统编版语文二年级下册园地二课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
人教部编版语文二年级下册
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第一课时
识字加油站
说一说：
你的爸爸、妈妈是做什么工作的？你身边的人都是做什么工作的？
我说你指
我会读
师
员
用“师”和“员”结尾的词语大多和职业有关。
消防员 乘务员 飞行员 教练员
化妆师 设计师 美容师 厨师
“职业名称”
画家 作家 教育家 歌唱家
歌手 水手 旗手 鼓手
家
手
简单地介绍一下家人或者左边图中的小人是做什么工作的吧！
我的妈妈是一名小学老师。
他是一位飞行员。
我会介绍
我会认
工程
魔术
美术
建立
建筑
演员
营业
服务
裁判
饲养
养成
筑
演
营
务
判
饲
程
魔
建
养
术
我会认
拓展延申
建设美丽的祖国，少不了你、我、他，简单介绍一下你的理想吧！
三百六十行，行行出状元。
职业有不同，但没有好坏之分，相信通过你们的努力，你们一定能实现自己的理想。
第二课时
字词句运用
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
景物
颜色
像什么
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
景物
颜色
像什么
大树
又粗又壮
就像
笔直的战士
绿色的大伞
像这样把景物的颜色、大小、形状和比喻连起来，就是一首好诗。
小结学法
连一连
它像什么？
比喻
看图编一编诗
春风里的柳枝
一丝一丝
像是春姑娘的头发
露珠
柳枝
绿叶上的露珠
闪闪发光
好像透明的水晶球
小野花
地上的小野花
星星点点
就像满天的星星
非常，十分
与众不同
经历的过程
从某个地方过去
格外
特殊
通过
路过
同一词语在不同语境中的意思不同，一词多义。这样的词我们叫多义词。
练一练
拓展练习
妈妈被评为“全国劳动模范”，全家人都为她感到骄傲。（ ）
明明语文得了优秀以后，便开始骄傲起来。（ ）
A.自豪
B.自以为了不起，看不起别人
A
B
● ●
●
●
拓展练习
我终于明白了这句话的意思。（ ）
大家都觉得这部电影很有意思。（ ）
A.含义
B.趣味
A
B
● ●
●
●
日积月累
学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？
乐于助人
送给了别人玫瑰，玫瑰的香味也会留在了自己的手上。
在帮助别人的同时，自己也就收获了双份的快乐。
你平时经常帮助别人，等到你自己需要帮助的时候，也会有人来帮助你。
形容善有善报，帮助别人的人也会得到别人的帮助。
与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。
要为身边的人伸出热情的手
关爱
他人
积累关于“关爱”的谚语。
人人为我，我为人人。
花要叶扶，人要人帮。
第三课时
写 话
猜猜她是谁
这个女孩的皮肤像雪一样白，双颊
像苹果一样红，头发乌黑发亮。森林里
的七个小矮人就是她的好朋友哦！
白雪公主
猜猜他是谁
他生活在狗熊岭，是一个伐木工人。光光的脑袋上，经常戴着一顶帽子，一双贼溜溜的眼睛，瘦瘦的小身板，却很有力量。

猜猜它是谁
它是方块形的黄色海绵，住在比奇堡海滩深海的一个菠萝里。它喜欢捕捉水母，职业是蟹堡王里的头号厨师。它总是能给平静的比奇堡海滩制造麻烦，虽然闹出一些笑话，不过也总能摆脱困境，然后又制造新的麻烦。
海绵宝宝
老师教你学写话
我的好伙伴
老师教你学写话
指导：
这道题是训练写话，写一写自己的好朋友。要介绍清楚他叫什么，长什么样子，你们经常一起做什么。外貌描写一定要抓住好朋友最典型的特征，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
老师教你学写话
要求：
1.确定对象。
2.明确顺序。
3.书写成文。
老师教你学写话
介绍我的好伙伴
他（她）是谁
他（她）长什么样
我们经常做的事
我的好伙伴
他（她）是我的好伙伴 。
他（她）今年 岁了。
他（她）是个 。
（姓名）
他（她）今年在 学校上 年级。
（性别）
（年级）
（年龄）
他（她）是我的好伙伴 （ ） ，是个（ ）的孩子 ，他（她）今年 （ ） 岁了。在（ ）上 （ ） 年级。
他（她）是谁
我的好伙伴
他（她）长什么样
我的好伙伴
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。
填一填
眉毛
（ ）
（ ）
（ ）
弯弯的
浓浓的
淡淡的
眼睛
（ ）
（ ）
（ ）
水汪汪的
圆溜溜的
小小的
连一连
头发
脸蛋
红润的
红扑扑的
胖乎乎的
漂亮的
乌黑发亮的
柔顺的
又长又直的
又浓又密的
身 材
他（她）长得 瘦瘦的 。
我的好伙伴
他（她）长得 高高的 。
他（她）长得 又高又大 。
他（她）长得 又矮又胖 。
他（她）长什么样
我的好伙伴长
这样......
我的好伙伴
我有一个好伙伴，他(她）的头发( ），( )的脸上长着一双( )的眼睛，他最喜欢穿( )的衣服。
她圆圆的小脸上，长着一双大眼睛，眼睛上方长着一对弯弯的眉毛。在那小巧秀气的鼻子下面有一张红红的小嘴。她留着长头发，经常扎一对“朝天辫”。
他长着一张肉嘟嘟的脸，弯弯的眉毛，眼睛很小，笑起来的时候眼睛眯成一条缝。他长得又高又胖，非常壮实，但是他跑起步来有点慢，看来该减减肥了。
我的好伙伴
我的好伙伴
我们经常做的事
写一写你的好朋友 谁 长什么样子 我们经常做的事
张池 他掉了一颗门牙。 他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。 我们天天一起上学，一起回家。
我们经常一起打乒乓球。
了解一下好朋友张池吧！
按照“谁、长什么样子、我们经常一起做的事”的顺序写一段完整的话。
欣 赏
我的好朋友叫玲玲，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又亮的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红。我们每天一起上学，一起回家，就像彼此的影子。每到周末，我们就相约到图书馆看书。
欣 赏
我的好朋友
她有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的大眼睛，她的脸圆圆的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
她是一位乐于助人的人，一次美术课上，我没带画笔，她就主动把自己最好的画笔递给了我。我画完后才发现她自己没有画笔可用了，我很过意不去，再一次感谢了她。她却说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”
这就是我的好朋友，她叫张可欣。
仔细观察小伙伴 抓住特点合理想
开头空开两小格 语句通顺有要求
标点符号不可少 书写工整是习惯
写话小妙招
写话练习：我的好伙伴
课后作业
要求：
1.先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。
2.要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特征。
第四课时
我爱阅读：一株紫丁香
我爱阅读：一株紫丁香
1
2
3
4
5
我爱阅读：一株紫丁香
读一读，想一想：
1.这篇诗歌一共有几小节？
2.小朋友们在哪里种丁香花？看看三个小朋友在做什么？（动作、表情）想想他们在说些什么？
3.紫丁香寄托着学生们对老师怎样的情感。
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来陪伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师，表达了“我们”对老师的尊敬与热爱。
5
一个动作，小心翼翼
踮
消除疲劳，让心情放松
消除疲倦
时刻想着我们
牵挂
我爱阅读：一株紫丁香
我的读书卡 阅读时间 阅读地点
阅读思考 1.“我们”为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？读诗歌，填一填。 “我们”在老师窗前栽下紫丁香，是为了让_______给老师做伴；让绿叶给老师______，消除老师的疲倦；让盛开的花儿感谢老师把“我们” _________；让_________飘进老师的梦里。 2.想一想：花香飘进老师的梦里，老师可能会梦到什么？ 我的回答 绿色的枝叶　唱歌　挂牵　花香
老师可能会梦到自己正在给同学们上课，可能梦到同学们在操场上快乐地玩耍。
课堂小结
这节课你又学会了什么？
回家和爸爸妈妈说一说。