18威尼斯的小艇 课件(共59张PPT)

(共59张PPT)
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习
威尼斯的小艇
第1课时
统编版语文五年级（下）
意大利（Italy），全称意大利共和国，是一个欧洲国家，主要由南欧的亚平宁半岛及两个位于地中海中的岛屿西西里岛与萨丁岛所组成。国土面积为301333平方公里，人口6002万，北方的阿尔卑斯山地区与法国、瑞士、奥地利以及斯洛文尼亚接壤，其领土还包围着两个微型国家——圣马力诺与梵蒂冈。
意大利国旗
意大利是欧洲民族及文化的摇篮，曾孕育出罗马文化及伊特拉斯坎文明，而意大利的首都罗马，几个世纪以来都是西方世界的政治中心，也曾经是罗马帝国的首都。十三世纪末的意大利更是成为欧洲文艺复兴发源地。
罗马斗兽场
意大利是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，也是欧盟和北约的创始会员国，还是申根公约、八国集团和联合国等重要国际组织的成员，意大利共拥有48个联合国教科文组织世界遗产，是全球拥有世界遗产最多的国家，意大利在艺术和时尚领域也处于世界领导地位，米兰是意大利的经济及工业重心，也是世界时尚首都。
罗马许愿池
罗马广场
罗马圣保罗大教堂
罗马圣天使堡
罗马街景
1.学会本课6个生字和1个多音字，会写“尼、斯、艇”等14生字，理解词语在句子中的意思。（重点）
2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。（难点）
学习目标
同学们，大家知道威尼斯吗？对，它是一座水上城市，因此，那里的小艇最多，在人们的日常生活中了特别重要。
下面就让我们大家一起跟随大作家来领略那奇异的风光。
　　威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。　　
威尼斯
　　全城有117条纵横交错的大小河道，靠401座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。
威尼斯
　　威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇与威尼斯水城同样闻名于世。　　
威尼斯
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
听课文朗读
ní
shāo
qiào
mǔ
dǎo
尼
艄
翘
姆
祷
我会认
gù
雇
huá
哗
我会写
尼
斯
艇
纵
艄
翘
帘
姆
祷
雇
簇
垫
哗
码
组词
尼姑 僧尼 尼院
造句：
她为了全心奉佛修行,已削发出家当尼姑了。
尼
ní
笔顺
我会写
组词
斯文 瓦斯 高斯
造句：
他是个安静且斯文的人。
斯
sī
笔顺
我会写
组词
游艇 小艇 飞艇
造句：
游艇正抛锚停泊着。
艇
tǐng
笔顺
我会写
组词
船艄 掌艄 艄公
造句：
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
艄
shāo
笔顺
我会写
组词
翘起 前凸后翘
造句：
桌子的一角翘起来了。
翘
qiào
笔顺
我会写
组词
杯垫 床垫 靠垫
造句：
这个靠垫很舒适。
垫
diàn
笔顺
我会写
组词
窗帘 帘子 门帘
造句：
他家的窗帘很好看。
帘
lián
笔顺
我会写
组词
保姆 欧姆 奶姆
造句：
保姆怜爱地抚摸着孩子。
姆
mǔ
笔顺
我会写
组词
祷告 祷祝 祷念
造句：
她叹息地说出祷告词。
祷
dǎo
笔顺
我会写
组词
雇佣 雇主 解雇
造句：
他被老板解雇了。
雇
gù
笔顺
我会写
组词
簇拥 花簇 簇生
造句：
那红色的花朵像一簇簇火焰。
簇
cù
笔顺
我会写
组词
哗然 哗笑 哗变
造句：
他的讲话一完,人群立即一片哗然声。
哗
huá
笔顺
我会写
组词
码头 数码 价码
造句：
码头上有许多搬运工人正在运货物。
码
mǎ
笔顺
我会写
1.小艇的样子。
2.船夫的驾驶技术。
3.小艇的作用。
通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容
思考讨论
一、给画线的字标注拼音。
船艄 （ ）
威尼斯 （ ）
祷告 （ ）
小艇 （ ）
shāo
ní sī
dǎo
tǐng
二、选择自己喜欢的句段背诵。
学习目标-新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-拓展延伸-随堂练习
18.威尼斯的小艇
第2课时
统编版语文五年级（下）
学习目标-新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-拓展延伸-随堂练习
18.威尼斯的小艇
第2课时
统编版语文五年级（下）
学习目标-新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-拓展延伸-随堂练习
18.威尼斯的小艇
第2课时
统编版语文五年级（下）
学习目标-新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-拓展延伸-随堂练习
威尼斯的小艇
第2课时
统编版语文五年级（下）
1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）
2.熟读课文，明确文章中心，了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，使学生领略水城的风情，陶冶学生的审美情趣。（难点）
学习目标
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。
马克 吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。马克 吐温的《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等这些作品充满轻松的幽默又蕴涵批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。
作者简介：
1.第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？
（1）内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。
（2）作用：总起全文，点明中心。
2. 小艇的样子？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
2. 小艇的样子？
二三十英尺
2. 小艇的样子？
1英尺
= 0.3048米
20~30英尺
= 6~9米
3. 船夫的驾驶技术怎么特别好？
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
先概括后具体
操纵自如
左拐右拐
轻快灵活
既快又稳
4. 说说人们坐上小艇后可以干些什么？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
5. 写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？
坐 着 小 艇
时间
人 物
干 什 么
白天
商人
青年妇女
孩子保姆
老人全家
看戏的人
做生意
高声谈笑
呼吸新鲜空气
去教堂祷告
回家
半夜
6. 课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色。这与小艇有什么关系？说明什么？
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。
威尼斯夜景欣赏。
课堂小结
白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的；但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关。
文章板书
作用 主要交通工具，相当于大街上的汽车
威尼斯的小艇
大小 二三十英尺长
行动 轻快灵活
小艇驾驶 快、操纵自如、挤、穿、急转弯
构造特点 形状（窄、深、弯）
一、选择合适的字组词。　 　
( 顾、雇 )工　　 ( 华、哗 )笑
船( 梢、艄 )　　 保( 母、姆 )
( 簇、族 )拥　　 自( 于、如 ) 　
桥( 梁、粱 ) 　　 ( 郊、效 )外
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二、 小练笔。
仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。
苏州是著名的水城，水多自然桥就多，满街几乎全是曲直不同、宽窄不一的水巷渠道。一开门就是水，就是桥，就是船。
东方威尼斯－苏州
圣彼得堡是一座水上城市，河面面积占全市总面积的10.2％。其特点是“三多”：河多、岛多、桥多。岛屿100多个，桥梁300多座，素有“北方威尼斯”之美称。
北方威尼斯－圣彼得堡
阿姆斯特丹是一座奇特的城市。全市共有160多条大小水道，由1000余座桥梁相连。漫游城中，桥梁交错，河渠纵横。从空中鸟瞰，波光如缎，状似蛛网。
荷兰威尼斯－阿姆斯特丹
曼谷地势较低，河道纵横，这里的河道多于街道。汽艇和木船比比皆是。水上有许多独木小舟，各船首尾相接，绵延数里，其景色十分壮观。
亚洲威尼斯—曼谷