(共10张PPT)
拣 麦 穗
张 洁
这是一个充满爱的世界
爱之主体
爱之感悟
爱之解码
爱之明天
爱之主体
梳理“我”和卖灶糖老汉之间的情感发展的历程：
快速阅读课文，边读边划出文中能表现老汉与“我”之间情感发展变化的词语或句子，然后简单归纳
卖灶糖老汉：
慈祥——爱护、呵护——朴素地疼爱
“我”：
把纯真、幼稚的梦想寄托在老汉身上——依恋——担心——悲伤（哭）——想念、思念
爱之感悟：捕捉文中的动情点
思考、交流讨论：
在“我”和卖灶糖老汉的交往中，哪些场面情景、哪些事物使你深受感动？为什么使你感动？请说说你的看法。（关注文章第12－47段）
象征：
就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。
爱之解码：探究文章主题
这种纯洁的爱是“没有任何希求，也没有任何企望的”。是人与人之间最纯真的感情——朴素的爱。
体现了作者对农村妇女命运的感伤，同时也流露出作者对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅，对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追求。
评价一：
《拣麦穗》说透了我们生命的有限，让我们领悟了时间的无限，这就是我们忧伤的源头。但当你失去之后，你学会了加倍珍惜，学会了发现爱，这时生命和生活的美丽也就被发现了。散文还表现了人性的美好(美丽的梦想者，对梦想者予以关怀和疼爱的理解者)。 ——荒林《张洁(拣麦穗)赏析》
评价二：
《拣麦穗》是一曲对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌，小女孩失落的梦与村姑们幻灭的梦的对比，还表现出作者对扭曲的人生形式的否定，对理想的人生形式的执著追求。
评价三：
《拣麦穗》如同一个寓言故事，它在询问人们：是选择约定俗成的人生，还是去做一个生命的越轨者，甘冒生命坠落的风险。 ——《现代散文鉴赏辞典》
爱之明天：体验反思
寻找“爱之动情点”：
请根据自己的学习、生活积累，联系与文章中“没有任何希求，没有任何企望的”爱相似的自己的经历或故事，谈谈自己的领悟。
作业：
现实生活、文学作品、影视作品中，甚至是歌曲，都有着令你情感有所触动的那一幕，这些动情点是什么？选取其中最令你感动的一个片段赏析或写下你的点滴感悟，不少于400字。
爱是没有具体的形态的，但只需我们用心，却能真真切切地感受到，好好感受生活中每一处使我们动情的片断吧！
