人教版初中地理八年级上册 第一章 从世界看中国 第一节《疆域》课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版初中地理八年级上册 第一章 从世界看中国 第一节《疆域》课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-07 11:03:31 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
人教版初中地理八年级上册
第一章 从世界看中国
第一节 《疆域》
学习目标 1 能够参照地图，描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。
学习目标 2 熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。
学习目标 3 通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。
北京时间上午6点
乌苏里江
帕米尔高原
春季3月
冰天雪地的松嫩平原
春耕繁忙的海南岛
描述某区域地理位置的方法
（2）描述我国的半球位置。
中国位于东半球、北半球
1.半球位置
（1）说出南北半球的分界线、东西半球的分界线。
东西半球20°W 160°E
南北半球0°
一、优越的地理位置
学法指导
描述某区域地理位置的方法
2.经纬度位置
73°E
135°E
4°N
53°N
5200km
5500km
四至点
学法指导
东西跨经度广，导致东西时间差异大。南北跨纬度广，导致南北气候差异大。
描述某区域地理位置的方法
纬度范围 4°N～53°N
跨温度带 大部分在北温带，少部分热带，无寒带
我国的纬度位置：
学法指导
评价我国纬度位置的优越性
评价某区域纬度位置优越性的方法
1.描述纬度位置（温度带、纬度高低等）；
2.对气候（光热条件）的影响；
3.对农业发展的影响。
1.我国大部分地区位于北温带，少部分热带；
2.光热条件好，适宜农作物生长。
3. 南北纬度范围广，南北气候差异显著，利于发展多种经营。
学法指导
描述某区域地理位置的方法
3.海陆位置
我国的海陆位置：
濒临海和洋 东临渤海、黄海、东海、南海
太平洋太平洋西岸
所在大洲方位 位于亚洲东部（或亚欧大陆东部）
小结：我国是一个 的国家 ，海陆位置十分优越。（海陆定性）
海陆兼备
评价我国海陆位置的优越性 P3活动1（2）
评价某区域海陆位置优越性的方法
1.先描述海陆位置。
2.分析对海、陆交通的影响。
3.对对外贸易的影响。
4.对气候的影响。
1.我国是一个海陆兼备的国家，位于亚洲东部，东临太平洋，海陆交通便利。
2.有利于发展海上对外贸易和边境贸易，还利于发展海洋事业。
3.我国东部地区深受夏季风影响，降水丰富。
学法指导
二、海陆兼备的大国
我国陆地领土面积（领陆） 960多万平方千米，世界第三。
领陆：指国家国界范围内的陆地及底土，包括边界以内的大陆和岛屿，是国家领土的基本组成部分。
1.领土—领陆
（一）领土
领水：指国家主权管辖下的全部水域及其底土，是国家领土的重要组成部分。
领水包括内水和领海。 内水指国家领陆内的水域和领海基线陆地一侧的水域，包括河流及其河口、湖泊、港口、港湾和内海等。
领海是从领海基线量起向海洋方向延伸一定宽度的水域。每个国家有权确定其领海宽度，但不能超过12海里。（1海里=1.852千米）
渤海和琼州海峡是我国的内海。
2.领土—领水
领水
内水和内海的关系
领空：指国家领陆和领水上的大气空间。国际法规定各国对其大气空间（大气层）拥有主权，而宇宙空间对于各国的研究和利用都是开放的。
3.领土—领空
（二）国界
1.国界及划分依据
2.陆上邻国和隔海相望国家
顺口溜 —陆上邻国14个
东朝鲜、北蒙古；东北、西北俄罗斯；
西有哈吉塔阿巴，西南印度、尼和丹；
南部还有缅老越。
顺口溜—隔海相望有6国
韩日、飞马（菲律宾、马来西亚）印尼来（印度尼西亚、文莱）
陆上国界线
大陆海岸线
2.2万多千米
1.8万多千米
朝鲜和越南和中国既陆上相邻，又隔海相望
3.说明我国疆域辽阔的优势。
（1）国土面积广大，意味着资源丰富，战略空间大，国家能够因地制宜发展经济，合理布局工业产业、军事基地、军事力量。
（2）疆界长，邻国多，利于发展对外贸易。
（3）气候多样，利于发展多种农业。
（4）自然和人文景观多样，利于发展旅游业。
……
维护国家领土和主权完整是我们每一个人是责任和使命。
时事链接
思考：联系已学过的世界地理知识，比
较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；
日本是大和民族占绝对优势。
1.民族构成
一、中华民族大家庭
1.读我国四省区轮廓图,关于该四省区下列叙述错误的是( )
A.①省区部分地区每年有两次太阳直射现象
B.②省区的省级行政中心是郑州
C.③省区是我国纬度最高的省级行政区域
D.④省区濒临黄海和渤海
B
2.我国下列省级行政区域中,既有陆上国界线,又有海岸线，同时还有太阳直射现象的是( )
A.桂
B.粤
C.滇
D.辽
A
读我国直辖市轮廓图（比例尺不一致) ,完成3~4题。
3.图中直辖市的序号与简称对应正确的是( )
A.①一沪 B.②一京 C.③—津 D.④—渝
D
4.四个直辖市中,临海的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
A
优越的地理位置
海陆兼备的大国
大部分位于北温带，光热条件好
海陆位置便利
领土四至
陆地领土面积
邻国
海域与领海
行政区划
三级行政区划
省、自治区、直辖市、特别行政区（34）
各省级行政区名称
各省级行政区简称
各省级行政区行政中心
谢 谢
第一节 《疆域》
人教版初中地理八年级上册
第一章 从世界看中国
第一节 《疆域》
学习目标 1 能够参照地图，描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。
学习目标 2 熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。
学习目标 3 通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。
北京时间上午6点
乌苏里江
帕米尔高原
春季3月
冰天雪地的松嫩平原
春耕繁忙的海南岛
描述某区域地理位置的方法
（2）描述我国的半球位置。
中国位于东半球、北半球
1.半球位置
（1）说出南北半球的分界线、东西半球的分界线。
东西半球20°W 160°E
南北半球0°
一、优越的地理位置
学法指导
描述某区域地理位置的方法
2.经纬度位置
73°E
135°E
4°N
53°N
5200km
5500km
四至点
学法指导
东西跨经度广，导致东西时间差异大。南北跨纬度广，导致南北气候差异大。
描述某区域地理位置的方法
纬度范围 4°N～53°N
跨温度带 大部分在北温带，少部分热带，无寒带
我国的纬度位置：
学法指导
评价我国纬度位置的优越性
评价某区域纬度位置优越性的方法
1.描述纬度位置（温度带、纬度高低等）；
2.对气候（光热条件）的影响；
3.对农业发展的影响。
1.我国大部分地区位于北温带，少部分热带；
2.光热条件好，适宜农作物生长。
3. 南北纬度范围广，南北气候差异显著，利于发展多种经营。
学法指导
描述某区域地理位置的方法
3.海陆位置
我国的海陆位置：
濒临海和洋 东临渤海、黄海、东海、南海
太平洋太平洋西岸
所在大洲方位 位于亚洲东部（或亚欧大陆东部）
小结：我国是一个 的国家 ，海陆位置十分优越。（海陆定性）
海陆兼备
评价我国海陆位置的优越性 P3活动1（2）
评价某区域海陆位置优越性的方法
1.先描述海陆位置。
2.分析对海、陆交通的影响。
3.对对外贸易的影响。
4.对气候的影响。
1.我国是一个海陆兼备的国家，位于亚洲东部，东临太平洋，海陆交通便利。
2.有利于发展海上对外贸易和边境贸易，还利于发展海洋事业。
3.我国东部地区深受夏季风影响，降水丰富。
学法指导
二、海陆兼备的大国
我国陆地领土面积（领陆） 960多万平方千米，世界第三。
领陆：指国家国界范围内的陆地及底土，包括边界以内的大陆和岛屿，是国家领土的基本组成部分。
1.领土—领陆
（一）领土
领水：指国家主权管辖下的全部水域及其底土，是国家领土的重要组成部分。
领水包括内水和领海。 内水指国家领陆内的水域和领海基线陆地一侧的水域，包括河流及其河口、湖泊、港口、港湾和内海等。
领海是从领海基线量起向海洋方向延伸一定宽度的水域。每个国家有权确定其领海宽度，但不能超过12海里。（1海里=1.852千米）
渤海和琼州海峡是我国的内海。
2.领土—领水
领水
内水和内海的关系
领空：指国家领陆和领水上的大气空间。国际法规定各国对其大气空间（大气层）拥有主权，而宇宙空间对于各国的研究和利用都是开放的。
3.领土—领空
（二）国界
1.国界及划分依据
2.陆上邻国和隔海相望国家
顺口溜 —陆上邻国14个
东朝鲜、北蒙古；东北、西北俄罗斯；
西有哈吉塔阿巴，西南印度、尼和丹；
南部还有缅老越。
顺口溜—隔海相望有6国
韩日、飞马（菲律宾、马来西亚）印尼来（印度尼西亚、文莱）
陆上国界线
大陆海岸线
2.2万多千米
1.8万多千米
朝鲜和越南和中国既陆上相邻，又隔海相望
3.说明我国疆域辽阔的优势。
（1）国土面积广大，意味着资源丰富，战略空间大，国家能够因地制宜发展经济，合理布局工业产业、军事基地、军事力量。
（2）疆界长，邻国多，利于发展对外贸易。
（3）气候多样，利于发展多种农业。
（4）自然和人文景观多样，利于发展旅游业。
……
维护国家领土和主权完整是我们每一个人是责任和使命。
时事链接
思考：联系已学过的世界地理知识，比
较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；
日本是大和民族占绝对优势。
1.民族构成
一、中华民族大家庭
1.读我国四省区轮廓图,关于该四省区下列叙述错误的是( )
A.①省区部分地区每年有两次太阳直射现象
B.②省区的省级行政中心是郑州
C.③省区是我国纬度最高的省级行政区域
D.④省区濒临黄海和渤海
B
2.我国下列省级行政区域中,既有陆上国界线,又有海岸线，同时还有太阳直射现象的是( )
A.桂
B.粤
C.滇
D.辽
A
读我国直辖市轮廓图（比例尺不一致) ,完成3~4题。
3.图中直辖市的序号与简称对应正确的是( )
A.①一沪 B.②一京 C.③—津 D.④—渝
D
4.四个直辖市中,临海的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
A
优越的地理位置
海陆兼备的大国
大部分位于北温带，光热条件好
海陆位置便利
领土四至
陆地领土面积
邻国
海域与领海
行政区划
三级行政区划
省、自治区、直辖市、特别行政区（34）
各省级行政区名称
各省级行政区简称
各省级行政区行政中心
谢 谢
第一节 《疆域》