3 桂花雨 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
桂花雨
代表作
三更有梦书当枕
细雨灯花落
读书与生活
原名潘希真，浙江永嘉人
作者简介
琦君
第一环节
赏析课文
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。
小时候，我无论对什么花，都不懂欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那时木兰花等等，但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，之间到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节桂花一开，母亲都开始担心了，可千万别来台风啊。母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着只要不来台风，我就可以收几大箩，送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。
交代了桂花盛开的时间及对童年生活的怀念之情
写出了母亲淳朴善良的品质，邻里间浓浓乡情
作者运用了对比的修辞手法把桂花与其他花进行比较，表达了作者对桂花的喜爱之情
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右有十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当摇。摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的味道就差多了。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问，妈，怎么还不摇桂花呢，母亲说，还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲的摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着，啊，真像下雨，好香的雨呀。
写出了我盼望摇桂花的急切心情
表现了作者对摇桂花的喜爱之情
写出了我摇桂花时的兴奋，喜悦
生动形象的写出了桂花香气的浓郁
桂花摇落之后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年的时候还可以做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的香气里。
这里的浸字与前文照应，前文说香气，此处时说桂花永远香在人们的心里，生活里
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到哪儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 对比，表达了母亲对故乡和亲人的思念
于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。寄托的是作者的思想情愁和他对童年欢乐生活的深切怀念
夸张写出了桂花的香气浓郁
糕饼
桂花糕
梅花
木兰
第二环节
识字天地
懂事
懂得
不懂
兰花
兰草
木兰
箩筐
竹箩
婆婆
老婆
外婆
糕点
糕饼
蛋糕
饼干
馅饼
大饼
沉浸
浸泡
浸入
缠住
缠绕
纠缠
茶叶
泡茶
茶水
捡拾
捡起
捡柴
第三环节
小试牛刀
有感情的朗读课文。说说桂花给我带来了那些美好的回忆
桂花的香气无处不在，已泌入从村落人们心中
乐摇桂花，花落如雨
泡茶做饼，四季香甜
读下面的句子，体会其中蕴含的感情。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
这下，我可乐了，帮大人着桂花树，使劲的摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着，啊，真像下雨，好香的雨呀
桂花的香气无处不在，已泌入村落和人们心中，表达了作者对桂花的喜爱之情
摇桂花时兴奋，快乐，抒发了对桂花的喜爱和赞美之情
联系下面的阅读链接，说说这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花，这句话的含义。
故母亲比的不是香味的浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，桂花是家乡的代名词，闻着他乡的桂花香，思念的却是自己的故乡和亲人
第四环节
延深扩展
每回写到我的家乡和师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。橡树木花草似的，谁能没有根呢，我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢
面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一个人吧
选自琦君的留予他年说梦痕，有改动
第五环节
总结全文
同学们，下课了
要好好学习哦