课件12张PPT。单项选择中考题型专项训练 题型概述 单项选择题的特点是考点多，覆盖面大，题量大，潜隐性较强。在考查纯语法、词汇的基础上，增加了在特定的语境中运用词法、句法、习惯用法的考查，突出了对考生综合运用英语语言能力和日常交际用语的考查。即词法、句法、习惯用法和语境四大考点。本题20个小题，每小题1分，共20分。考核目标 1. 考查在特定的语言环境中运用语法的能力；
2. 考查考生掌握和运用日常交际用语的能力；
3. 考查考生的应试能力。考情分析 下面我们具体分析—下2011—2015年广东省中考命题单项选择题所考查的内容考情分析 策略点拨 由于单项选择题所考查的范围较广，涉及名词、冠词、数词、 动词、形容词、副词、代词、连词、介词、时态、语态、词义辨析、疑问句、祈使句、感叹句、情景交际、复合句等 ；并将语法的考查置于对语境的理解与分析之中；而且四个选项具有迷惑性和易混性。所以想做好此类题首先要具备扎实的英语基础知识，然后在审题时要紧扣语境，抓住关键词。现介绍几种常用的解题技巧，希望对同学们有所帮助。策略点拨 1.【直接法】
直接利用相关语法知识，通过题干中的已有信息捕捉到解题线索，从所给选项中选出与题干内容相符的答案。
【例1】Yesterday for dinner I had a piece of beef, vegetables and _________.
A. some rice B. a few rice
C. a little rices D. a rice【分析】该题考查不可数名词。rice不可数，没有单复数，前面也不能由a few修饰，由此可以直接得到正确答案A.策略点拨 2.【关键词法】
许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。这些词便是我们常说的关键词。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。
【例2】—Would you like tea or coffee.
—______, thanks. I’d like a coke.
A. Both B. Neither C. all D. Some【分析】该题中考查代词用法，本题中关键词是coke，否定了前面提供的两种选择tea和coffee，所以答案应该选B。策略点拨 3.【语境分析法】
此方法多用于对话形式命题的题目。解题前透彻理解，分析语境，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。
【例3】Be quiet! The students ________ a physics test in the next room.
A. had B. have had
C. were having D. are having【分析】该题考查动词的时态，有前面的祈使句Be quiet可以得知是说话人对现在的要求，由此选现在进行时，答案D。策略点拨 4.【排除法】
根据题干提供的信息，先把—眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余选项填入空白处进行检验，辨别真伪。
【例4】I don’t understand ________ such a silly question in class yesterday.
A. why did john ask B. why John asked
C. why is John asking D. why John asks【分析】该题考查宾语从句的语序及时态的对应关系。从句中有表示过去的时间yesterday，由此可以首先排除C和D两项；A项出现了语序错误，也应该被排除。所以此题答案为B。策略点拨 5.【类推法】
如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法。
【例5】—Why are you in such a hurry, Mike?
—There ________ an NBA basketball game in ten minutes.
A. will have B. will be
C. is going to have D. are going to be【分析】仔细分析选项会发现A和C意思一样。若A正确，则C也正确。B和D意思相同，当然D用的是复数形式，与题目要求不属，因此答案为B。策略点拨 6.【交际法】
此方法重视交际用语，重视语境，联系上下文直接解题。
【例6】— He has to stay in Thailand for one more week because his passport and ID card were stolen. — ____________.
A. Forget it B. It doesn’t matter
C. I’m sorry to hear that D. Great【分析】本题主要考查简单交际用语的应答。对别人的不幸遭遇表示同情、遗憾应该说sorry。因此答案选C。 所谓“法无定法”，以上六种方法，希望大家在具备扎实的基础知识条件下，融会贯通，灵活运用。课件11张PPT。听力理解 中考题型专项训练 题型特点 广东省中考英语的听力考试分为四个部分，共25小题，每小题1分，共25分。话题选材包括：学校生活、日常生活、娱乐运动、饮食习惯、交通运输等，比较贴近学生的实际生活；强调对时间、日期、价格、数量、地点、方位、人物关系、人物对事件的观点或态度、事件的起因、过程、结果等细节信息的理解和判断。
听力理解四个部分设置如下：题型特点 考核目标 英语教学的目的是培养学生使用英语进行交际的能力。听是人们进行口头交际获取信息的重要手段之一，属于接受性语言技能的听力理解，是交际能力的一个关键部分。《考纲》对学生听的要求如下：
1. 能够根据语调和重音理解说话人的意图；
2. 能够借助语境克服生词障碍、理解语篇大意；
3. 能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息；考核目标 4. 能够在听的过程中用适当的方式做出反应；
5. 能够针对所听语段的内容记录简单信息。
听力部分的考题要求学生听懂日常生活、文化教育、风土人情、科普知识等方面有关的对话和短文，正确理解所听材料的主旨和大意，获取具体事实信息，并根据所获取的信息进一步理解深层的意思，进行简单的推理。考情分析 下面我们具体来看看2011—2015 年广东省中考听力理解四个部分的考点考情分析 考情分析 考情分析 策略点拨 一、速读题干，把握主题
充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分问题的题干和选项，根据题目中所含的信息来比较、推测对话的主题、内容，如：数字、时间、人物、事件、地点、电话号码、价格、位置、颜色等，带着问题去听。
二、理解大意，注重细节
在听的过程中对涉及的时间、地点、人物、数字等关键信息点要做简单提示性记录。
三、迅速作答，注意检查
判断要快，不要拖泥带水，以致影响下一题。如果第一遍没听懂，千万不要紧张，可以带着第一遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。如果确实遇到有的单词没有听清或有的句子没听懂时，策略点拨 应冷静思考，根据上下文的内容和说话人的语气，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里费时思考，从而影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。
短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理解，选择的答案或填写的单词既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。要注意听名词时是否要加-s或-es，过去式或过去分词是否加-ed等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。最后，要注意大小写及信息的完整性。听完后，把答案代入句中去检查，看看句子意思的完整和是否有语法错误。课件10张PPT。完形填空中考题型专项训练 题型特点 中考完形填空的短文选材广泛，通俗易懂，贴近学生生活，如家庭、朋友、学校生活、社会故事等。寓教于学，与时俱进。完形填空结合了单项选择和短文填空的优点，主要考查学生对词语搭配、近义词辨析、动词时态、进行结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力，一般不单纯考查语法。考试选项的设置一般多为同一词性，且多为实词—名词、动词、形容词和副词等。本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联。
纵观近几年的中考题，本题的材料都是记叙文，题材是扬恶惩善、帮助穷人或者是日常生活记录的小故事。本题分值10分。考核目标 1. 考查考生对篇章的阅读理解能力。
2. 考查考生使用词汇和语法结构的能力。
3. 考查考生综合应用英语知识的水平和实践能力。 考情分析 下面我们具体分析一下2011—2015年广东省中考命题完形填空所考查的内容考情分析 下面我们具体分析一下2011—2015年广东省中考命题完形填空所考查的内容策略点拨 如何做好完形填空题？ 1、完形填空是以挖空的形式对语篇进行考察，因此要提高完形填空题的做题正确率，最根本的方法是平时进行大量的阅读，增强语感和词汇量。 2、在做题的过程中，大家会发现虽然所给出的文章被抽去了10个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果同学们不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完形填空题与以单句形式考查词汇和语法的题的根本区别。由此可见，在答题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所填入的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再做。策略点拨 3、在完形填空的题中，首句一般不会设空，但是同学们对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。 4、然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里，等回过头来再处理。 5、最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。策略点拨 6、在做题的同时，同学们还要借助自己各方面的知识和生活常识等，对文章内容进行更好的把握和猜测。
总之，归纳起来为：
1. 通读全文，掌握大意，重视首句，启示全文；
2. 瞻前顾后，通篇考虑，紧扣文章，结合语法；
3. 代入答案，复读全文，核对文章，纠正错误。中考真题回放 【广东省2015年中考真题】 Once upon a time, there was a lazy poor living in a small house with spider webs(蜘蛛网) on the walls and mice running around. People 1 coming into such a dirty place and the poor man was lonely and sad every day. He thought it was poverty(贫困) that 2 his unhappy life. One day, the poor man dropped in on a wise old man and asked him for 3 about changing his life. The old man gave him a beautiful vase(花瓶) and said, “This is a magic vase that will bring you 4 .” The poor man looked at the vase 5 . Why would he need a vase in his poor house? However , he didn’t want to 6 such a beautiful vase, so he brought it home on the table. “It’s not right for something so beautiful to be 7 .” the poor man looked at the vase and thought. Then he picked some wild flowers and put them into it, making it even more beautiful. 8 he was still not satisfied. “It is not good for such a beautiful thing to stand next to a spider web.” At this, he started to do some cleaning in the house and paint the walls. His house turned into 9 place immediately. The poor man 10 . He suddenly realized that in the past it was his laziness that made him poor and unhappy. From then on, he worked hard and his life got better and better. 策略点拨 ( ) 1. A. enjoyed B. avoided C. forgot D. considered
( ) 2. A. led to B. connected to C. made up D. set up
( ) 3. A. service B. knowledge C. advice D. care
( ) 4. A. peace B. happiness C. mess D. regret
( ) 5. A. sadly B. nervously C. proudly D. surprisedly
( ) 6. A. throw away B. give out C. pay for D. keep off
( ) 7. A. ugly B. full C. empty D. dirty
( ) 8. A. Although B. But C. So D. Because
( ) 9. A. large B. dark C. strange D. comfortable
( ) 10. A. cheered up B. rang up C. sped up D. stayed up
BACBDACBDA课件7张PPT。短文填空 中考题型专项训练 题型特点 短文填空实际上是完形填空题型的又一种表现形式。选材广泛，图文并茂，通俗易懂，贴近学生生活，如家庭、朋友、学校生活、文化习俗、科普知识、社会故事等。文章不会太长（130-200个单词左右），第一行不设空；词汇难度不高，文章难度要略低于阅读理解；词汇方面以实词为主，即指名词、动词、形容词、副词等，兼顾其它考点。本题共15分，占整份英语试题分值的12.5%。考查目标 重点考查学生单词拼写、语言基础知识、观察力、分析力、判断力、联想力、语篇理解能力和综合语言运用能力等方面的能力。考情分析 下面我们具体分析一下2011—2015年广东省中考命题短文填空所考查的内容考情分析 策略点拨如何做好短文填空？
1. 跳过空格，通读全文，把握大意。
通篇跨空直读，忽略填空部分，通过文章固有词汇及图片辅助，对文章进行推测、想象和分析，通读结束后使文章形成一个符合逻辑、意思完整的篇章。
2. 复读短文，结合语境，确定词义。
即在通读的基础上，以句子为单位，对需要填空的部分进行仔细推敲，考虑填词的方向：一方面，在词义上必须要和短文内容相符；另一方面，在形式上必须要符合语法规则和习惯用法。
3. 周密分析，上下兼顾，确定词性。
即就所填入的单词，从其词性入手，考虑其词形变化。
4. 依据搭配，遵循语法，确定答案。策略点拨5. 全面考虑，仔细检查，注重细节。
⑴ 所有填空完成后请将所填写的词语放入空白处以文章的模式阅读，要特别注意逻辑关系是否合理，尤其是连词的使用。
⑵ 利用句子结构分析所填单词的词性是否正确。包括动词时态、名词单复数、代词指代是否正确及代词的单复数、形容词副词的确定及比较级最高级的用法，还有星期、月份、国家及所有句首单词等，它们首字母大写。
⑶ 固定搭配的使用。在有多重选择的情况下，必须注意逻辑关系。课件16张PPT。阅读理解中考题型专项训练 题型特点 阅读理解是英语能力培养的重点项目，也是考试的一个重要题型。根据《英语课程标准》确定考查的内容和范围，着重考查学生理解各类题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。题型有下列几个特点：
1. 分值高、题量大。阅读量在1000词左右，分ABC三个部分,共15小题，计30分；
2. 体裁多样、题材广泛，包括记叙文、说明文、应用文、新闻报道、通知、广告、书信等。内容涉及生活常识、幽默故事、科学技术、历史文化、政治经济、人物传记等；
3. 文章具有较强的思想性和教育性。题型特点 纵观近几年考题，可以发现ABC三篇阅读各具特色。
A篇短文一般为图表类的应用性文章，包括活动通知、广告宣传、标识辨认、书籍目录、学校新闻以及图书馆活动等，一般在150词左右；
B篇短文一般是属于叙事类或说明类文章，一般在250词左右；
C篇是根据人物介绍进行的相应信息配对题，一般在330—430词左右。考查目标 1. 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2. 能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3. 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事的发展和可能的结局。
4. 能读懂常见体裁的阅读材料。
5. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。考情分析 下面我们具体分析一下2011—2015年广东省中考命题阅读理解所考查的内容考情分析 策略点拨 阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力，而阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率；明确了阅读理解的考查要点以后，我们现在来研究破解阅读理解题的方法和技巧。
常用的阅读技巧概括起来有这么五步：
1、浏览问题，通读全文；带着问题阅读短文，确定主攻方向。
2、抓住中心句 （标题，首段，每段的首尾句，文章结构为总—分—总）。
3、细读全文，认真分析与问题有关的词汇、句子或段落，特别留心一些关键信息词。
4、复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否连贯，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。
5、遇到生词要沉着冷静.利用所学的知识猜词。策略点拨 一、细节理解题
一般针对某个特定的细节而提供，难度较小，属表层信息理解，考生通读短文后可直接找出答案依据。【解题技巧】 通读短文，领会文章大意，理解文章结构层次及细节，特别注意：
1、五个W （who, which, when, where, what）和一个H（how） ；
2、数字、日期、时间等；
3、注意加强语气的词。然后运用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选择的最佳答案。
例如：查找事实、细节型（who, when, where, what, why, how）那么针对不同类型的题，具体操作如下：策略点拨 （1）He / she should have an interest in making pizza..More importantly, he/ she should have work experience in a restaurant.
The ad tells us that________
A. The assistant must be a man.
B. The assistant must have once worked in a restaurant.
C. Pucci pizza has branches all over China.
D. Pucci Pizza is not in Taichung.【解析】题干中出现了he/ she should have work experience in a restaurant, 所以答案选B。策略点拨 （2）In the past, there were forests all around Lake Ponkapog, so rainwater was clean. In the past, Lake Ponkapog was surrounded by__________.
A. fish B. rain
C. birds D. forests【解析】题干中出现there were forests all around Lake Ponkapog, 所以是被森林环绕，故答案为D。策略点拨 二、词句理解题
此题要求考生正确理解短文中的一些关键词语或句子的含义，常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。【解题技巧】 正确理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判断理解，推敲斟酌和最后确定其准确含义。策略点拨 Now there are many houses around the lake. People often use chemicals in their gardens. They use other chemicals inside their houses for cleaning or killing insects(昆虫). There are also many businessmen. Businessmen use chemicals in their machines or shops.
“Chemical” in the story means___________.
A. 化学家 B. 污染品
C. 药品 D. 化学制品【解析】从上文信息得知这种产品可用来杀虫，也用于机器和商铺，所以答案只能为D。策略点拨 【解题技巧】 1.分析文章的主旨；
2.分清文章的主要思想及次要思想；
3.寻找文章的逻辑思路；
4.核对问题中各项选择与文章中有关词句的联系。
⑴ 根据常识判断
One day we invited some friends to dinner. When it was about six o’clock, my wife found that we had little
bread. So she asked our five-year-old daughter, Kathy, to buy some. One day, Kathy’s parents invited some friends to__________.
A. have breakfast B. have lunch
C. have supper D. have a party三、推理判断题（逻辑推理型）
通过字里行间的阅读，做出合理的推断。【解析】我们知道的信息有：请朋友吃饭（dinner正餐，不是早饭），大约6:00让孩子去买面包，时间应该是下午，所以经过推理得到正确答案B。策略点拨 ⑵ 根据计算判断
In five years the percentage (比例) of Beijing residents who can speak English will be raised to around 30 percent from 15 percent now.
If the population of Beijing grows to fifteen million by 2008, how many people will probably be able to speak English?
About ___________.
A. 15,000,000 B. 4,500,000
C. 3,000,000 D. 1,500,000【解析】简单的数学计算，一千五百万北京居民，说英语的人数上升15%，答案是B。策略点拨 ⑶ 根据逻辑关系推断（根据时间，因果，条件，比较，转让，让步进行推断） We are in the computer age. We often see computers at work. They are especially useful in automatic control, data processing (数据处理) and solving complicated problems. And they are finding their way into the home. The part played by computer is becoming even more important with each passing day.
More and clever computers will continue to appear. They will run faster, have more functions and work much more skillfully. They will take over(接管) more tasks from us, helping to change the face of our world. Some people even think that sooner or later computers will replace us. However…
Which of the following will best continue Para.3?
A. Computers will soon stop developing.
B. Many people like computers very much.
C. Computers are as clever as man.
D. I do not think computers will replace us completely.策略点拨 四、归纳概括题
此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段），要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思想。
归纳主旨型常用提问方式：
1. According tothe passage, we know that ______.
2. The title (标题) of the passage can be________.
3. The writer tells us _______________________.
4. From the story we can see/ learn / say _______.
5. The main idea of this passage is ____________.
6. What is this passage about? _______________.【解析】文章第一段讲电脑在日常生活中所起的作用；第二段讲电脑从人类接受的工作越来越多，有人担心将来有一天电脑会取代人类。第三段作者会写什么，请注意第二段最后一个词However，”但是”。也就是说下一段会有和第二段相反的观点，所以答案为D。
