(共34张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
目标素养 知识框架
1.识记第二次工业革命的时间、主要标志和重大成就。(时空观念) 2.通过材料分析第二次工业革命的特点。(史料实证) 3.知道爱迪生、诺贝尔等科学家的成就,学习他们坚忍不拔的毅力和勇于创新的精神。(家国情怀) 4.掌握第二次工业革命的影响,认识科学技术是第一生产力。(唯物史观)
【重点】掌握第二次工业革命的时间、主要标志、重要发明和
影响。
【难点】理解第二次工业革命的特点。
电的应用
1.第二次工业革命的兴起
(1)开始时间:19世纪六七十年代。
(2)特点:科学研究同 紧密结合。
(3)成就: 成为新的能源进入生产生活领域(最显著的成就);发明了内燃机和新的交通工具;化学工业和新材料的出现。
工业生产
电力
2.电力的产生与广泛应用
(1)产生:1831年,英国科学家法拉第发现了 ,人们根据这一现象发明了早期的发电机。
(2)广泛应用
①美国发明家 发明了耐用的 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发
电站。
②发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
(3)意义:人类社会进入“ ”。
电磁感应现象
爱迪生
白炽灯泡
电气时代
内燃机和新的交通工具
1.内燃机的发明
(1)地位:是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。
(2)意义:解决了交通运输工具的发动机问题,带动了相关的新兴工业的发展。
2.新的交通工具
(1)汽车的问世
①19世纪80年代,德国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
本茨
②1913年,美国的 汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(2)飞机的问世:1903年,美国的 制成飞机。
(3)其他:陆续出现了以内燃机为发动机的轮船、拖拉机等交通工具。
(4)意义:为人们的生产和生活带来了极大的便利。
福特
莱特兄弟
化学工业和新材料
1.化学工业和新材料
(1)条件: 的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。
(2)表现:①1867年,瑞典化学家 发明了现代炸药,后又研制出无烟炸药。
②1869年,美国人海厄特发明了 的制造技术,现代塑料工业由此诞生。
③1884年,法国人夏尔多内发明了 ,开辟了新的纺织品生产领域。
内燃机
诺贝尔
赛璐珞
人造纤维
2.第二次工业革命的影响
(1)经济上:促进了 的发展,极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
(2)政治上:主要资本主义国家出现了 组织,资本主义由自由资本主义向 即帝国主义阶段过渡。
(3)世界格局:资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
生产力
垄断
垄断资本主义
唯物史观、家国情怀
第一、二次工业革命的共同影响、启示。
(1)共同影响:都创造了巨大的生产力,改变了人们的生产、生活方式和人类社会面貌。
(2)启示:科学技术是第一生产力;科技是推动社会进步的主要动力,我们应重视发展科技;两次工业革命造成了环境污染等问题,因此我们在发展运用高科技成果的同时,也要注意可持续发展,兴利除弊。
易错易混
1.第一次工业革命的核心国家是英国;第二次工业革命的核心国家是美国和德国。
2.第一次工业革命时期发明的交通工具有火车、汽船,以蒸汽机为动力;第二次工业革命时期发明的交通工具有汽车、飞机,以内燃机为动力。
史料实证
自然科学正在准备一次新的革命,“蒸汽大王”在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量
……将取而代之。
——马克思
[解读]“蒸汽大王”是指以蒸汽机的广泛应用为主要标志的第一次工业革命,“另外一个大得无比的革命力量”是指以电力的发明和使用为主要标志的第二次工业革命,它促进了生产力的发展,改善了人们的生活,人类社会进入了“电气时代”。
历史解释
第二次工业革命的特点。
(1)科学研究同工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力。
(2)几乎同时发生在几个主要的资本主义国家,规模更大、范围更广、发展更迅速。
(3)使人类社会进入“电气时代”。
第二次工业革命
材料一 在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是,200多年前,英国却发生了一场完全不同的革命,这场革命……彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
[探究1]材料一中英国进行的“革命”是指什么 英国在世界上最先进行这样的“革命”的政治前提是什么
答案:工业革命。英国进行了资产阶级革命,建立了君主立宪制,政局稳定。
材料二 19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,科学研究也取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。
[探究2]根据材料二,请归纳第二次工业革命的突出特点。
答案:科学研究同工业生产紧密结合。
材料三 蒸汽机有许多缺点。比如由于有锅炉,蒸汽机体积庞大而笨重;燃料的热能要传给蒸汽后再转化为机械能,效率很低。为了克服这些缺点,有人尝试把外燃改成内燃,不用蒸汽作为工作媒介,直接利用燃烧形成的气体推动活塞运动,把锅炉和气缸合并成一体,这就是内燃机。
[探究3]蒸汽机作为动力广泛使用要归功于谁 内燃机取代蒸汽机,催生了哪些新兴工业 (至少答出两个)
答案:瓦特。汽车制造业、飞机制造业、石油开采业、石油化学工
业等。
材料四 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空
距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
[探究4]请结合所学知识,完成下列表格的填写。
事件 发明创造 发明(现)者 进入时代
第一次 工业革命 蒸汽机车 ① 蒸汽时代
蒸汽轮船 富尔顿
第二次 工业革命 电磁感应现象 ② ④
白炽灯 ③
答案:①斯蒂芬森;②法拉第;③爱迪生;④电气时代。
材料五 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器的轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他之后,瑞典学者阿伦尼
乌斯提出了“温室效应”。
[探究5]材料五说明在社会经济发展的同时,出现了什么问题 结合材料谈谈你的认识。
答案:环境污染问题。我们在大力发展科技的同时,要合理利用资源,保护自然环境,坚持可持续发展战略。
1.(2023广安)王斯德《世界通史》:“科学的突破,技术的创新,新发明的涌现,对于工业革命的形成至关重要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力
工业的产生……”据此可知,第二次工业革命的特点是( )
A.需求增长刺激了新技术的发明
B.科学研究同工业生产紧密结合
C.人类社会进入了“电气时代”
D.现代工厂制度最终确立
B
2.(2022泰州)1908年,美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。这种发动机是( )
A.蒸汽机 B.电动机
C.发电机 D.内燃机
3.今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便捷。我们在电灯下学习得益于哪位发明家的发明成果( )
A.法拉第 B.狄塞尔
C.爱迪生 D.奥托
D
C
4.随着欧美主要资本主义国家经济的迅速发展,新技术、新发明层出不穷。下列对应关系正确的是( )
A.斯蒂芬森——改进蒸汽机
B.法拉第——电磁感应现象
C.夏尔多内——研制发电机
D.诺贝尔——发明人造纤维
B
5.(2023泰安十五中阶段练习)阅读材料,回答问题。
材料 自然科学正在准备一次新的革命,“蒸汽大王”在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
——马克思
(1)材料中的“新的革命”应指什么 “另外一个大得无比的革命力量”又是指什么 从此人类进入了什么时代
(2)这次“新的革命”有何影响 请写出在这次“新的革命”中美国在化工方面的一例发明。
答案:(1)第二次工业革命。电力的广泛使用。电气时代。
(2)影响:第二次工业革命极大地改善了人们的生活,给人们的生产和生活带来了极大的便利,把人类带入“电气时代”;促进了生产力的巨大发展,使一些资本主义国家成为工业化强国;资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。发明:海厄特发明赛璐珞的制造技术。
6.(2023北京模拟)第一次工业革命期间,英国的发明者主要是工匠、学徒、作坊主等,第二次工业革命期间主要发明者的情况如下表所示。这说明,第二次工业革命( )
A.范围广、规模大、进展迅速
B.以机器动力革新为标志
C.凸显科学理论的指导作用
D.推动垄断组织广泛建立
C
发明者 身份 成就
西门子 物理学家 发电机
格拉姆 物理学家 电动机
诺贝尔 化学家 炸药
雷佩 化学家 合成橡胶
7.20世纪以来,煤炭在世界能源消费构成中比重下降,石油比重上升,这源于哪一科技成果的广泛应用( )
A.蒸汽机 B.发电机
C.内燃机 D.计算机
8.(2023青岛期末)他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业,而且还在身后留下遗嘱,把自己的大部分财产捐献给科学事业。文中的“他”是( )
A.诺贝尔 B.海厄特
C.夏尔多内 D.狄塞尔
C
A
9.(2022青岛)世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至
1890年,美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展,工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里,美国工业总产量增长了12倍。材料说明( )
A.英国经济没有任何发展
B.美国科技始终领先英国
C.德国经济跃居世界第一
D.科技是经济发展的动力
D
10.如图为1850—1900年资本主义世界工业发展示意图,从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是( )
A.殖民掠夺
B.资本主义制度的确立
C.大机器生产取代手工工场
D.第二次工业革命的开展
D
11.如表是19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表。对表中四国工业实力的变化理解正确的是( )
A.美国的变化主要得益于第二次工业革命
B.德国因拥有最广阔的殖民地而发展迅速
C.英国的变化源于错过了第二次工业革命
D.法国晚于美、德开展工业革命,发展滞后
A
项目 英国 法国 美国 德国
19世纪中期工业产值所占位次 1 2 3 4
1870—1913年工业增长倍数 1.3 1.9 8.1 4.6
1913年工业产值所占位次 3 4 1 2
12.(2023南充)第二次工业革命时期,新技术、新发明层出不穷,带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是( )
A.煤炭和石油 B.冶金和采矿
C.交通和纺织 D.电力和石化
D
13.(2023洛阳期末)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 观察下面两幅图片
世界石油产量 19世纪晚期,内燃机和新交通工具的创新使开采和提炼石油成为重要的工业部门
(1)据材料一,指出“世界石油产量”迅速增加的直接原因是什么。据此指出科技创新与工业生产之间的关系。
答案:(1)内燃机的发明和广泛应用。科技创新促进工业生产的发展。
材料二 石油工业的发展,使休斯敦市的人口在短短的几年内增长了近两倍,洛杉矶成为西部的特大城市。但石油工业的发展尤其是早
期,这个行业最大的混乱,是当时石油开采市场的无序竞争,以及由此
引出的环境恶化、贫富差距等一系列影响更广更深远的社会问题。
——摘编自《美国石油百年风云》
(2)据材料二,概括石油工业的发展对社会产生的影响。
答案:(2)促进人口增长;造成环境恶化、贫富差距等。
材料三 1879年,美孚石油公司控制了全美90%的炼油业务,掌握了石油管道和收集系统,有能力支配运输公司,它成为典型的垄断组织。小商贩鼓捣的小气候一去不复返,巨无霸一举定乾坤的大时代浮出
水面。
——摘编自艾达·塔贝尔
《美孚石油公司史》
(3)据材料三指出,美孚石油公司是怎样的生产组织
(4)综合上述材料,指出19世纪晚期石油工业的发展所折射出的主要资本主义国家的时代特征。
答案:(3)典型的垄断组织。
(4)资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
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第7课 近代科学与文化
目标素养 知识框架
1.识记牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就。(时空观念) 2.通过近代科学家、文学巨匠取得的成就,认识其影响;欣赏音乐美术大师的作品,感悟其艺术特点。(史料实证) 3.了解近代科学家、文学巨匠和音乐美术大师的个人经历和奋斗过程, 培养勤于探索、刻苦钻研的精神品质。(家国情怀) 4.理解近代科学和文化取得伟大成就的原因,探寻科学文化与社会发展之间的关系。(唯物史观)
【重点】掌握牛顿、达尔文等科学家取得的主要成就及其影响。
【难点】了解科学与文化在近代社会发展中的积极作用。
科学家
1.牛顿
(1)地位: 国科学家, 的奠基人之一。
(2)成就
①三大成就是 、光学分析和微积分学。
②1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版,物理学成为一门独立的学科。
(3)影响:使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
英
近代自然科学
万有引力定律
自然哲学的数学原理
2.达尔文
(1)地位: 国生物学家。
(2)成就:1859年,达尔文的著作《 》出版,书中提出了
的观点。
(3)意义:打破了千百年来“上帝创造万物”的 ,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
英
物种起源
进化论
神创论
文学巨匠
1.巴尔扎克
(1)地位:19世纪 国著名作家。
(2)成就:完成“ ”小说集,经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。
(3)评价:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。
法
人间喜剧
2.列夫·托尔斯泰
(1)地位: 国伟大作家,被列宁称为“ ”。
(2)成就:《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等小说。
(3)评价:描绘出俄国社会各阶层的生活场景。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
俄
俄国革命的镜子
战争与和平
音乐美术大师
1.贝多芬
(1)地位: 国天才作曲家。
(2)成就:代表作:《 》。
①完成时间: 年。
②意义:是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
③特点:气势磅礴,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
德
英雄交响曲
1804
2.梵高
(1)地位: 杰出画家。
(2)成就:代表作:如《夜间的咖啡馆》《 》等。
(3)作品风格:《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
荷兰
向日葵
史料实证
月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
[解读]这句话是牛顿说的,体现了他发现的万有引力定律。牛顿的科学研究,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
重难总结
近代科学技术发展的原因。
(1)从经济因素来看,资本主义经济的迅猛发展,为近代科学的发展提供了物质条件。
(2)从社会需求来看,资本主义经济的发展迫切需要提高生产效率,客观上对科学的发展提出了更加迫切的要求。
(3)思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考探
索,对科技进步的促进作用不可低估。
(4)从科学自身来看,近代科学中前人的成果总是被后人批判地继承和
发展。
(5)从科学家自身来看,牛顿、达尔文等人刻苦研究、勇于创新的科学精
神发挥了积极作用。
易错易混
1.达·芬奇和梵高都是伟大的画家,区别在于达·芬奇是文艺复兴时期的艺术大师,而梵高是19世纪的伟大画家。
2.贝多芬的《英雄交响曲》是以法国大革命为背景而创作的,抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情。
近代科学与文化
科学文化是人类历史发展的重要组成部分。阅读下列材料,回答问题。
[走近科学]
材料一
达尔文 牛顿
[探究1]从材料一中任选一个名人进行介绍。
答案:达尔文是英国生物学家,著有《物种起源》,提出了进化论的观点,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。或:牛顿是英国科学家,在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就,著有《自然哲学的数学原理》,物理学成为一门独立学科。
牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
[走近文学]
材料二
[法国]巴尔扎克《人间喜剧》(19世纪早期)
以资产阶级的发迹与封建贵族的没落为中心,描绘了法国整个社会的变化,揭露资本主义社会金钱的罪恶
[俄国]列夫·托尔斯泰《复活》(19世纪末)
抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨,反映了社会转型期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态
[探究2]依据材料二和所学知识,分析巴尔扎克和列夫·托尔斯泰的
小说折射出怎样的社会 归纳两部作品反映的时代发展趋势。
答案:社会:资本主义发展的社会转型时期,社会经历着工业革命,社会矛盾尖锐,阶级差距加大,社会充满丑陋与险恶。时代发展趋势:欧洲封建专制统治受到冲击,资产阶级力量壮大。
[走近艺术]
材料三 贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格,表现了他对英雄的理解,是一部不朽之作。该曲原本是应法国驻维也纳大使的请求,为拿破仑而作的,但在发表时,贝多芬得知拿破仑称帝的消息,他愤怒地去
掉了拿破仑的名字。
——摘编自人教版《世界历史》(九下)
[探究3]结合材料三和所学知识,分析贝多芬的《英雄交响曲》从“为拿破仑而作”到“去掉了拿破仑的名字”的原因,体现了贝多芬怎样的个人理想
答案:原因:贝多芬得知拿破仑称帝的消息。理想:贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
[感悟历史]
材料四 文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气……文化文艺工作者要走进实践深处,观照人民生活,表达人民心声,用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。
凡作传世之文者,必先有可以传世之心。
——摘自光明日报《新时代呼唤着杰出的
文学家、艺术家》
[探究4]综上材料,说明文学艺术与时代的关系。
答案:关系:时代发展影响文学艺术成就,文学艺术发展体现时代风貌(或文学艺术是对一定时代政治、经济等方面的反映,具有一定的时
代特点)。(意思相近即可)
1.《全球通史》中指出:“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外,他还发现了万有引力定律。”这位科学家是( )
A.达尔文 B.诺贝尔
C.牛顿 D.爱迪生
C
2.“进化论在科学上的影响是非常巨大和深远的。它解放了人们的思想,牢固地建立了唯物主义观点和历史发展的观点。”要进一步了解“进化论”,可阅读达尔文的著作( )
A.《神曲》
B.《人间喜剧》
C.《物种起源》
D.《自然哲学的数学原理》
C
3.(2023广州期末)优秀文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全人类共同的价值追求。下列哪位作家的作品表达了对俄国社会转型期各阶层的抨击,他被列宁誉为“俄国革命的镜子”( )
A.巴尔扎克 B.托尔斯泰
C.克伦威尔 D.莎士比亚
B
4.(跨学科·音乐)贝多芬说:“我曾错误地认为拿破仑是伟大的,实际上他也不过是个凡夫俗子。”下列作品属于贝多芬因“错误认识”拿破仑而作的是( )
A.《战争与和平》
B.《命运交响曲》
C.《物种起源》
D.《英雄交响曲》
D
5.(2022南充)优秀文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是( )
A.《高老头》
B.《战争与和平》
C.《英雄交响曲》
D.《向日葵》
D
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一 物竞天择,适者生存,优胜劣汰。
(1)材料一中的观点来自哪本书 这一观点在当时具有怎样的社会意义
答案:(1)《物种起源》。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
材料二 他是19世纪伟大的作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人,被誉为“超群的小说家”“现实主义大师”。他为自己的创作提出了目标:“法国社会将要作为历史家,我只能当它的书记……这样我
也许可以写成许多历史家忘记了写的那部历史,就是说风俗史。”
(2)材料二中的“他”是谁 请举出他的作品来说明他实现了创作
目标。
答案:(2)巴尔扎克。“人间喜剧”小说集再现了法国19世纪早期纷
繁复杂的社会图景。
材料三 相信我吧,在艺术问题上,下面这句话是实在的:老老实实是最好的办法,宁肯不嫌麻烦地严肃钻研,也不要投机取巧,哗众取宠。
——梵高
(3)材料三表达了梵高怎样的品行 他的代表作品《向日葵》体现了什么艺术价值
答案:(3)不爱慕虚荣,扎实务实探求艺术的品行。艺术价值:《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的
向往。
7.(2022郴州)英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。1687年,牛顿出版的具有划时代意义的科学巨著是( )
A.《人间喜剧》
B.《战争与和平》
C.《物种起源》
D.《自然哲学的数学原理》
D
8.(2022聊城)“他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是( )
A.牛顿 B.法拉第
C.达尔文 D.诺贝尔
A
9.牛顿以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去,达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。达尔文依据的是( )
A.进化论 B.微积分学
C.相对论 D.光学分析
A
10.巴尔扎克确信:“无论什么时代,叙事人都是同时代人的秘书:描写路易十一或大胆查理的故事,班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇,古代小说家的韵文故事,无不以其同时代的某一事实为基础。”这表明( )
A.巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义
B.文学作品的素材以虚构为主
C.小说一定程度反映了当时社会现实
D.文学作品真实地记录了历史
C
11.(2023东营期末)德国音乐家贝多芬创作的《英雄交响曲》是一部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是( )
A.法国资产阶级革命
B.国际工人运动
C.反对殖民统治
D.第二次工业革命
A
12.(2023枣庄)19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化,相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件,诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是( )
A.贝多芬——《英雄交响曲》
B.达尔文——《物种起源》
C.巴尔扎克——《战争与和平》
D.牛顿——《自然哲学的数学原理》
C
13.他笔下的向日葵,像闪烁着的熊熊的火焰,是那样艳丽华美,同时又是和谐优雅甚至细腻的,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。“他”是艺术家( )
A.贝多芬 B.毕加索
C.达·芬奇 D.梵高
D
14.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。识读下列图文史料,结合所学知识,回答问题。
材料一
神创论的推翻者 近代自然科学的奠基人
A B
(1)请根据材料一邮票及文字提示写出这两位科学家的名字,并分别写出他们的主要贡献。
A: 。贡献: 。
B: 。贡献: 。
答案:(1)A:达尔文。著有《物种起源》,提出进化论观点。B:牛顿。万有引力定律、光学分析和微积分学三大成就,科学巨著《自然哲学的数学原理》。
材料二 巴尔扎克曾经野心勃勃地宣称:“他(拿破仑)用剑开创的事业,我要用笔完成。”
(2)近代科学家能够取得重大成就的原因有哪些
(3)材料二中巴尔扎克用笔完成的事业是一种什么事业
答案:(2)资本主义的产生和发展,使自然科学摆脱了宗教神学的束
缚;启蒙思想的传播;科学家的个人因素,他们勇于创新、善于思考、
勤于实践;等等。(回答任意两点,意思相近即可)
(3)完成了“人间喜剧”的小说集,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。
材料三 我的作品就是我的肉体和灵魂。为了它,我甘冒失去生命和理智的危险。
——梵高
材料四 我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我完全屈服。
——贝多芬
(4)从材料三、材料四的名言中能发现近代艺术大师的哪些优秀品质值得我们学习。
答案:(4)对事业执着追求、不怕困难、同命运顽强抗争的精神等。
(言之有理即可)
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第6课 工业化国家的社会变化
目标素养 知识框架
1.分析图表《英、法、德、美四国的人口增长》等史料,认识工业化国家的社会变化。(史料实证) 2.了解西方国家在城市化进程中面临的问题,正确认识人与自然的关系,树立可持续发展的观念。(家国情怀) 3.知道工业革命推动了工业化和城市化的进程,同时也带来了一些问题,理性、科学地看待工业革命的成果。(唯物史观)
【重点】知道工业革命对城市化的影响,以及城市化进程中面临的
问题。
【难点】理解工业革命带来的社会问题。
人口增长和大众教育
1.人口增长: 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
2.劳动力结构变化
(1)随着工业革命的发展, 队伍不断壮大。越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。
工业革命
工人阶级
(2)越来越多的 走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社会地位的提高创造了条件。
3.大众教育
(1)目的:为了适应 发展的需要,欧美主要国家开始推广大众教育。
(2)表现
①19世纪初, 国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。
妇女
工业化
德
②1802年, 国通过法律开设政府资助的中等学校。
③1870年以后,英国、法国开始对儿童实行 。
(3)意义:教育的普及,提高了欧美国家的大众文化水平,促进了社会发展。
法
免费义务教育
城市化
1.原因:工业革命开始后,随着 和商业的发展, 不断流向城市,城市规模越来越大。
2.影响:随着城市的发展,人们的 也在发生着变化。
工业
农村人口
生活方式
环境污染和贫富分化加剧
1.环境污染
(1)表现:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流。
(2)危害:危害着人们的身体健康。
2.贫富分化加剧
(1)表现: 攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;广大工人获得的收入难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。
(2)影响:随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。
资本家
知识总结
城市人口增长的原因。
工业革命极大地推动了生产力的发展,为人口的增长创造了条件。机器的广泛使用解放了大量农村劳动力,他们被城市生活吸引,进入城市,促进了城市人口的增长。
易错易混
工业化和城市化过程中劳动力结构发生变化,大众文化水平提高;人们的生活方式发生变化。同时也导致社会矛盾激化,环境污染问题产生。但总体上看对人类社会发展利大于弊。
唯物史观
第二次工业革命促进了生产力的发展,推动了社会的进步,但随着工业的发展,也加剧了环境污染和贫富分化。因此,人类在发展工业化的同时,要具有保护环境与可持续发展的意识,美化我们的城市,改善我们的生活,合理利用科技新成果,趋利避害。
工业化与城市化
19世纪后期,率先进入工业化国家的人们,在生活的方方面面已经与农业社会有了根本的不同。阅读下列材料,回答问题。
[探讨城市人口增长]
材料一 英国的曼彻斯特原来只是一个小镇,工业革命期间,这里的纺织业发展很快,除了有很多纺织厂以外,还建立了煤气厂和印刷厂等工厂,逐渐成长为大型城市。
材料二 美国的纽约位于哈德逊河入海口处,濒临大西洋。由于开通了运河,兴建了铁路,这里的交通非常便利,很快就成为美国最大的
城市。
[探究1]材料一、材料二中两个城市在城市化过程中都直接受哪个事件的影响
答案:工业革命。
材料三 近代城市人口的变迁(单位:万人)
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 6.4 69.6 191.2 343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1
东京 80 — 105 160
悉尼 0.8 2 22.5 48.2
[探究2]分析材料三表格中的数据,指出四个城市人口的变化趋势,结合所学知识分析其原因。
答案:趋势:城市人口快速增长。原因:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业;随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市人口大幅度增长。
[评价工业化与城市化]
材料四 1835年,托克维尔这样描述曼彻斯特:“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里却几乎变成了野蛮人。”
材料五 19世纪法国作家巴尔扎克在小说《欧也妮·葛朗台》中这样刻画当时的社会状况:金钱对法律、政治、风俗的控制“到了前所未有的程度”,金钱成为“现代人的上帝”。
材料六 《共产党宣言》指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”
[探究3]依据上述三则材料并结合所学知识,分析工业化、城市化进程带来的利与弊。
答案:利:①社会生产力得到极大提高,物质产品日益丰富。②人民群众的生活水平逐步提高。③人类文明、教育文化水平得到发展。弊:①人口过于集中,居住条件恶化。②污染严重,交通拥挤。③失业人口增加。④犯罪率高。
[探究4]人们应该怎样面对工业化和城市化
答案:我们应该理性、科学地对待工业化与城市化,顺应其发展。同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识,美化我们的城市,改善我们的生活。(言之有理即可)
1.从19世纪20年代到1914年,美国人口从1 000万左右增加到1亿多。
对美国人口剧增说法最正确的是( )
A.美国生育政策的影响
B.第二次工业革命的影响
C.大量移民的迁入
D.南北战争的影响
B
2.(2023南充)为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初,建立系统教育体系的国家是( )
A.美国 B.英国
C.法国 D.德国
D
3.(2023邢台期末)19世纪以来,英国妇女纷纷走出家庭。据统计,1851年全国约1 066万妇女中,参加工作的就有280多万人,约占全国劳动者的30%,分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见,在当时的英国( )
A.妇女已成为工业生产的主体
B.妇女政治地位大大提高
C.工业革命推动妇女角色转变
D.社会贫富分化日益加剧
C
4.1911—1913年间,英国25岁以上人口中,4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国,1911年时,3 425个富人平均每人拥有的财产价值532万马克。材料反映出( )
A.当时严重的贫富分化现象
B.主要大国之间的经济差距
C.英、德两国尚未采取济贫措施
D.科学技术是第一生产力
A
5.英国作家狄更斯这样描述19世纪中期英国的一座工业城镇:“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里的水被气味难闻的染料冲成深紫色。”据此可知当时英国( )
A.使用手工劳动
B.环境污染严重
C.形成了责任内阁制
D.确立了君主立宪制
B
6.19世纪,“雾都”一词成为伦敦的标签。20世纪以来,英国倾力治污,使伦敦的天空从滚滚毒雾到重现蓝天白云。阅读下列材料,回答问题。
材料一 工业革命时期的英国固然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展……工业化过程中不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化……(这
个)“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。中等阶层……不顾城市环境和大众的生存,盲目放肆地开发,贪婪地消耗着地球上的不可再生资源和人们宝贵的生命。
——汤艳梅《工业革命时期的英国城市
环境观念及其影响》
(1)阅读材料一,指出工业革命使英国的社会面貌发生的巨大变化中,哪些是有益的,哪些是有害的。
答案:(1)有益的变化:城市化加快,城市人口增加。有害的变化:环境恶化。
材料二 ……1848年英国颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》……1878年通过了《公共卫生条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系……工人阶级提出了改善自己生活条件的要求……也包括改善公共卫生条件、消除环境污染等内容……英国公共卫生体系的创立者查德威克……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行,并提出了一系列对策……他们锲而不舍的努力,换来了环境的改善,使人们重新获得享有良好环境的权利。
——李宏图《英国工业革命时期的
环境污染和治理》
(2)根据材料二,概括英国治理环境的措施。
(3)综合以上材料,指出英国政府治污对我国现代化建设有何启示。
答案:(2)颁布《公共卫生法》《公共卫生条例》,基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系,提高人们对环境污染危害的认识,制定相应的对策。
(3)发展工业的同时,要注意环境保护;城市化建设过程中,要注意城市环境的改善;等等。(言之有理即可)
7.(2022滨州)下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是( )
A.租地农场的增多 B.工人运动的兴起
C.工业革命的发展 D.启蒙思想的传播
C
英国城市人口与农村人口的比例的变化
8.(2023安徽改编)1829年,法国4万多市镇中有1.4万个市镇没有学校。1833年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3 213个市镇没有学校,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是( )
A.法国实现普及义务教育
B.工业革命促进教育发展
C.教育进步触发启蒙运动
D.教育公平消除社会矛盾
B
9.(2022日照)1870年,英格兰的剧院数量差不多有200家,其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国( )
A.电力照明已经普及
B.城市化进展显著加快
C.贫富差距基本消除
D.工人生活条件迅速改善
B
10.(2022泸州)如图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了( )
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
D.石油开采与石油化工飞速发展
C
11.如表是1880—1900年欧洲部分城市人口变化表(单位:万)。下列属于形成这一变化原因的是( )
A.贫富分化问题加剧
B.资本主义制度初步确立
C.农村环境污染严重
D.第二次工业革命的推动
D
伦敦 巴黎 柏林
1880年 90 60 17
1900年 470 360 270
12.有学者认为:“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是( )
A.工业化导致了环境污染
B.城市化造成传染病流行
C.工业革命是一把双刃剑
D.当时英国经济非常落后
C
13.某学校八年级历史兴趣小组开展以“近代城市发展与启迪”为主题的探究活动,请你一起参加下列探究活动。
[发展壮大]
材料一 19世纪以来不断成长的城市已成为此期间社会史中最重要的因素,一旦蒸汽机把男人、女人和儿童集中到工厂来工作,城市在规模和数量上就不断增长。……普遍的人口增长和工业化结合在一起,迫使城市以一种惊人的比率膨胀。
——伯恩斯《西方文明史》
(1)根据材料一示意图,指出1850年至1920年英、美的城市化进程呈现怎样的趋势。思考分析,出现此趋势的主要原因是什么
答案:(1)不断加快的趋势。第一次工业革命和第二次工业革命的
推动。
[启迪后来]
材料二 19世纪在城市化过程中,工厂主任意建造厂房,在曼彻斯特、伯明翰等城市,狭窄且不规则的街道上工业建筑和居民建筑混杂交织在一起,工业生产所带来的污水和浓烟在城市里蔓延,伦敦被称为“雾都”……在大不列颠,1911—1913年间,25岁以上的人中占4.93%的人拥有60%以上的财富,日益突出的社会问题引起了社会的广泛
关注。
——摘编自王斯德《世界通史》
(2)根据材料二,指出西方在城市化进程中出现的社会问题。
(3)依据所学知识并结合上述材料,谈谈你对城市化进程的认识。
答案:(2)环境污染;贫富分化加剧。
(3)城市化促进了经济的发展,但也带来了环境污染等负面影响。城市化是一柄双刃剑,我们在城市化进程中应注意走可持续发展道路。
谢谢观赏！
