第24课 诗词曲五首《过零丁洋》教学课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
情景导入
1.朗读诗歌，读出情感。
2.讲述故事，了解背景。
3.解读诗歌，体会情感。
4.了解诗人，写颁奖词。
学习目标
过零丁洋
——文天祥
本意：孤单没有依靠的样子。
本文：地名“零丁洋”。
读零丁，感音韵美
朗读指导：读准字音、读好节奏、读出感情
（沉痛）
（悲凉）
（激昂）
（悲愤）
辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。
山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。
人生自古/谁无死？留取丹心/照汗青。
文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，自号文山。吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。与张世杰、陆秀夫等坚持抗元，后失败被俘，不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。他的作品大都洋溢着爱国激情和忠贞气节，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。著有《文山先生全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》等。
讲零丁，知故事深
自从隋朝开创科举至1905年废除，1300年间出现了无数的状元，最有名、成就最大的，当属文天祥。二十四岁的文天祥入仕担任了宁海军节度判官一职，正式踏上仕途。性格刚直的文天祥屡次上书弹劾权臣、针砭时弊，故不为贾似道所容。在此后的十数年时间内，文天祥宦海沉浮，始终不受重用。
金科及第 宦海沉浮
讲零丁，知故事深
1275年，蒙古攻破安庆，兵锋直指建康，临安危急，大宋王朝危在旦夕，宋廷只得向各地发出勤王诏书。当时担任江西赣州知州的文天祥接到诏文，痛哭流涕，他变卖良田、豪宅、将家中钱财全部做为勤王的军费，放下了手中的笔和酒杯，拿起杀人的剑、穿起生锈的铁甲，迎着蒙古人的铁骑走向战场。
国家危亡，散财勤王
讲零丁，知故事深
在蒙古铁骑如泰山压顶般南下的时候，张弘范让文天祥写信劝张世杰投降。留炎梦、元世祖忽必烈先后劝降文天祥。三年的牢狱生活已经让文天祥羸弱不堪，但是他依然朗声道：天祥既受宋恩，忝为宰相，如何能再事新主，唯愿一死！
屡劝不降，丹心一片
讲零丁，知故事深
屡劝不降，丹心一片
讲零丁，知故事深
遭逢：
起一经：
干戈：
寥落：
四周星：
山河破碎：
风飘絮：
浮沉：
雨打萍：
惶恐滩：
遇到朝廷选拔。
指因精通某一经籍而通过科举考试得官。
两种兵器，这里代指战争。
稀少
指四年。
指宋朝国土被元军侵占。
形容山河破碎如柳絮片片飞散。
时起时沉。
比喻个人经历坎坷不平如雨中浮萍时起时沉。
在今江西万安县，为赣江十八滩之一。水流湍急，是最险的一滩，渡者皆惊恐，故名“惶恐滩”。
解零丁，体感情真
当年历尽艰辛因精通经书而被起用，兴兵抗元四年，战事逐渐消歇。国家支离破碎好像风中的柳絮，自己身世坎坷如同雨中的浮萍(当年) 在惶恐滩头诉说心中的惶恐，(而今)在零丁洋中悲叹自己的孤苦无依。自古以来人活在世上谁能不死 留下这颗赤诚之心照耀在史册上了。
解零丁，体感情真
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
通过科举考试进入仕途，在国家危急存亡关头起兵抗元，在频繁的战争中度过了四年。
解零丁，体感情真
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中的柳絮，失去根基，即将覆灭。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中的浮萍，漂泊无根时起时沉。
解零丁，体感情真
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
运用双关的修辞手法，巧妙地借用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个蕴含感彩的地名，又巧妙地将其转化为心情，写出了形势的险恶和境况的危苦。
解零丁，体感情真
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
运用反问的修辞手法，加强了语气，表明自己以死明志的决心，充分体现诗人视死如归、大义凛然的气节。
解零丁，体感情真
《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人的忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志。
主旨概括
示例：在“零丁”中我感受到国破家亡的文天祥就像风中的柳絮，四下飘散，没有归依。
你说：在“零丁”中我感受到国破家亡的文天祥就像......
感零丁，赞形象壮
感零丁，赞形象壮
你处在“干戈四周寥落星”里，拿起武器捍卫国家主权，处在“惶恐滩头说惶恐”，不幸被元军所俘，面对“威武不能屈”，保持民族气节，坦然“人生自古谁无死”，大义凛然选择死，你的名字和事迹总会留在历史的天空里，“留取丹心照汗青”就是对你的一生高度的评价。