第1课 古代埃及 课件

(共28张PPT)
部编历史九上
第1课：古代埃及
部编历史九上 第1课：古代埃及
课程标准与学业要求
通过金字塔，了解非洲古埃及文明及其传播
能够知道世界古代史上重要的事件、人物、现象，知道史事发生、存在的时间和地点，原因和结果;知道古代世界文明的多元特点;能够在具体的时空条件下认识古代世界各个文明的发展状况和代表性成果。(时空观念、历史解释)
1、古埃及位于______东北角，世界上最长的河流_________贯穿埃及南北。
2、公元前_______年左右，古埃及初步实现了统一。
3、公元前525年，__________吞并古埃及;
4、后来，亚历山大帝国和__________先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
5、古埃及的科学和文化中______________和医学成就最为突出。
6、古埃及的__________是世界上最早的文字之一。
7、__________是古埃及文明的象征
8、古埃及的国王称“______”。__________作为全国最高的统治者
9、_______金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
部编历史九上 第1课：古代埃及
预习反馈
尼罗河
非洲
3100
波斯帝国
天文学、数学
罗马帝国
法老
金字塔
法老
胡夫
象形文字
看到这两个图像，你会联想到哪个国家？
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
古埃及
为什么要强调“古”字？
通过这节课的学习，你将会得到答案。
古埃及的地理位置在哪儿？
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
古埃及位于非洲东北角
古埃及为什么在哪里诞生？
（为什么说古埃及是“尼罗河的赠礼”？）
因为：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
古埃及文明的兴衰
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
统一时间
公元前3100年
扩张强盛
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。（图中浅红色部分）
古埃及文明的兴衰
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
衰落与文明中断
古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。
原因
——
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
亚历山大帝国占领古埃及
罗马帝国占领古埃及
古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵和占领，古埃及文明没有延续下去。故今日埃及，已非古代埃及。
埃及象形文字（纸草文书）
你 认 识 它 吗 ？
哭
走
日
庭院
蛇
你来做做象形文字的博士
山坡
手臂
水
小鸡
鹰
脚
盘子
嘴
历法：太阳历
①制定依据：
②基本内容：
③地位：
④影响：
按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
一年分3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天。
人类历史上第一部太阳历。
罗马历法、今天的公历，都源于此。
古埃及文明虽然没有延续下来，但它确实辉煌过，请举例说明。
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。
古埃及的文明成就
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
天文：
太阳历
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。
文字：
象形文字
医学：
木乃伊
雕刻：
石雕人物像
绘画：
墓穴壁画
建筑：
金字塔
古埃及的天文学、医学、数学成就
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
医学——木乃伊
部编历史九上 第1课：古代埃及
随堂思考
尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
在众多的文明成就中，能作为古埃及文明象征的是什么
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
金字塔
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
是古埃及法老为自己修建的陵墓，中国人称为金字塔
是什么
意义
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
<相关史事>
古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景。
法老的统治
部编历史九上 第1课：古代埃及
新课探究
古埃及的国王称“法老”
是什么人物
是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
王权的衰落
原因：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
表现：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
部编历史九上 第1课：古代埃及
随堂练习
√
X
X
部编历史九上 第1课：古代埃及
本课小结
一导游带团出国旅游，导游解说到：巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊， 美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。“这里的文明”诞生于（ ）
A．黄河流域 B．两河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域
下列关于金字塔的表述中，正确的是（ ）
①是为古埃及国王修建的巨型陵墓 ②是古埃及国王权力的象征
③是奴隶和劳动人民被奴役的象征 ④是古代印度文明的象征
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
C
B
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学、和医学成就最为突出。其中天文学的突出成就是
A．象形文字 B．太阳历 C．金字塔 D．楔形文字
如图的象形文字就出现在装饰图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应该出现在（　　）
A．印度河流域 B．两河流域
C．尼罗河流域 D．黄河流域
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
B
C
对古迹一边保护，一边利用，让古迹成为各国发展旅游业的重要资源。下列古迹能为当代埃及人创造旅游收入的是（ ）
A． B． C． D．
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
C
“这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。”“这座陵墓”指的是( )
A．雅典卫城 B．罗马万神庙 C．埃及金字塔 D．帕特农神庙
埃及古王国时代的金字塔越修越小，说明( )
A．王权逐渐衰落 B．经济越来越衰败
C．古埃及文明的衰落 D．国王越来越开明
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
C
A
下列有关古埃及的说法，不正确的是（ ）
A．古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”
B．古埃及的象形文字是世界最早的文字之一
C．古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
D．古埃及国王的陵墓金字塔，象征着无限的权利
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
C
探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（ ）
A．国王地位与权力 B．人类的法制传统
C．阿拉伯数字起源 D．罗马帝国的强盛
阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 B．古代埃及休闲的场所
C．古代埃及国王的陵墓 D．古代埃及祭祀的神庙
部编历史九上 第1课：古代埃及
巩固练习
A
C
部编历史九上 第1课：古代埃及
6.阅读下列材料.
“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
--古希腊历史学家希罗多德
回答:
(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物
(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔
(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何
埃及著名的法老。
金字塔是自己尊严和权利的象征，同时保存自己的尸体
反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。
部编历史九上 第1课：古代埃及
The End
Thanks