统编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
口语交际：
制定班级公约
部编版五年级上册
教学目标：
1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。
2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。
3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。
4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。
重点：善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。
难点：学生清晰、流利地表达自己的观点，并养成自觉遵守班级公约的习惯。
教学策略：
1.联系生活：班级公约与学生们的日常生活息息相关，先引导学生观察发现日常生活中同学们的不守规则的现象，再让学生大胆地表达自己的感受及想法。将每一个学生都融入班集体的建设中去，积极发现并改正自己的问题，使课堂做到源于生活，归于生活。
2.讨论总结：制定班级公约，规范同学们的言行，要做到人人有话说，人人都支持，人人都遵守。让学生共同讨论，从纪律、卫生、学习等方面引导学生积极发言，总结出大家共同认可的、行之有效的班级公约。对于有异议的地方，指导学生耐心地商讨，发挥集体的智慧，构建合作学习的优良氛围。
各类公约介绍
本次口语交际的内容是“制定班级公约”。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，能让班级更加和谐美好。在交流中，大家要对“我们应该遵守哪些规则”进行讨论。
学习
我们班同学在学习上存在哪些问题？在学习方面，我们班级要达到怎样的目标？
作业应该按时完成，
上课应该积极举手发言……
纪律
我们班级的纪律有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？
上课不迟到早退，
课间不疯赶打闹
……
卫生
我们班级在卫生方面还有哪些做得不好的地方？人员安排是否合理
放学积极打扫教室卫生，
每周固定时间开展大
扫除……
其他
还存在哪些问题？应该制定怎样的公约呢？
在和同学相处方面存在些问题，参加学校活动时存在些问题……
（1）根据班级的实际情况来制定；
（2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。
1.提出班级建设的目标。
交际方法
同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们班级在流动红旗的评比中落后于其他班级，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？
具体实施过程方案
小组合作，自由交流。
要求：
（1）有序地交流自己发现的问题，其他同学仔细倾听。
（2）组长进行记录，并整理归类。
班内集体交流。
我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。
我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废纸和塑料袋的现象发生。
我们小组发现，有一些同学不注意安全，上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳动工具当武器与别人打斗。
说说怎样制定班级公约。
既然是公约，当然要由大家制定，这样大家才心服口服。
我认为公约不可能满足所有人的意愿，应该少数服从多数。
公约是帮我们约束自己的，大家已经做到了的事情，甚至做得很好的方面，没有必要再列进去。
公约应该有针对性，针对我们的一些弱点，显示我们努力的方向，让我们每一位同学取长补短，让我们这个班集体健康发展。从这个角度来说班级公约像是一位无声的老师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有一定的思想准备。
小结
小组合作，讨论内容。
各小组合作讨论，组长记录并整理。
小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。
小结整理：根据各小组的发言整理成学习、纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。
认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。
认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日工作。
课间做操时，动作到位；集会时遵守会场纪律。眼保健操动作要正确。
课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大声喧哗，不影响他人。
放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍，平安回家。
见到老师主动打招呼，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
有节约意识，及时关灯，节约用水。
同学们，班级是我家，荣誉靠大家。今天我们已经走好了关键的一步，我们的“班级公约”已见雏形，这是集体智慧的结晶。请班干部把同学们的意见集中起来形成“班级公约”，并张贴在教室里。我相信全班同学一定会遵守公约，使我们班成为一个优秀班集体。
总结