6.19.3 植物的生殖方式课件(共21张PPT)北师大版八年级上册
文档属性
| 名称 | 6.19.3 植物的生殖方式课件(共21张PPT)北师大版八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 234.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-07 19:08:56 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第3节 植物的生殖方式
知识点1 植物的有性繁殖
1.有性生殖：由亲体产生的两性 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
(1)举例：人、鸟类、蛙类和大多数昆虫都是这种生殖方式。
(2)优点：子代的遗传信息来自 亲本，后代生活力强。
两个
生殖细胞
2.植物的有性繁殖：
(1)方式：依靠种子繁殖，属于有性生殖。
(2)过程：开花→传粉→ →胚的发育。
受精
知识点2 植物的无性繁殖
3.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。
(1)举例：马铃薯的块茎繁殖、细菌的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖和霉菌的孢子生殖等。
(2)优点和缺点：
①优点：子代的遗传信息来自 亲本，能稳定地保持
的性状。
②缺点：有些无性生殖后代的生活力可能有下降的趋势。
母体
一个
母体
4.营养生殖：绿色开花植物利用其 繁殖新个体的无性生殖方式。
(1)常用方法： 、 和 等。
(2)优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
压条
嫁接
扦插
营养器官
知识点3 植物组织培养技术
5.植物组织培养技术：在无菌条件下，把花药、子房、叶片、 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。
(1)外植体：接种到培养基上的植物材料。
茎
(3)优点：
①用于培育优良的植物品种。
②在短时间内大量繁殖植物和培养无 的植株。
③实现优良品种的长期保存和长途运输。
病毒感染
归纳总结
植物的有性生殖和无性生殖
(1)有性生殖：新个体的形成需经过开花、传粉、精卵结合形成受精卵、形成种子及种子萌发的过程。
(2)无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，包括扦插、压条、嫁接和组织培养等。
易错辨析
有些植物既能通过种子进行有性生殖，也能通过营养器官(根、茎、叶)进行无性生殖。例如，竹、柳树等。
思维拓展
扦插
(1)选材时要选择粗细适当、侧芽尤其是腋芽饱满的枝条。保留腋芽可使生长素合成旺盛，有利于插条生根。
(2)扦插前用适宜浓度的生长素溶液处理枝条，有利于生根。
(3)在剪取茎段时，一般保留两个节。上方切口水平，以减少伤口处水分的过多蒸发；下方切口斜向，以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认上下方向，以免插错。
(4)扦插时，应在天气温暖时，将枝条插在湿润、松软的土壤中。
1.有性生殖与无性生殖的本质区别是( )
A.是否能进行细胞分裂
B.是否能产生健康的后代
C.是否具有遗传性
D.是否有两性生殖细胞的结合
D
1
2
3
4
5
6
2.［教材P93思考与练习第1题改编］一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；
②长出花粉管；③花粉传到雌蕊；④胚珠形成种子。
它们的先后顺序是( )
A.③①②④ B.③④①②
C.③②①④ D.③②④①
C
1
2
3
4
5
6
3.《诗经》中“折柳樊圃”描述的是古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为( )
A.播种 B.嫁接
C.扦插 D.组织培养
C
1
2
3
4
5
6
4.［2023·内江中考］在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜用于进行繁殖的器官是( )
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
D
1
2
3
4
5
6
5.［2023·自贡中考］国宝大熊猫是举世公认的珍稀动物，因其完成有性生殖非常困难，全世界仅中国现存2000多只。下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是( )
A.水培的富贵竹长出新枝条
B.通过杂交育种培育水稻
C.将苹果树的芽接到梨树上
D.马铃薯的块茎长成幼苗
B
1
2
3
4
5
6
6.下列有关植物组织培养技术的描述，错误的是( )
A.可在短期内繁殖出大量幼苗
B.利用的是无性生殖原理
C.可以保持母体的优良性状
D.可能会造成植物病毒的危害
D
1
2
3
4
5
6
7.种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是( )
A.适应环境能力强，变异性大
B.需要两性生殖细胞结合
C.后代只具有母体的遗传特性
D.不利于保持性状的稳定
C
7
8
9
8.［核心素养·科学思维］现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，植株成活后授以丙的花粉，则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
【解析】由题意可知，植株成活后授以丙的花粉，且嫁接后的植株性状与接穗(甲)保持一致，因此甲提供卵细胞，丙提供精子，而水蜜桃可食用部位由子房壁发育而来，即其性状与甲相似；丙影响的是种子的胚，对子房壁无影响，A项符合题意。
7
8
9
A
(1)图 (填“甲”或“乙”)与“柳絮飘飞，百花争艳”等生殖现象相关。
9.［教材图19 22改编］春天，柳絮飘飞；夏天，百花争艳，其实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物生殖的相关图片，请据图回答下列问题。
乙
7
8
9
(2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法，称为
。植物的这种生殖方式属于 生殖。
(3)图甲中b表示 ，要确保a成活，应当使a与b两部分的 紧密结合。
形成层
砧木
无性
嫁接(或枝接)
(4)图乙所示过程中，精子与卵细胞结合形成 ，随后发育成种子的 。植物的这种生殖方式属于
生殖。
有性
胚
受精卵
第3节 植物的生殖方式
知识点1 植物的有性繁殖
1.有性生殖：由亲体产生的两性 结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
(1)举例：人、鸟类、蛙类和大多数昆虫都是这种生殖方式。
(2)优点：子代的遗传信息来自 亲本，后代生活力强。
两个
生殖细胞
2.植物的有性繁殖：
(1)方式：依靠种子繁殖，属于有性生殖。
(2)过程：开花→传粉→ →胚的发育。
受精
知识点2 植物的无性繁殖
3.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。
(1)举例：马铃薯的块茎繁殖、细菌的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖和霉菌的孢子生殖等。
(2)优点和缺点：
①优点：子代的遗传信息来自 亲本，能稳定地保持
的性状。
②缺点：有些无性生殖后代的生活力可能有下降的趋势。
母体
一个
母体
4.营养生殖：绿色开花植物利用其 繁殖新个体的无性生殖方式。
(1)常用方法： 、 和 等。
(2)优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
压条
嫁接
扦插
营养器官
知识点3 植物组织培养技术
5.植物组织培养技术：在无菌条件下，把花药、子房、叶片、 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。
(1)外植体：接种到培养基上的植物材料。
茎
(3)优点：
①用于培育优良的植物品种。
②在短时间内大量繁殖植物和培养无 的植株。
③实现优良品种的长期保存和长途运输。
病毒感染
归纳总结
植物的有性生殖和无性生殖
(1)有性生殖：新个体的形成需经过开花、传粉、精卵结合形成受精卵、形成种子及种子萌发的过程。
(2)无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，包括扦插、压条、嫁接和组织培养等。
易错辨析
有些植物既能通过种子进行有性生殖，也能通过营养器官(根、茎、叶)进行无性生殖。例如，竹、柳树等。
思维拓展
扦插
(1)选材时要选择粗细适当、侧芽尤其是腋芽饱满的枝条。保留腋芽可使生长素合成旺盛，有利于插条生根。
(2)扦插前用适宜浓度的生长素溶液处理枝条，有利于生根。
(3)在剪取茎段时，一般保留两个节。上方切口水平，以减少伤口处水分的过多蒸发；下方切口斜向，以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认上下方向，以免插错。
(4)扦插时，应在天气温暖时，将枝条插在湿润、松软的土壤中。
1.有性生殖与无性生殖的本质区别是( )
A.是否能进行细胞分裂
B.是否能产生健康的后代
C.是否具有遗传性
D.是否有两性生殖细胞的结合
D
1
2
3
4
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2.［教材P93思考与练习第1题改编］一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；
②长出花粉管；③花粉传到雌蕊；④胚珠形成种子。
它们的先后顺序是( )
A.③①②④ B.③④①②
C.③②①④ D.③②④①
C
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3.《诗经》中“折柳樊圃”描述的是古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为( )
A.播种 B.嫁接
C.扦插 D.组织培养
C
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5
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4.［2023·内江中考］在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜用于进行繁殖的器官是( )
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
D
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3
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5.［2023·自贡中考］国宝大熊猫是举世公认的珍稀动物，因其完成有性生殖非常困难，全世界仅中国现存2000多只。下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是( )
A.水培的富贵竹长出新枝条
B.通过杂交育种培育水稻
C.将苹果树的芽接到梨树上
D.马铃薯的块茎长成幼苗
B
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6.下列有关植物组织培养技术的描述，错误的是( )
A.可在短期内繁殖出大量幼苗
B.利用的是无性生殖原理
C.可以保持母体的优良性状
D.可能会造成植物病毒的危害
D
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7.种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是( )
A.适应环境能力强，变异性大
B.需要两性生殖细胞结合
C.后代只具有母体的遗传特性
D.不利于保持性状的稳定
C
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8.［核心素养·科学思维］现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，植株成活后授以丙的花粉，则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
【解析】由题意可知，植株成活后授以丙的花粉，且嫁接后的植株性状与接穗(甲)保持一致，因此甲提供卵细胞，丙提供精子，而水蜜桃可食用部位由子房壁发育而来，即其性状与甲相似；丙影响的是种子的胚，对子房壁无影响，A项符合题意。
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A
(1)图 (填“甲”或“乙”)与“柳絮飘飞，百花争艳”等生殖现象相关。
9.［教材图19 22改编］春天，柳絮飘飞；夏天，百花争艳，其实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物生殖的相关图片，请据图回答下列问题。
乙
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(2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法，称为
。植物的这种生殖方式属于 生殖。
(3)图甲中b表示 ，要确保a成活，应当使a与b两部分的 紧密结合。
形成层
砧木
无性
嫁接(或枝接)
(4)图乙所示过程中，精子与卵细胞结合形成 ，随后发育成种子的 。植物的这种生殖方式属于
生殖。
有性
胚
受精卵