(共10张PPT)
巧家县小河中学 李静俊
声音的产生与传播
明确目标，大步向前！
学习目标：
知道声音是怎样产生的，会判断常见现象的发声物体。
知道声音传播的条件。
聆听世界，感受幸福
同学们，大家一起来,让我们唱响青春，唱出最美的旋律！在歌声中开启今天的物理探索之旅吧！
声音的产生
声音是由物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止了。
正在发声的物体叫做声源。
宇航员在太空怎么交流？
你的答案是？
真空不能传声实验
声音的传播
声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传播声音。
真空不能传声。
谢谢同学们！
再见！
纪教育网(
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2我有
①上21世纪教育网下精品教学资源
三月爱耳日特刊】
我能叫到妈妈的声音了”
调查显示,我国有听力残疾2780万,其中0至6岁听障儿童13.7万
每年新增2.3万。0至6岁,是救助听障儿童的最佳时间。10-20万
是植入一个人工耳蜗的费用。除此之外,后期还需要进行语言康复
训练。有限的资源,让很多贫困家庭的孩子不能得到及时的救治
琴琴是千万听障儿童中的幸运儿。大家不懈的努力,为她开启了·
个全新的有声世界。对于与琴琴一样的孩子们来说,一份小小的爱
心便能帮助他们以至整个家庭,改变命运。
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腾讯公益慈善基金会出品
公晶
第48期
合作机构:中国聋儿康复中心
在
合作媒体:新华社摄影报道:毕晓洋白雪骐
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