版（新疆专用）3.1《不懂就要问》（22张）

课件22张PPT。 孙中山（1866.11.12——1925.03.12），名文，字载之，号逸仙。中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。 不懂就问 课文主要讲了（ ）小时候在（ ）读书，那时候先生只念不讲解书里的（ ），孙中山为了弄懂书里说讲的意思，（ ）胆子向先生询问，最终先生讲解书中的道理。学问学问，（ ）。内容梗概孙中山私塾意思壮着不懂就要问 　 儿孙 私塾 自然段
背诵 理解 照例 意思
吓呆 顿时 习惯 教室
戒尺 营养 养成 良好
糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声
　 孙 私 段 教
理 解 例 意
思 吓 呆 顿 惯
室 尺 养 良
糊 涂 晃 雀
分析插图 私塾？
旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。疑难词语探究 在私塾读书的特点？
疑难词语探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 那时候上课，学生跟着念，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。戒尺
孙中山向先生提出了什么问题？ 一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段课文是什么意思？您能讲讲吗？” 这样糊里糊涂地背，是没用的。 “壮着胆子”说明了什么？
为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，他也想到了这一问的严重后果，表明他求知识的欲望强烈。疑难词语探究读课文，选择恰当的词填空（认真）地背诵
（ ） 背诵
（ ）地问 （ ）地读书
（ ）地讲 （ ）地听
（ ）地（ ）
读课文，选择恰当的词填空（认真）地背诵
（流利）地背诵
（厉声）地问 （摇头晃脑）地读书
（仔细）地讲
先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了？”　　“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来。　　先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“书中的道理,你们长大了自然会知道的。不过，学问,学问,不懂就问。现在你们既然想听,我就讲讲吧。”　　先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主动的问,养成了良好的学习习惯。先生的态度又如何？ 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？
同学——吓呆 鸦雀无声
先生 疑难探究先：拿着戒尺 厉声
后：收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下一字不错 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
一声不响 一声不吭
一毛不拔 一丝不挂
一字不落 一言不发
一尘不染 一文不值
一窍不通 一窍不通
用课文中的词语填空：
1 教室里（ ），连一根针掉在地上都听得见。
2 冬冬爱写诗，作诗时（ ），真像个小诗人。鸦雀无声摇头晃脑 学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？你又是怎么做的？勤学好问 读书求理理 解孙 中 山提 问 不 懂？