7 开国大典课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
盛大而隆重的典礼
7、开国大典
第一课时
第二课时
你知道每年的10月1日是什么日子吗？
国庆节
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）进行了可歌可泣的顽强斗争。
1945年8月15日正午，日本裕仁天皇向全日本广播，接受波茨坦公告、实行无条件投降。
三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。
开国大典
“大典”就是“隆重的规模宏大的仪式。”。
一、标题理解
开：建立、成立的意思。
典：是指盛大、隆重的仪式。
创建国家的重大典礼。
开国：建立新的国家。
（二）自读提示：
二、初读课文
2、课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？
1、自由读课文，自学生字词。
3、课文描写了哪些场面？试着用小标题进行概括。
（一）听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
（一）、我会读
一盏
栏杆
汇集
爆发
润泽
水渠
宣布
旗帜
检阅
制服
坦克
距离
（二）、理解词语
典礼
排山倒海
瞻仰
高潮
诞生
徐徐上升
把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
隆重举行的仪式。
指事物在一定阶段内发展的顶点。
怀着敬意看。
出生。
形容物体缓慢上升。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。
（1）课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？
（三）、理清结构
（2）课文描写了哪些场面？试着用小标题进行概括。
先写大会开始前会场上的情况；然后写典礼的主体部分（奏国歌、毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告）；接着写阅兵式的盛况；最后写群众游行。
1、入场
2、典礼
3、阅兵
4、游行
6. 防 妨 ( )碍 ( )守
（四）、我会填
1. 檐 瞻 ( )仰 房( )
2. 钮 纽 ( )扣 电( )
3. 爆 暴 ( )炸 ( ) 动
4. 佛 拂 飘( ) 仿( )
5. 效 郊 ( )率 ( )区
瞻
檐
纽
钮
爆
暴
拂
佛
效
郊
妨
防
肃立 站立
5. 三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
6. 他( )在那儿，一动不动。
（五）、我会选
汇集 聚集
1. 几个人( )过来，站成一个圆圈。
2. 丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。
诞生 出生
3. 小明于1989 年6 月( )了。
4. 1949 年10 月1 日，中华人民共和国( )了。
汇集
聚集
诞生
出生
肃立
站立
第二课时
一、学习目标
2、学习场面描写的方法。
1、理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
二、情境视频
三、划分段落
会场（1～4）
游行（14～15）
阅兵（11～13）
典礼（5～10）
宣布典礼开始→　 　　→宣布新中国成立→　 　　
→　　　　　 　→　　 　→群众游行。
奏国歌
升国旗
宣读政府公告
阅兵式
1949年10月1日，30万群众聚集在( )，满怀( )参加了开国大典，瞻仰( )，聆听( )，观看( )，会后举行了( )。
归纳课文的主要内容？
四、再读课文
天安门广场
无比喜悦和激动的心情
第一面五星红旗升起
毛主席宣读公告
阅兵式
盛大的群众庆祝游行
五、品读句子
1、他们清早到了北京车站，一下火车就　　 会场。
直奔
生动表现出人们当时急切和激动的心情
2、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
运用比喻、夸张的修辞方法，不仅生动形象地写出了此时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，而且表现出了人们参加大典的激动和兴奋的心情。
3、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了
表示：新中国成立了
表示：人民翻身做了主人，不再受压迫了，从此过上了幸福的生活
新中国成立的伟大意义
4、三十万人的目光一齐投向主席台。
反映出人们热切盼望见到新中国的缔造者毛主席的心情
5、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起
来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
指毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
人多，场面壮观，此时人民群众激动、兴奋、喜悦的心情
思想统一，一致性
6、晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”
分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
代表游行队伍。
表现不出游行队伍声势之大，场面之壮观。
“光明”除了指光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗统治，前途一片光明。
用“开头” “接着” 等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。
六、写作方法：
（1）点面结合描写场面
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
描写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁” 的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。
（2）动作、语言描写！
七、思维导图
开国大典
大典盛况：隆重、庄严
毛主席出现
宣告成立
宣读公告
阅兵盛况：雄壮、威武
群众游行：壮观、热烈
会场情况：“丁”字形广场，庄严、盛大
首都（dōu dū） 飘拂（fú fó） 差不多（chā chà）
直奔（bēn bèn） 电钮（liǔ niǔ） 乘车（chén chéng）
一、用“\”画去括号中不正确的读音。
八、课堂练习
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jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
tǎn kè huì jí dàn shēnɡ lán gān diǎn lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、看拼音，写词语。
典礼
检阅
距离
旗帜
政 委
爆 炸
坦克
汇集
诞 生
栏杆
九、课堂小结
这篇课文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂，激动自豪的感人场面。