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1教学目标
知识与能力目标：
1、掌握新闻文体的特点，培养学生概括能力。
2、体会文本“倒金字塔”式结构的特点。
过程与方法目标:
1、学习本文大量运用数字的作用及方法。
2、体会文本“倒金字塔”式结构的特点。
情感态度与价值观目标:
感悟香港回归的重大意义，树立民族自信心和自豪感。
2学情分析
这是一篇新闻，新闻的特点可以利用课件复习，达到巩固旧知的目的，进而让学生懂得新闻“六要素”和“倒金字塔”式结构在文本中的应用。
关于情感态度价值观目标的实现，90后的学生对此可能没有强烈的民族自豪感和自信心，可以播放视频给予提示，让学生产生强烈的民族自豪感和自信心。
3重点难点
教学重点：
1、体会这篇消息结构的特点。
2、学习本文大量运用数字的作用及方法。
教学难点：
1、体会这篇消息结构的特点。
2、感悟香港回归的重大意义，树立民族自信心和自豪感。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】温故知新
（1）狭义的新闻又叫消息，它是新闻报道中经常使用的一种文体。消息一般由________、________、________、________和________组成。（2）新闻的六要素是指________、________、________、________、________和________。（3）导语是“电头”后的第一段话或第一句话，它的特点是概述________。主体，随导语之后，是消息的_____， 是集中叙述事实、阐发问题和发表观点的________。（4）消息有比较固定的格式，即将内容作由主到次的组织，称为________结构，即________。（5）标题一般包括________、________、________。
活动2【导入】导入
1997年7月1日，这是一个值得纪念的日子，这是一个激动人心的日子，这是一个举国上下欢庆的日子，在这个特殊的日子里，香港在156年后终于回归到祖国的怀抱，今天，让我们一起来感受这特殊的时刻。
活动3【活动】展示目标
知识与能力目标：
1、掌握新闻文体的特点，培养学生概括能力。
2、体会文本“倒金字塔”式结构的特点。
过程与方法目标:
1、学习本文大量运用数字的作用及方法。
2、体会文本“倒金字塔”式结构的特点。
情感态度与价值观目标:
感悟香港回归的重大意义，树立民族自信心和自豪感。
活动4【活动】预习展示
一、注音 瞩目（ ） 崭新（ ） 永载史册（ ） 奠基 （ ） 夙愿（ ） 椭圆形（ ） 噙着（ ） 嘹亮 （ ） 冉冉升起 （ ）
二、解释词语
夙 愿 瞩 目 百年沧桑 经久不息 当之无愧 循序渐进
活动5【活动】背景资料
1、香港的历史沿革 公元前213年，秦将香港纳入秦朝中央政府的疆域版图。 1841年，英国强占香港。 1842年，香港在中英《南京条约》中被强行割让。 1856年，清政府被迫签订《中英北京条约》，又割让九龙司。 1898年，英国又强迫签订《拓展香港界址专条》租新界，面积约975.1平方千米。 1941年12月26日，日军占领香港，“三年零八个月”。 1945年8月，英国太平洋舰队司令夏克从日军手中接受香港。 1949年，中国政府提出“暂不收回香港”。2、中英谈判始末 1982---1984年，中英签署了《联合声明》，成功解决香港问题。 邓小平先生与撒切尔夫人会晤 ,成功解决了香港问题。
活动6【讲授】整体感知
速读课文，找出这则消息的导语、主体、结语、背景分别是什么？思考：这则新闻的结构有什么特点？
活动7【讲授】自主探究
自主阅读主体部分，回答下列问题。 1、主体部分是按照什么顺序来叙述事件？ 2、文中有许多精确的数字，而且有的数字反复出现，构成了一个鲜明的表现特色，请从文中分别找出，并谈一谈其作用？ 3、本文将江泽民讲话作为重点进行了摘要表述，其讲话的精神可以概括为哪三点？
活动8【讲授】合作交流
感受这一重大的历史时刻对中华民族的意义。
活动9【讲授】合作交流
课文的结尾部分交代了出席仪式的其他人员和各国记者人数。这部分能否删去？为什么？
活动10【练习】当堂测评
1、解释下列句子中的词语。 ⑴经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人。 百年沧桑： ⑵查尔斯说，香港向世界表明，生机勃勃和稳定可以成为成功社会明显的特征。 生机勃勃： ⑶香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。 循序渐进： ２、这则消息采用（ ）和（ ）相结合的结构方式。 3、体会下列句子的含义。 中华人民共和国国歌奏响，五星红旗在紫荆花区旗相伴下冉冉升起。 4、填空 。 ⑴香港回归于（ ）年（ ）月（ ）日，香港首任行政长官是（ ）。 （2）澳门回归于（ ）年（ ）月（ ）日，澳门首任行政长官是（ ）。
活动11【测试】直击中考
中考中新闻类考题的考点：（1）拟写新闻标题。（2）概括主要信息。（3）拟写一句话新闻。（4）补写导语。具体见课件
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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