第二单元 位置（单元测试）（含答案）-2024-2025学年五年级上册数学人教版
文档属性
| 名称 | 第二单元 位置（单元测试）（含答案）-2024-2025学年五年级上册数学人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 423.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-06 19:57:38 | ||
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文档简介
第二单元 位置（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学人教版
一、单选题
1．将点 P 向右平移 2 格得到 p’点，则 p’的数对是（ ）。
A．（6，8） B．（9，13） C．（8，7） D．（10，7）
2．已知数对点 A(2，2)、B(2，4)，下面哪个点不能与点 A、B构成三角形的是( )
A．(5，3) B．(2，5) C．(3，3) D．(3，4)
3．如图，如果点A的位置表示为（5，4），那么B的位置可以表示为（ ）。
A．（2，3） B．（3，2） C．（1，2） D．（2，2）
4．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
5．与数对（3，4）在同一列的位置是（ ）。
A．（4，4） B．（5，4） C．（4，3） D．（3，5）
二、判断题
6．乐乐在教室的位置用数对表示为（3，6），田田的位置用数对表示为（☆，6），可以确定她与乐乐在同一列。（ ）
7．茸茸在班级的位置是第5行、第2列，用数对表示是（5，2）。（ ）
8．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置在同一行，那么x=4。（ ）
9．在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。（ ）
10．在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（ ）
三、填空题
11．如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段oA绕点o按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A′的位置用数对表示是 。
12．王亮在班上的位置用数对(3，5)表示，与他在同一列的第一个位置的同学用数对表示为 。
13．将点（4，7）向左平移2格后，现在的位置用数对表示是 。
14．状状在教室的座位用数对表示是（5，6），他的同桌的座位也用数对表示，可能是 或 。
15．小刚在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是（6，4）；小强的位置用数对表示是（4，6），他坐在第 列，第 行，小芳坐在小强的前面，她的位置用数对表示为 。
16．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为 。
17．下图中阴影三角形是白三角形沿着对称轴画出轴对称图形。根据图中信息，请用数对表示点A、B的位置：A ；B 。
四、解决问题
18．如图是四（1）班学生座位平面图。
（1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置。用数对表示是 .
（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 △ 列，第 △ 行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置。
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？
（4）赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，请用数对表示冯公、姜龙的位置。
19．下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6行 六（1） 六（2） 六（3） 六（4）
第5行 五（1） 五（2） 五（3） 五（4）
第4行 四（1） 四（2） 四（3） 四（4）
第3行 三（1） 三（2） 三（3） 三（4）
第2行 二（1） 二（2） 二（3） 二（4）
第1行 一（1） 一（2） 一（3） 一（4）
第1列 第2列 第3列 第4列
（1）用数对表示六年级各班的位置。
（2）某班的位置是（x，3），可能是哪几个班？
20．请在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。
A（2，1），B（7，1），C（4，4），D（9，4）。
21．在某一海域中一艘船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。
（1）请用数对表示各船的位置。
出事船只位于（ ， ），商船位于（ ， ），军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。
（2）商船以每小时50km的速度赶到出事地点救援，需要多少小时
22．根据下面的描述，在动物园示意图中标出各个馆的位置，并填空。
（1）动物园大门位于（5，0），向北走了100m，到达熊猫馆。
（2）海洋馆位于（ ， ）；大象馆位于（10，3），在图中标出。
（3）猴虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等。
（4）鹿苑位于（1，8），向南走200m到达猩猩馆；科普馆到这两处距离相等。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】（5，1）
12．【答案】（3，1）
13．【答案】（2，7）
14．【答案】（4，6）；（6，6）
15．【答案】4；6；（4，5）
16．【答案】（a，b）
17．【答案】（11，8）；（15，3）
18．【答案】（1）解：数对表示是（2，5）。
在图中用“△”标出位置如下图所示：
（2）解：在图中是第4列，第3行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置如下图所示：
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置如下图所示：
A（6，4）表示第6列第4行，B（4，6）表示的位置是第4列，第6行，它们表示的位置不一样。
（4）解：赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，数对位置是（3，4），左边的座位上是姜龙，用数对表示是（2，3）。
19．【答案】（1）解：六（1）（1，6）
六（2）（2，6）
六（3）（3，6）
六（4）（4，6）
（2）解： （x，3）可能是三（1）班、三（2）班、三（3）班或者三（4）班。
20．【答案】解：如图所示：
21．【答案】（1）7；6；7；2；12；11；3；9
（2）4×50÷50
=200÷50
=4（小时）
答：需要4小时。
22．【答案】（1）
（2）解：海洋馆位于（9，9）
（3）
（4）
一、单选题
1．将点 P 向右平移 2 格得到 p’点，则 p’的数对是（ ）。
A．（6，8） B．（9，13） C．（8，7） D．（10，7）
2．已知数对点 A(2，2)、B(2，4)，下面哪个点不能与点 A、B构成三角形的是( )
A．(5，3) B．(2，5) C．(3，3) D．(3，4)
3．如图，如果点A的位置表示为（5，4），那么B的位置可以表示为（ ）。
A．（2，3） B．（3，2） C．（1，2） D．（2，2）
4．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
5．与数对（3，4）在同一列的位置是（ ）。
A．（4，4） B．（5，4） C．（4，3） D．（3，5）
二、判断题
6．乐乐在教室的位置用数对表示为（3，6），田田的位置用数对表示为（☆，6），可以确定她与乐乐在同一列。（ ）
7．茸茸在班级的位置是第5行、第2列，用数对表示是（5，2）。（ ）
8．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置在同一行，那么x=4。（ ）
9．在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。（ ）
10．在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（ ）
三、填空题
11．如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段oA绕点o按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A′的位置用数对表示是 。
12．王亮在班上的位置用数对(3，5)表示，与他在同一列的第一个位置的同学用数对表示为 。
13．将点（4，7）向左平移2格后，现在的位置用数对表示是 。
14．状状在教室的座位用数对表示是（5，6），他的同桌的座位也用数对表示，可能是 或 。
15．小刚在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是（6，4）；小强的位置用数对表示是（4，6），他坐在第 列，第 行，小芳坐在小强的前面，她的位置用数对表示为 。
16．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为 。
17．下图中阴影三角形是白三角形沿着对称轴画出轴对称图形。根据图中信息，请用数对表示点A、B的位置：A ；B 。
四、解决问题
18．如图是四（1）班学生座位平面图。
（1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“△”标出位置。用数对表示是 .
（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 △ 列，第 △ 行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置。
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？
（4）赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，请用数对表示冯公、姜龙的位置。
19．下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6行 六（1） 六（2） 六（3） 六（4）
第5行 五（1） 五（2） 五（3） 五（4）
第4行 四（1） 四（2） 四（3） 四（4）
第3行 三（1） 三（2） 三（3） 三（4）
第2行 二（1） 二（2） 二（3） 二（4）
第1行 一（1） 一（2） 一（3） 一（4）
第1列 第2列 第3列 第4列
（1）用数对表示六年级各班的位置。
（2）某班的位置是（x，3），可能是哪几个班？
20．请在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。
A（2，1），B（7，1），C（4，4），D（9，4）。
21．在某一海域中一艘船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。
（1）请用数对表示各船的位置。
出事船只位于（ ， ），商船位于（ ， ），军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。
（2）商船以每小时50km的速度赶到出事地点救援，需要多少小时
22．根据下面的描述，在动物园示意图中标出各个馆的位置，并填空。
（1）动物园大门位于（5，0），向北走了100m，到达熊猫馆。
（2）海洋馆位于（ ， ）；大象馆位于（10，3），在图中标出。
（3）猴虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等。
（4）鹿苑位于（1，8），向南走200m到达猩猩馆；科普馆到这两处距离相等。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】（5，1）
12．【答案】（3，1）
13．【答案】（2，7）
14．【答案】（4，6）；（6，6）
15．【答案】4；6；（4，5）
16．【答案】（a，b）
17．【答案】（11，8）；（15，3）
18．【答案】（1）解：数对表示是（2，5）。
在图中用“△”标出位置如下图所示：
（2）解：在图中是第4列，第3行，在平面图中用“☆”标出蔡名的位置如下图所示：
（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置如下图所示：
A（6，4）表示第6列第4行，B（4，6）表示的位置是第4列，第6行，它们表示的位置不一样。
（4）解：赵大兵的位置是（3，3）。他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，数对位置是（3，4），左边的座位上是姜龙，用数对表示是（2，3）。
19．【答案】（1）解：六（1）（1，6）
六（2）（2，6）
六（3）（3，6）
六（4）（4，6）
（2）解： （x，3）可能是三（1）班、三（2）班、三（3）班或者三（4）班。
20．【答案】解：如图所示：
21．【答案】（1）7；6；7；2；12；11；3；9
（2）4×50÷50
=200÷50
=4（小时）
答：需要4小时。
22．【答案】（1）
（2）解：海洋馆位于（9，9）
（3）
（4）