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1教学目标
1、知道声音是由物体的振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，真空不能传播声音。3、知道什么是回声，知道声速的大小与什么因素有关。4、知道15℃时声音在空气中的传播速度。
2学情分析
本节教材让学生了解声音的产生和传播，以及声速的知识。在教学中，让学生通过做、看、感受、听、思考等多种方式来感受声音，从而培养学生善于观察、勤于动脑的习惯，培养学生提出问题、解决问题的能力。同时有利于在整个学习过程中调动学生学习的积极性和主动性。
3重点难点
声音的产生和传播。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】声音的产生和传播
通过学生感受喉咙发声、观察橡皮筋和音叉发声时的情况得出声音是怎样产生的。通过一些生活中常见的例子和学生亲身体验认识声音的传播需要介质。通过查阅资料得出决定声速大小的因素和知道15℃时的声速。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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