27故事二则 扁鹊治病 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
○了解故事情节，简要复述课文。
○写一件事，能写出自己的感受。
明确学习目标
1.简要复述故事
2.明白道理
1.简要复述故事
2.明白道理
课后要对自己本节课学习目标达成情况自我评星，最高五颗星。也要让组长评价你的掌握情况。
扁鹊是春秋战国时期名医。他是中国传统医学的鼻祖。他在总结前人医疗经验的基础上创造总结出望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（按脉搏）的诊断疾病的方法。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。
扁鹊简介
有一天，名医扁鹊去拜见蔡(cài)桓(huán)候。
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了……“
　 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓候说：“您的病已经发展到肠胃里……“
了解蔡桓侯
拜见：去见职位身份比自己高的人
蔡桓侯是蔡国的第十二代国君。
推断蔡桓侯的身份
拜见
拜见
拜见
检查预习
梳理课文，完成表格
《扁鹊治病》
　　有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓(huán)侯(hǒu)。
　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”
　　过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓候听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去。
　　十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。
　　又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了 ”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷(fū)就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂(jì)汤药也还能治好;一旦深入骨髓(suǐ)，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!”
　　五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。
梳理课文，完成表格
“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好; 一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。”
病在皮肤上，用热敷就能够治好;
发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;
即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;
一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
每一个时间段发生了什么事呢？再读故事，填写表格。
策略一：有条有理（按照一定的顺序）
有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓(huán)侯(hǒu)。
　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”
情节1
名医扁鹊拜见蔡桓侯。发现蔡桓侯皮肤上有点小病，建议医治。蔡桓侯不同意，还说扁鹊是骗人的。
简要复述
保留重点
有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓(huán)侯(hǒu)。
　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”
情节1
名医扁鹊拜见蔡桓侯。发现蔡桓侯皮肤上有点小病，建议医治。蔡桓侯不同意，还说扁鹊是骗人的。
简要复述
概括对话
保留重点
策略二：有详有略
从治病过程中你发现了什么？
病越来越难治疗、治疗把握越来越小、治疗方法令人越来越难受。
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”
蔡桓候听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓侯听了非常不高兴。
蔡桓侯不高兴、不相信、高傲、自大。
时光倒流，你愿意拯救蔡桓侯吗？
选一选：三次机会，选一次
读一读：选定后分角色朗读
劝一劝：以大臣身份劝大王
扁鹊：据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。
蔡桓侯：我的身体很好，什么病也没有。这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!
扁鹊：您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。
蔡桓候听了很不高兴，没有理睬他。
扁鹊说：您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。
蔡桓侯非常不高兴。
讳:忌讳、避讳。 忌:害怕，畏惧。
本意是指隐瞒疾病，不愿医治。
比喻掩饰缺点错误，不愿改正。
huì jí jì yī
fáng wēi dù jiàn
微:微小。杜:堵住。渐:指事物的开端。
指错误或坏事刚有苗头或征兆的时候，
就加以预防制止，坚决不让它继续发展。
这则寓言教育我们:不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取他人正确的意见，否则后果不堪设想。
加上道理，复述故事
策略三：有情有义
课堂小结
明白的道理：明白不要讳疾忌医，要防微杜渐，要善于听取别人正确意见。
布置作业
将《扁鹊治病》这则寓言故事讲给家长听。
运用本节课所学的简要复述课文的方法，尝试自学《纪昌学射》。
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