2016届中考历史复习单元过关练（北师大版）：七年级上 第一单元 中华文明的起源

2016届中考历史复习单元过关练（北师大版）：
七年级上 第一单元 中华文明的起源
1．中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是( )
A、因为炎帝和黄帝是传说中的英雄
B、因为炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的主体
C、因为炎帝和黄帝通过禅让制和平推选部落联盟首领
D、因为炎黄二帝带领人民治理了水患，发展了农业生产
2．孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“ ( http: / / www.21cnjy.com )中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱、世界文明、唯有我先。”孙中山先生这里赞扬的是
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
3．考古挖掘使我们了解远古社会的重要途径之 ( http: / / www.21cnjy.com )一。2009年12月27日，曹操高陵在河南安阳得到考古确认。曹操墓的发现在年终岁末犹如一支巨大的炮仗，一“点燃”便引得舆论不断。有业内人士力挺，也有专家学者质疑他的真实性。现在，我们所知道的中华民族的祖先黄帝，主要依据是（ ）
A.传说 B. 考古 C.想象 D .推理
4．据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有l80万年。如果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进
A．10万年 B．20万年 C．100万年 D．110万年
5．大地湾遗址位于甘肃省天水市秦安县东北五 ( http: / / www.21cnjy.com )营乡邵店村，距天水市102公里。从己经发掘的房屋遗址看，早期大多为半地穴式，以圆形为主，直径在2～3米之间，室内有一个小火塘。这种房屋样式与选项中哪一古人类遗址相似 ( )
A、北京人遗址 B、河姆渡人遗址
C、半坡人遗址 D、元谋人遗址
6．2009年4月3日，马英九在台北主持遥祭“人文初祖”的典礼，并献花致祭。他遥祭的人物是
A.黄帝 B.蚩尤 C.启 D.秦始皇
7．下列哪一项不属于北京人的生活：（ ）
A、用火烧烤食物 B、使用打制石器
C、种植粟 D、过群居生活
8．1937年4月5日，毛 ( http: / / www.21cnjy.com )泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指
A．黄帝 B．炎帝 C．舜 D．禹
9．火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
10．纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有 ( http: / / www.21cnjy.com )一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（ ）
A．元谋人 B．北京人
C．河姆渡人 D．半坡人
11．判断人类与动物的依据是看其会不会
A、直立行走 B、使用火
C、制造工具 D、劳动
12．我国在世界上最早种植的农作物（ ）
A. 水稻、小麦 B. 水稻、玉米
C. 玉米、粟 D. 水稻、粟
13．恩格斯说：“就世界性的解放而 ( http: / / www.21cnjy.com )言，人工取火的进步超过蒸汽机。”火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在我国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是
A、北京人 B、元谋人
C、半坡人 D、山顶洞人
14．尧、 舜、 禹成为部落联盟首领是通过什么方式（ ）
A、分封制 B、战争 C、世袭制 D、禅让制
15．暑假期间，小明随同学一起参加了以“寻找我国境内已知最早人类的足迹”为主题的夏令营活动。他们应该到
A、云南元谋 B、北京周口店
C、西安半坡 D、浙江河姆渡
16．填空
最早使用人工取火的是
17． ，是人和动物的根本区别。
18．填表题：(每小题2分，共10分)
古代历史距今久远，但丰富多样的学习途径却让我们穿越时空的距离，去亲近这辉煌灿烂的文明。根据提示完成填表。
学史途径 案例 认识
考察遗址 黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址反映了我国原始农耕文化的发展。 我们可以通过多种途径来感知历史。我们会发现历史并非枯燥无味的，它离我们并不遥远。
研究文物 殷墟出土的龟甲、兽骨上刻有文字，叫（1）。它对研究（2）朝的历史有重要价值。
阅读文献 《论语》是（3）学派创始人孔子死后，他的弟子们根据他的言论整理而成的文化典籍。书中体现了他的思想主要是“（4）”和“（5）”两部分。
参观建筑 战国时期李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃野，至今发挥重要作用。
19．列举原始农耕时代几项世界性的贡献？（6分）
20．想一想，尧、舜、禹有哪些优秀品质值得我们学习。（6分）
21．阅读下列材料：（10分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
-----------《礼记.礼运》
请回答：
（1）“天下为公，选贤与能”是什么意思？（2分）这种办法在历史上叫什么？（2分）
（2）举例说明当时是怎样“选贤与能”的？（2分）
（3）“贤”与“能”具体指什么样的品质？（4分）
22．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习（18分）：
走进人与自然和谐的历史：
（1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么？图2的房屋名称叫什么？（4分）
认识人与自然和谐的事例：
（2）远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范是什么？（4分）
（3）战国时期，主张人“应该与自然 ( http: / / www.21cnjy.com )和谐发展，顺其自然”的是哪家学派的观点？在治理国家问题上，该学派提出什么观点？如果你违反了纪律，该学派会怎样处理你？（6分）
感悟人与自然的和谐发展：
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。（2分）
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该怎么做？（2分）
23．历史文物的价值在于能够真实地反映当时的 ( http: / / www.21cnjy.com )历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。请你仔细观察下面两幅图，回答下列问题（10分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（2分）
（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？（4分）说一说你判断的依据？（2分）
（3）要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径？（举出两例即可）（2分）
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生 ( http: / / www.21cnjy.com )对炎黄帝相关史实的准确认识，依据已学知识可知黄帝与炎帝之间为争夺大华夏部落联盟首领而进行了一次战争，即阪泉之战，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先。故选B。
考点：人教新课标七年级上册·华夏之祖·炎帝与皇帝
2．B
【解析】
试题分析：本题考查的内容 ( http: / / www.21cnjy.com )是“人文初祖”——黄帝。本题的题干中提到：孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定尤乱、世界文明、唯有我先。”黄帝，传说是少典与附宝之子，本姓公孙，居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊（今河南郑州新郑市），亦称有熊氏。孙中山先生祭文中提到的“平定蚩尤乱”指的教材中提到的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤；传说，涿鹿之战十分激烈。蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然之间风雨大作，使黄帝、炎帝部众迷失了方向。黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把尤乱打败。综合上述内容，故确定本题的答案选择B。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖。
3．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是人文初祖。距今 ( http: / / www.21cnjy.com )约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。炎帝和黄帝是传说中的著名首领，他们联合打败了蚩尤，结成部落联盟，经过长期发展，形成华夏族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出看乐谱等，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
4．A
【解析】
试题分析：本题考查的中国境内最早的人类 ( http: / / www.21cnjy.com )——元谋人及其生活的年代，先通过新发现的的繁昌人生活在距今约180年，这是生活年代；然后由此让学生结合元谋人生活在距今约170万年这一历史知识，进行计算，从而得到了向前推进了10万年，故答案是A。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
5．C
【解析】
试题分析：此题考查原始农耕文明的相 ( http: / / www.21cnjy.com )关知识点。阅读题文所给提示信息：甘肃省天水市秦安县东北五营乡邵店村，为半地穴式，以圆形为主，直径在2～3米之间，室内有一个小火塘。要求选出与房屋样式选相似的古人类遗址的正确选项，根据所学知识，陕西西安附近的半坡原始居民住半地穴式的房屋。选项中C符合题意，故选C。
考点：人教版七年级上·中华文明的起源·原始的农耕文明
6．A
【解析】
试题分析：本题的关键词是中华民族的“人文 ( http: / / www.21cnjy.com )始祖”，相传，黄帝联合炎帝部落打败蚩尤后，他还建造宫室、制作衣裳、教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础。所以被尊称为“人文初祖”。启是禹的儿子，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。秦始皇主要功绩是统一六国。马英九在台北主持遥祭的人物是黄帝，故选A项。
考点：本题考查人文初祖。
点评：本题难度较低，考查学生的识记能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。类似的题目还有：2005年5月5日，亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党访问团将抵达西安。据报道，此次宋楚瑜一行将拜祭中华民族的“人文始祖”，他们应该去（ ）
大禹陵 B、黃帝陵 C、秦始皇陵 D、中山陵
7．C
【解析】
试题分析：北京人会用火烧烤食物，使用打制石器，过群居生活，但不会种植粟，最早种植粟的是半坡人，故选C。
考点：本题考查的是北京人的史实
点评：关于北京人，学生还要知道，北京人距今约70万年——20万年，生活在北京周口店，使用的是天然火，他们还用火来照明、驱赶野兽。
8．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对皇帝的准确 ( http: / / www.21cnjy.com )认识，依据已学知识可知皇帝是华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领，是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”，成为了后来的华夏族的祖先。故选A。
考点：人教新课标七年级上册·华夏之祖·皇帝
9．C
【解析】
试题分析：本题主要考查的是山顶 ( http: / / www.21cnjy.com )洞人的有关知识。山顶洞人使用打制石器，已经会人工取火。山顶洞人已经比较普遍地掌握和运用磨和钻的技术。这些，都可以间接推断他们在不断磨擦和钻孔的基础上，也同时掌握了人工取火的方法。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
10．C
【解析】
试题分析: 本题考查的是原始农耕生活的 ( http: / / www.21cnjy.com )知识。生活在长江流域的河姆渡人最早种植水稻，而生活在黄河流域的半坡人最早种植粟，北京人和元谋人不会农耕，故选C。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活
11．C
【解析】
试题分析：本题考查的是我国远古居民的相关知识，通过所学知识，我们知道：会不会制造工具，是人和动物的根本区别，所以答案是C。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
12．D
【解析】
试题分析：本题主要考查原始居民的农耕生活。 ( http: / / www.21cnjy.com )河姆渡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻, 我国是世界上最早种植水稻的国家。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。我国是世界上最早种植粟的国家。故选D。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活
13．D
【解析】
试题分析：北京人时期就已经 ( http: / / www.21cnjy.com )学会了用火，懂得如何保存火种，但是保存的是天然的火种，山顶洞人时期已经掌握了摩擦和钻孔技术，能够人工取火了，故选D。
考点：山顶洞人
点评：主要考查学生对山顶洞人的生活特征的识记，掌握各时期人类的生活的主要特征。
14．D
【解析】本题考查的是禅让制。尧、 舜、 禹是通过禅让制成为部落联盟首领的，故选D。
15．A
【解析】
试题分析：本题主要考查的是元谋人知识点 ( http: / / www.21cnjy.com )。题干提供了关键信息“我国境内目前已知的最早人类”，结合课本所学分析，在我国云南省元谋县，科学家发现了两颗门齿化石，以及大量的碳屑、小块烧骨。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。故答案为A。
考点：新人教版七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古人类
16．山顶洞人
【解析】山顶洞人，生活在距今约3万年，在北京人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )活动过的地区，他们的模样和现代人基本相同。他们的骨骼化石是在周口店 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )龙骨山顶部的洞穴 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )里发现的，因此考古学家把他们叫做山顶洞人。公社时期，女性在社会生活中起主导的作用，按母系血统确立亲属关系。一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美。
17．会不会制造工具
【解析】本题考查的是人和动物的根本区别。会不会制造工具是人和动物的根本区别。
18．（1）甲骨文； （2）商； （3）儒家； （4）仁； （5）礼
【解析】
试题分析：第(1)(2)两处主要考查甲 ( http: / / www.21cnjy.com )骨文及其研究价值。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考的历史，从商朝开始。商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事。它记载了三千多年前中国社会政治、经济、文化等各方面的资料。是现存最早、最珍贵的历史文物。所以（1）（2）两处答案依次是：甲骨文；商。
第(3)(4)(5)三处主要考查《论语》 ( http: / / www.21cnjy.com )记述内容。春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人，大思想家、大教育家。在思想方面，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。礼治思想是孔子思想的一个重要范畴。孔子生活在“礼崩乐坏”的春秋时期，孔子很崇拜周礼，主张“复礼”、“为国以礼”，希望恢复西周的礼治秩序。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”意思是：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。孔子的思想核心就是“仁”和“礼”。孔子死后，由他的弟子整理成《论语》一书，记载了孔子的言论。所以（3）（4）(5)的答案依次是：儒家；仁；礼。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(一)；中华文化的勃兴(二)
19．
我国是世界上最早种植水稻的国家。
我国是世界上最早种植粟的国家。
我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
【解析】
试题分析：半坡部落是位于黄河流域的原始农耕部落，河姆渡原始居民是长江流域的河姆渡人的原始农耕部落。
考点：河姆渡原始居民、半坡原始居民。
点评：本题考查了学生再认再现历史知识的能力，掌握原始农耕居民的代表以及他们的生活特征。
20．尧生活简朴、克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
【解析】
试题分析：本题考查的是尧、舜、禹时期的相关内 ( http: / / www.21cnjy.com )容。尧、舜、禹都是原始社会时期的部落联盟首领，尧生活简朴、克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
考点：北师大版七年级上册·中华文明的起源·传说时代的文明曙光·尧、舜、禹时期
21．（1）天下是大家的，应该选贤能的人当部落联盟首领。（2分）这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫“禅让”。（2分）
（2）相传在尧年老时征求各个部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采用同样的办法把位置让给治水有功的英雄禹。（2分）
（3）“贤”指高尚的品德，“能”指卓越的才能。（2分）
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查禅让制 ( http: / / www.21cnjy.com )的相关内容，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“天下为公，选贤与能”，依据已学知识可知指的是天下是大家的，应该选贤能的人当部落联盟首领；这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫“禅让”。
第（2）问，主要考查禅让制的相关内容， ( http: / / www.21cnjy.com )依据所学知识可知，传说继黄帝之后，我国黄河流域的部落联盟首领还有尧、舜、禹，相传在尧年老时征求各个部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，可以举此两例。
第（3）问，主要考查的禅让制的相关内容， ( http: / / www.21cnjy.com )依据已学知识，传说继黄帝之后，我国黄河流域的部落联盟首领还有尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴，尧生活简朴，克己爱民，舜宽厚待人，以身作则，禹治理洪水，三过家门而不入，最后用疏导的方法解决了水患，所以“贤”指高尚的品德，“能”指卓越的才能。
考点： 人教新课标七年级上册·华夏之祖·尧舜禹的“禅让”
22．
（1）半坡居民（2分） 干栏式房屋（2分）
（2）大禹（2分） 修建都江堰（2分）
（3）道家（2分） 无为而治（2分） 顺其自然，自我觉醒（2分）
（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）（2分）
（5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，走可持续发展之路。（言之有理即可）（2分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查的是我国原 ( http: / / www.21cnjy.com )始居民的相关知识，图1反映的是半地穴式的房屋，这种房屋的优点是冬暖夏凉；图2是干栏式的房屋，这种房屋的优点是：通风防潮，所以最早居住半地穴式房屋的居民是生活在黄河流域的半坡原始居民；最早居住干栏式房屋的居民是生活在长江流域的河姆渡原始居民，因此本题的答案是：半坡居民，干栏式房屋。
（2）本题考查的是大禹和都江堰的相关 ( http: / / www.21cnjy.com )知识，远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是大禹治水；战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为了天府之国，因此本题的答案是：大禹，修建都江堰。
（3）本题考查的是诸子百家的相关知识， ( http: / / www.21cnjy.com )战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是庄子，庄子是战国时期道家学派的代表人物；在治理国家问题上，该学派提出了无为而治的观点；如果你违反了纪律，该学派会会让自己反省，因此本题的答案是：道家；无为而治；顺其自然，自我觉醒。
（4）本题是一个开放性的问题 ( http: / / www.21cnjy.com )，人与自然不和谐的事例有：因为人类对于树木的过度砍伐造成沙尘暴的肆虐；因为过度放牧，导致草原的荒漠化；工业废水、废弃、生活垃圾的处理不当，造成了环境污染；对于耕地的不合理利用，造成土地的荒漠化等。
（5）本题是一个开放性的问 ( http: / / www.21cnjy.com )题，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该应该树立环保意识，注意保护环境，多植树造林，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，外出用公共汽车，少用私家车，走可持续发展之路等。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源 ( http: / / www.21cnjy.com )·原始的农耕生活；人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴
23．
（1）山顶洞人（2分）
（2）制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制 ( http: / / www.21cnjy.com )和钻孔技术。（4分）这就表明山顶洞人已经掌握了这些技术，骨针和装饰品的出现进一步说明山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得爱美等。（2分）
（3）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等。（2分）
【解析】
试题分析：第（1）问和第（2）问，本题主要考 ( http: / / www.21cnjy.com )查山顶洞人的有关知识。山顶洞人使用打制石器，已经会人工取火。在山顶洞人遗址，曾发现两件火石石器和待加工的燧石石片及其他一些石器。山顶洞人已经比较普遍地掌握和运用磨和钻的技术。这些，都可以间接推断他们在不断磨擦和钻孔的基础上，也同时掌握了人工取火的方法。骨针和装饰品的出现进一步说明山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得爱美等。
第（3）问，主要考查学生对探 ( http: / / www.21cnjy.com )寻原始人的生活情况方法的理解。我们了解和探究原始人的生活情况的方法有很多。历史文物是我们了解离我们很遥远的原始人生活情况的方法，除此之外，还有一些方法，如可利用网络查找，到历史博物馆查询资料，去图书馆查阅有关的历史书籍等。
考点：教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民