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1教学目标
1.学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2.通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格，并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。3.学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。
2重点难点
通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】登岳阳楼
唐代宗大历三年（ 768 ）冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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