1 白鹭 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
白鹭
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
郭沫若 （1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若。四川省乐山客家人，文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。《白鹭》是郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
作者简介
对比
颜色美
身段
朗读课文，思考问题：
1、作者从白鹭的哪几方面写出了白鹭的美？
2、在作者的眼中，白露是怎样的形象？
3、作者从哪两个方面展现了白鹭的外形美？
4、作者描写了哪些场景中白鹭的美，让我们欣赏了三幅不同的画面？
5、说说你可以从文中哪些地方感受“白鹭是一首精巧的诗”？
白鹭 韵味 蓑毛 粉黛 嵌在
镜匣 嗜好 清澄 铿锵 适宜
白鹤 朱鹭 玻璃框 望哨 恩惠
嫌弃
lù
xián
dài
xiá
shì
chénɡ
suō
qiàn
kēnɡ qiānɡ
我会读
初读课文
yí
hè
zhū
kuànɡ
shào
ēn
yùn
读唐诗，猜谜语：
白鹭
导入新课
雪衣雪发青玉嘴，
群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，
一树梨花落晚风。
——杜牧
打一动物：
郭沫若（1892年—1978年）原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。四川乐山人。我国著名的作家、剧作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、书法家、社会活动家。
他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。代表作品有《天上的街市》《炉中煤》《星空》《女神》等。
李海啸 留念QQ7885853
澄净（ ）
澄清（ ）
这浑水澄（ ）清之后看起来一片澄（ ）净。
chénɡ
dènɡ
澄
dènɡ
chénɡ
初读课文
多音字
近义词
反义词
精巧——精致
嗜好——爱好
寻常——平常
望哨——放哨
适宜——适合
精巧——粗糙
生硬——柔和
寻常——特别
清澄——浑浊
美中不足——完美无缺
白鹭鸶 唐·李白
白鹭下秋水，
孤飞如坠霜。
心闲且未去，
独立沙洲傍。
渔歌子 唐·张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
绝句
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
背一背白鹭的“外形”美
白鹭是 一首
的配合， 的大小，一切都很 。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那 ，那 ，
那 ，那 ，
增之一分 ，减之一分 ，
素之一忽 ，黛之一忽 。
在清水田里，时有一只
两只白鹭站着钓鱼，整个的
田便成了一幅嵌在玻璃框里
的画。田的大小好像是有
心人为白鹭设计的镜匣。
站着钓鱼
拟人、比喻
晴天的清晨，每每
看见它孤独的站立于小
树的绝顶，看来像是不
安稳，而它却很悠然，
这是别的鸟很难表现的
一种嗜好。人们说它是
在望哨，可它真是在望
哨吗？
淡然脱俗 优雅矜持
对比阅读 感受课文的语言美
白鹭，简称鹭，也称鹭鸶。体长60厘米左右。鹭鸟的身体特征是嘴长、颈长、脚长和爪趾长，体态纤瘦。全身羽毛白色，白鹭脸部裸露部分为黄绿色，嘴部呈铁色，脚部呈青色。白鹭分布较广，欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。与其他鸟类不同的是，白鹤不会叫。
品析哲理句
讨论：作者告诉我们怎样的哲理？
世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 要善于从自然中发现美。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
互动课堂
作者为什么说白鹭美的很适宜？在文中找出相关的语句。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙，那青色的脚,增之分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
色素的配合
身段的大小
排比句。从蓑毛、身段、长喙、脚四个方面赞美了白鹭平凡朴素的外形美。
白鹭不仅仅是一首精巧的诗，更是一首 的诗。默读6-8自然段，这里描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。（课后第二题）
韵味无穷
为什么用“钓鱼”而不用“叨鱼”呢？
拟人
描绘了白鹭闲适的状态
觅食：
图画之美
清田独钓图
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
镜 匣
比喻词
暗喻
“暗喻”，是本体和喻体同时出现，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词一般有：是、就是、成了、成为、变成等。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
破折号表示转折。
“铿锵”给人的感觉是太喧嚣热烈，白鹭的形象恬淡悠闲。因此“铿锵”的歌不适合白鹭。
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
思考：开头和结尾有什么特点，又有什么不同？
主题概括
本文是一篇寓情于物的散文，生动地描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。
课后小练笔
你最喜欢哪个小动物呢？请运用比喻和拟人的修辞手法，写一写它在某个时间段的生活吧。
素
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
素
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
多音字
切
觉
1.看拼音，写词语。
shì yí bái hè xián qì
（ ） （ ） （ ）
适宜
白鹤
嫌弃
2. 填上恰当的词语。
（ ）的蓑毛 （ ）的长喙
( )的诗 （ ）的歌
雪白
精巧
铁色
优美
3、作者从白鹭的 、 、 、 ，这几个方面写出了白鹭的美。
4、在作者的眼中，白鹭是怎样的形象？
外形
栖息
觅食
飞行时的韵味
白鹭是一首精巧的诗。
“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
对比
大小适宜
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
1.我们从句子中的"____,_____,_____"可以感受到白鹭的颜色美。
2.与画线部分相匹配的词语是（ ）A适宜 B配合 C寻常
3.本段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美；画线部分突出的白鹭的“______”、 “ ______”的适宜。
再见