霞 课件(3)

文档属性

名称 霞 课件(3)
格式 ppt
文件大小 508.0KB
资源类型 素材
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2015-12-24 12:01:19

文档简介

(共28张PPT)
作为自然景观,哪种霞光更美呢?
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
霞光璀璨
乌云压城
导入:
乐游园
李商隐
向 晚 意 不 适,
驱 车 登 古 原。
夕 阳 无 限 好,
只 是 近 黄 昏。

冰心
冰心影集
与中学同学的合影
冰心在美国疗养院
冰心叶圣陶
冰心与巴金
冰心简介:
冰心(1900~1999)现当代著名作家。原名谢婉莹,原籍福建长乐,在福州出生。幼年即广泛接触古今中外文学,参加过五四运动,到美国留过学,走过世界各地,也留下了许多作品,提倡爱的哲学,作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想,是中国现当代著名的文学老人。
主要作品: 诗集:《春水》、《繁星》
小说:《两个家庭》
散文:《寄小读者》《再寄小读者》
六、抗战萍踪(1938—1946)
1938年秋,冰心离开北平,来到战时的大后方云南昆明,此时,虽有短暂的安宁,但国破山河碎,冰心依然苦恋着北平,恨不能掮着旗帜,杀入北平“那美丽尊严的躯壳!”在这种心情下,1940年冬,冰心来到了重庆,开始了忙碌的战时生活。然而,“皖南事变”发生了,冰心对国民党产生怀疑和失望,上了歌乐山顶,过着清高而清苦的生活,郭沫若赞之为:“微怜松石瘦,贞静立山头。”
《霞》是冰心调动了全部的人生体验凝聚而成的佳作。她认识了生命,领略了人生,遍尝了人生中的各趣;经过长期的思索,对宇宙和人生获得了更冷静睿智的认识。人间的阴晴圆缺,人世的悲欢离合,个人的喜怒哀乐,仿佛那不同的云彩在生命的天边重叠着。光明和暗影组成了整个的人生,造就了人生的魅力。对人生的本质的体会,达到了透彻的境界。
一、朗读课文
二、鉴赏课文

开篇(记叙)
Sunset的译法:
黄昏 落霞
引出下文
作者为什么说这个sunset 应译成“落照”或“落霞”,“黄昏”和“落霞”有什么不同?
黄昏使人伤感,落霞
给人一种灿烂的美感。
“愿你的生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”
主体(议论)
生命的感悟
快乐
痛苦
微云
乌云
相生相成
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的.
从人生角度看,生命的霞光
经过重重的云翳,会放射出
更夺目的光彩。
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中
外露的霞光,才是璀璨多彩的.
云彩
云翳
霞光
生命中的快乐和痛苦
生命中的痛苦和磨难
生命的光辉和价值
托物
言志
经历过痛苦磨难的生命才更有价值
结尾(抒情)
面临黄昏:
留恋 惆怅
美丽的伤感
作者最后一句说:“东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖走去……”是要表明什么?
讨论:
怎样的人生到“只是近黄昏”时会依恋,怎样的人生到“只是近黄昏”时会惆怅?
三、《霞》小结:
霞对于冰心来说,已不仅仅是一种美丽的自然景观,而是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观。
自然景观
豁达乐观的人生感悟
分享感悟:
“ 假如生命是无味的,我不要来生。假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”