(共19张PPT)
孔雀东南飞(并序)
封建礼教对古代青年爱情的压制与束缚
第三课时
压迫者形象
原因探究
受压迫者形象
故事概述
主题总结
复述内容，回顾故事情节。
东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双“誓天不相负”。
兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。
提问式简括：
一对 的年轻夫妇，
在 的阻挠和高压下，被活活拆开，最终为 而双双付出生命。
彼此深爱
封建家长
捍卫爱情
理解内容，分析人物
.两类人：迫害者和受迫害者；
焦母：专横无理、独断专行；
反面人物
（迫害者）
（此妇无礼节，举动自专由；吾意久怀忿，汝岂得自由。）
（我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀；阿兄得闻之，怅然心中烦；）
刘兄：专横跋扈、趋炎附势、冷酷无情；
理解内容，分析人物
.两类人：迫害者和受迫害者；
刘兰芝：
正面人物
（受迫害者）
焦仲卿：
理解内容，透析性格。
刘兰芝：
请归----果断自尊，聪慧刚强。（妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。）
闺别----清醒。（勿复重纷纭；何言复再还。）
严妆----沉着、冷静、持重。（著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。）
辞母----不卑不亢，有教养，重感情。
誓别----忠贞不渝。（君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。）
抗婚----忠贞，坚韧。
应婚----外柔内刚
重逢----胸怀宽广（何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！）
殉情----忠贞反抗精神（揽裙脱丝履，举身赴清池。）
理解内容，透析性格。
焦仲卿：
婉启----语气坚决，对爱忠贞。
跪告----死守孝道。（伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！）
闺语----逆来顺受。（举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。”）
誓别----忠贞不渝。（誓不相隔卿，誓天不相负！）
重逢----忠贞。( 磐石方且厚，可以卒千年。)
殉情----正直城正，怯弱。（府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。）
对比明确，性格点评。
（1）对未来的预想
刘：对命运、前途有清醒的认识，准确的预见力。 （及时相遣归，何言复再来。） 焦：等待的心理，对未来抱有不敢面对的幻想。
（不久当归还，还必相迎娶。）
（2）别后重逢时
刘：通情达理。 （君尔妾亦然。）
焦：讥讽责难，且无所作为。 （贺卿得高迁！卿当日胜贵。）
（3）殉情场面
刘：不表示半点迟疑犹豫，无一声哀叹，无一滴眼泪，无一次徘徊，铮铮铁骨，对爱忠贞不渝（揽裙脱丝履，举身赴清池。）
焦：顾恋老母，徘徊再三，反抗中多了份软弱，但愈见善良和城正。（长叹空房中，徘徊庭树下。）
封建社会妇女被休一般被视为奇耻大辱，会遭人鄙弃，为什么刘兰芝被休后身价反而更高了
谈谈你是如何认识县令太守为子求婚的。
探究爱情的悲剧。
（1）衬托刘兰芝德才貌三全。
（2）汉魏之前，再婚是一种普遍现象。在汉魏时期，限制再婚的理论进一步系统化，但再婚行为的依然普遍存在，尤其那些人品才貌出众者。
西汉卓文君新寡，司马相如以琴挑之，一曲《凤求凰》，卓文君便随司马相如去了。
东汉邓元仪之妻被休后嫁给华仲，华仲做了大官，偕妻过街市，令邓元仪羡慕不已。
东汉末蔡琰（文姬）初嫁卫仲道，后为乱兵所掳，嫁匈奴，曹操用金璧赎回，改嫁官吏董祀。
刘备取了刘琮的遗孀。
魏文帝曹丕娶了袁术的儿媳妇甄氏。
吴主孙权就曾纳丧偶妇女徐夫人为妃 。
封建社会妇女被休一般被视为奇耻大辱，会遭人鄙弃，为什么刘兰芝被休后身价反而更高了
谈谈你是如何认识县令太守为子求婚的。
探究爱情的悲情。
既然刘兰芝德、才、貌三全齐美，
婆婆为何还要一意休弃她？
探究爱情的悲情。
（陆游） 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红挹鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
（唐婉）世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
①无子说
根据：“共事二三年，贱妾留空房”、“新妇初来时，小姑始扶床”、“ 今日被驱遣，小姑如我长。”
《大戴礼记 本命篇》：“妇有七去：不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”“七去”又命“七出”，是儒家经典中规定的休弃妇女的七个条款。家长和丈夫可根据任何一条休妻。若犯，尽管她“奉事循公母”、“昼夜勤作息”也难免遣归。
②恋子情结
早年丧父，儿子有了老婆，就失去了儿子；儿子夫妻越恩爱，越发引出失落和嫉妒。
③红眼病
刘兰芝太完美了，专横无理，独断专行的婆婆自惭形秽，千方百计刁难，压制，迫害刘兰芝来维护家长的权威。看不惯刘兰芝，稍有违背，就是“无礼节”、“自专由”，明摆告诉儿子“吾意久怀岔”。
④门第观念重
时时不忘自家是“仕宦于台阁”歧视刘兰芝“从小乡野里，本自无教训”，蓄意为儿子另攀“东家”。
被遣之谜
被遣之谜
⑤刘兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求
通过焦母的语言“本自无教训”、“举动自专由”可看出刘兰芝表面虽温顺能干，但骨子倔劲，不为封建礼教捍卫者的焦母所容，她的有个性，有主见，无奴性，严重偏离了封建礼教的妇德要求。
《大戴礼记 本命篇》：“妇有七去：不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。”焦母遣归刘兰芝的是第二条，《礼记》还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”即天下无不是之父母，焦母压制焦仲卿的是孝顺这一条。
说到底，他们的悲剧很大根源源自封建家长制的束缚，礼教的潜行。兰芝自赴清池，唐婉郁郁而终，都是封建思想的最大受害者。
本诗以 为顺序，以 和 为矛盾冲突的线索，塑造了 的刘兰芝的形象、
的焦仲卿的形象，和对立面 的焦母、 的刘兄这样封建家长的代表，揭露了 破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的 和 精神。
时间
刘、焦的爱情
封建家长制的迫害
封建礼教
反抗
主题总结
自尊、坚强、忠贞
忠于爱情，虽受孝道束缚终以死抗争
专制、蛮横
势利、冷酷
忠贞爱情
16、《孔雀东南飞》（并序）
焦母：专横无理、独断专行。
反面人物（迫害者）
刘兄：专横跋扈、趋炎附势、冷酷无情。
刘兰芝：勤劳能干，果断自尊，持重有
正面人物（受迫害者）
于反抗。
焦仲卿：怯弱孝顺，忠于爱情，怯于
斗争。
（压制）根源：——封建礼教，封建家长制的的无情和冷酷。
礼，不卑不亢，忠贞不渝，敢
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