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1教学目标
1、了解杜甫及其诗歌创作背景。
2、掌握重点字词，坼，字，戎马，等。
3、明诗意，悟诗情，体会作者忧国忧民的思想感情。
4、品味情景交融的写作手法。
2学情分析
课堂上我引导学生试着诵读感悟、问题引领进行赏析，并且鼓励他们大胆的说出自己的理解。部分同学能够积极发言，勇于说出自己的理解。
3重点难点
教学重点：整体把握诗歌内容和主题
教学难点：体会作者忧国忧民的思想感情，品味诗歌语言。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】《登岳阳楼》
同学们，公元768年的冬天，杜甫从公安到达岳阳，到达之时正是深冬。此时的诗人，处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，再加上北归无望，由于安史之乱，他与家人走散，只身寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。这日，他登上岳阳楼，不禁热泪盈眶，感触良多。那么，就让我们一起品读一下，此时诗人的心情是怎样的呢？
活动2【活动】《登岳阳楼》
初读课文，把握语气语调
1、大声朗读诗文，体悟一下应该用怎样的语气来朗读？
（生大声朗读后，回答）明确：沉郁顿挫
师范读、
生自由练习，小组读后大声在全班同学面前朗读。
活动3【活动】《登岳阳楼》
再读课文，解决重点字词
昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔：往日，昔日
吴楚东南坼，乾坤日夜浮坼：分裂；乾坤：天地
戎马关山北戎马：战马，这里代指战争。
凭轩涕泗流凭：依靠涕，眼泪泗，鼻涕
（生准备——生回答——师小结，要求做笔记并记忆。）
活动4【讲授】《登岳阳楼》
再读课文，解决重点字词
昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔：往日，昔日
吴楚东南坼，乾坤日夜浮坼：分裂；乾坤：天地
戎马关山北戎马：战马，这里代指战争。
凭轩涕泗流凭：依靠涕，眼泪泗，鼻涕
（生准备——生回答——师小结，要求做笔记并记忆。）
活动5【练习】《登岳阳楼》
仿句练习
诗人杜甫老泪纵横，是因为：亲朋流离失所，音讯全无；
是因为：自己
更因为：国家
活动6【作业】《登岳阳楼》
1、诗人为何“凭轩涕泗流”？（用原文回答）
因为亲朋无一字，因为老病有孤舟，更因为戎马关山北。
2、北方战事不断，作者不禁老泪纵横，大家看到了作者怎样的思想感情？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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