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1教学目标
1.欣赏作者描写景物的高超技巧。
2.欣赏清秀隽永的语言。
3.理解作者对自由境界的向往。
2学情分析
学生对朱自清及其作品是不陌生的，初中时学过他的《匆匆》《春》《背影》，对朱自清的优美的语言、真挚细腻的感情有了一定的了解和感受。对于程度好的同学，朱自清的这篇美文可能会激起他们对写景抒情散文的兴趣，甚至会激起他们模仿的欲望。对于一般程度的同学，在感受语言的基础上能够把握作者的思想感情就可以了。
3重点难点
1.梳理文中作者心理变化额脉络。
2.重点分析第四至第六自然段，欣赏并学习作者描写景物的高超技巧。
4教学过程
4.1 第二学时教学目标
1.掌握课文重点段落的写作技法。
2.体味文段中作者淡淡的喜悦之情。学时重点
重点分析第四至第六自然段，欣赏并学习作者描写景物的高超技巧。学时难点
重点分析第四至第六自然段，欣赏并学习作者描写景物的高超技巧。
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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