(共8张PPT)
这篇课文在写作上有什么特点？它的作用是什么
采用小标题的形式。这种形式使文章井然有序，层次分明。
王海桐：女，1983 年 9 月 26 日生， 2001 年高中毕业于四川成都石室中学，是当年四川省理科高考状元，以 713 分考取了北京大学金融系。高中时期最爱看的书:《金锁记》、《灌篮高手》、《蔡志忠漫画》等。
最欣赏的一句话：
一个人可以被毁灭,但不可以被打败。
寄语高中生：
好好学、好好考。
文中小标题下都书写了作者成长的困惑和思考，分组合作，找出作者困惑的是什么？思考的又是什么？
我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间墙橹灰飞烟灭。
辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
王翰《凉州词》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 羽扇纶巾，谈笑间、墙橹灰飞烟灭。
你们觉得作者的父母这样的教育方式用在你们身上，你们会接受吗？你以对这样的教育方式有什么看法？
你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。
形象生动：从正反两方面分析了习惯给作者带来的影响 。
我们可以看到一个考上北大的学子，一个高考的状元，她的成长之路是多么的不平坦，她的学习生活又是那样的充实、丰富。那么，作者的北大梦为什么既美丽又羞涩呢？
美丽：从小就怀有这个梦想
羞涩：以前一直是被别人否定的
一个有事业追求的人，可以把梦做得高些，开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真！ ——虞有澄●美
