(共16张PPT)
主讲： 潮州市松昌中学 陈育岗
荷塘月色
朱自清
朱自清，（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代散文家、学者、诗人，又是民主战士、爱国知识分子。
评价
“表现我们民族的英雄气概”（毛泽东）
写作背景
当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。这时朱自清思想十分苦闷，他不满现实但又看不到出路，在中和主义思想的影响下，他感到“还是暂时超然的好”“乐得暂时忘记，做些自己爱做的事业”。但是，他毕竟是一个爱国民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生活写照。
字音
蓊蓊（wěng）郁郁 袅娜（niǎo nuó）
脉脉（mò） 梵婀（fàn ē）玲
妖童媛（yuàn）女 棹（zhào）将移而藻挂
敛裾（liǎn jū）
独出家门
小径漫步
欣赏荷塘月色
忆江南、回家
不宁静
独处的感受
淡淡的喜悦
淡淡的哀愁
１、“这几天心里颇不宁静”这句话在全文中的作用是什么？
２、在第2段作者描写了哪些景物？通过这些景物作者抒发了怎样的情感？ 。
３、对“这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”的理解。
（１）、这里的“另一个世界”是怎样的世界？
（２）、此时的“我”和平常的“我”有何不同？
４、试分析“我且受用这无边的荷香月色好了” 这句话在文中的作用。
探究
“这几天心里颇不宁静”这句话在全文中的作用是什么？
（１）点明观赏荷塘月色的原因。
（２）全文的感情基础。
（３）点明作者内心郁闷已久，郁结之深难以释怀。
在第2段作者描写了哪些景物？通过这些景物作者抒发了怎样的情感？
路：幽僻、寂寞、阴森森的
树：蓊蓊郁郁的
月光：淡淡的
淡淡的哀愁
对“这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”的理解。
（１）、这里的“另一个世界”是怎样的世界？
宁静、超然、
（没有纷争、没有压制的）自由世界。
对“这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”的理解。
（２）、此时的“我”和平常的“我”有何不同？
①平常的“我”：受现实困扰的人（内心不宁静的人）
②此时的“我”：摆脱困扰的人（超然物外、心境平和安宁、自由）
试分析“我且受用这无边的荷香月色好了”这句话在文中的作用。
（１）起承上启下的作用（过渡。向上收束感情，转入对下文景物的描写）
（２）点明作者没有陷入哀愁中而不可自拔，获得暂时宁静的淡淡喜悦之情。
独出家门
小径漫步
颇不宁静
淡淡的哀愁
月下独处
路
树
月色
淡淡的喜悦
小结
课后作业
１、完成配套练习。
２、熟读全文，重点分析文章４－６段。
（结合课后练习三，体会其中的语言美；并体会作者流露的情感。 ）
3、结合全文，分析作者是如何体现“形散神不散”的？
再 见
谢 谢
