Unit 8 How do you make a banana milk shake
核心话题 “食物制作”
1.blender 2.peel 3.pour 4.yogurt 5.honey 6.watermelon 7.spoon 8.add 9.finally
重点词汇
10.salt 11.sugar 12.cheese13.popcorn 14.corn 15.machine 16.sandwich 17.butter
18.turkey 19.lettuce 20.piece 21.traditional 22.traveler 23.England 24.celebrate
25.pepper 26.oven 27.cover 28.gravy 29.serve 30.temperature
1. milk shake 2. turn on/off 3. pour …into… 4. a cup of yogurt 5. a good idea
重点短语
6. on Saturday morning 7. cut up 8. put… into… 9. one more thing 10. a piece of
Unit1
11. at this time 12. a few 13. fill…with… 14. cover…with… 15. one by one16. a long
time 17. cut… into pieces 18. add…to（ into）…19. mix...together 20. mix up… 21.
serve …to…22. half a cup 23. another ten minutes 24. peel the banana
重点句型 1. Turn on the blender.
2. How do you make a banana milk shake
3. How many bananas do we need
4. How much yogurt do we need
5. Now, it’s time to enjoy the rice noodles!
6. First,… Then,… Next,… Finally,…
7. You can put more if you like.
8. This is going to taste great.
9. To make this special food, you need to have rice noodles.
10. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.
11. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big
meal at home with their family.
语法 （一）祈使句 （二）可数名词和不可数名词
写作 描述制作一种食物的过程
考点 1、shaken n.&v.摇动;抖动
[教材原句]Drink the milk shake,喝奶昔。
常见用法
①shake 作名词,意为"奶昔",还可表示"摇动;抖动"。
Give the bottle a good shake before use.使用前要用力摇见瓶子。
②shake 作动词时,意为"摇动;抖动",其过去式为 shook。用作及物动词时,其后可以直接跟人或物作宾语,也
可构成固定搭配。
背例句学搭配
Mr. Green shook her hand warmly.= Mr. Green shook hands with her warmly.格林先生热情地和她握手。
Mark shook his head sadly.马克难过地摇了摇头。
固定搭配
shake sb. 's hand -=shake hands with sb.和某人握手 shake one's head 摇头
【经典练】1．—________？
—I want to make apple milk shake.
A．What is your favorite food B．How do you make apple milk shake
C．How many apples do you need D．What do you want to make for them
【写作佳句】I said congratulations, walked over to him and shook his hand我说了祝贺,走向他并和他握手。
考点 2 add v.增加;添加
[教材原句]Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.然后加入卷心菜、西红
柿和洋葱,再煮上 10 分钟。
add 作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：
（1）add… to… 意为“把……加到……”，例如：
Don’t add fuel to the flames. 别再火上浇油了。
（2）add to 表示“增加；增添”,其中 to 是介词,后接名词或代词。例如：
Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which added to their beauty.
参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。
（3）add up 意为“把……加起来”。例如：
Add up all the numbers and you will see how much you owe me.
把所有的数字加起来看看你欠我多少。
（4）add up to 意为“总计；加起来结果是”。例如：
All the numbers add up to exactly 900. 所有数加起来一共 900.
【经典练】1.Please ________ all the figures to see how much they ________.
A. add; add up B. add up; add up to C. add up; add up D. add; add to
【写作佳句】Add some hot water to the coffee if you think it is much too strong.如果你认为这咖啡太浓，就加
点儿热水。
考点 3 finally adv.最后;最终
[教材原句]Finally. don't forget to add some salt.最后,别忘了加些盐。
常见用法
finally 作为副词,意为“最后;最终",可以放在动词前面,也可以作为句子副词,放在句首，与后面的部分用逗号
隔开。
After several delays, we finally took off at six o'clock.在几次延误后,我们最终在 6 点起飞。
Finally, I'd like to thank my family.最后,我想感谢我的家人。
联想拓展
①finally 是 final 的副词形式。final 可以作形容词,意为"最终的;决定性的";也可以作名词,意为"决赛"。
②finally 可以表示时间的位置,相当于 at last, in the end;也可以表示时间的先后顺序，与 firstly,secondly, next
等词连用。
【经典练】2．—I heard a car accident happened last night. Was anyone hurt
—Two men got hurt. Finally, the police sent them to the hospital.
A．At first B．At the front C．At last
【写作佳句】After a discussion, they finally agreed with each other.经过一番讨论后，他们彼此终于达成了一
致意见。
考点 4 turn on
turn on 是动副短语，意为“打开”，反义词为 turn off，意为“关闭”。例如：
Please turn on the radio. 请打开收音机。
Please turn off the light. 请关灯。
【拓展】
（1）在英语中，由“动词 + 副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是
名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。turn 与 off; on; up; down; over 搭配均是动副结构。
例如：
Please turn the tap off. Don’t turn it on. 请把水龙头关掉，别打开。
Turn on the computer. = Turn the computer on. 打开电脑。
（2）turn on 与 open 的辨析：
turn on 通常指打开水龙头、煤气或电灯、电视等电器的开关，其对应词为 turn off。
open 指把关着或封着的门、窗、箱子、盒子等打开，其对应词为 close。例如：
I want to watch the football match. Please turn on the TV.
我想看足球比赛，请把电视打开。
Please open the door for me. 请为我开门。
（3）与 turn 相关的短语：
turn up (把音量)调大，调高 turn down (把音量)调小，调低
turn in 上交 turn into 使成为；翻译成 turn out 关；熄灭（灯、煤气等）
turn to 转向 turn over 翻转
【经典练】1. Mum wants to watch the CCTV news. Let’s __________ the TV.
A. turn down B. turn off C. turn to D. turn on
【写作佳句】He turn on the computer and begins to do his homework. 他打开电脑开始写作业。
考点 5 cut up
cut up 意为“切碎”，其同义词组为 cut into pieces。cut up 后跟代词作宾语时，代词应放在 cut 和 up 之间；
接名词作宾语时，名词通常放在 up 后。例如：
cut it(them) up 把它（它们）切碎 cut up the apple 把那个苹果切碎
【拓展】
cut 意为“切；割”，其过去式和过去分词均为 cut，现在分词为 cutting。
常见搭配：
cut grass 割草 cut one’s finger 割伤某人的手指 cut hair 剪发 cut a cake 切蛋糕
相关短语：
辨析：cut off / cut down / cut in / cut out
词汇 例句
cut off 切断，剪断 They have cut off the water/electricity/gas supply.
cut down 砍倒，减少 If you cut down all the trees, you will ruin the land.
cut in 插嘴 She always cut in when other people are talking.
cut out 切去，切除 The cancerous cells had to be cut out.
【经典练】1. —I heard that Paul hurt himself badly in the earthquake.
—Yes. The doctor had to his right leg to save him.
A. cut up B. cut out C. cut off D. cut down
【写作佳句】We must cut up the tomatoes and put them into the blender.我们必须把西红柿切碎，
然后把它们放进搅拌器。
考点 6 fill
Next, fill the turkey with this bread mix.接着,用这个面包混合物填满火鸡。
fill 表示“装满，填满”，可用作及物和不及物动词，通常与介词 with 连用。
Everything is filled with new life. 万物充满了生气。
He filled the glass with water. 他把杯子装满了水。
【拓展】
full 作为形容词，意为“充满的”。例如：
Please tell me the full story. 请将全部情况告诉我。
The train was traveling at full speed. 火车正全速前进。
be full of 意为“充满……的”。例如：
The room is full of young people. 房间里全是年轻人。
【经典练】1. —Can I fill the box ________ my model cars
—I'm afraid not. It's full ________ my school things.
A. with; with B. of; of C. of; with D. with; of
【写作佳句】As president Xi says ,“If we are filled with energies to do everything ,China Dream is sure to come
true .”正如习总书记所说：“只要我们撸起袖子加油干，中国梦就一定会实现”
考点 7 let
let 的用法
let 意为“让，允许”， 表示 “让（允许）某人做某事”应该说“let somebody do something”，不能说“let somebody
to do something”。如：
Let me help you. 让我帮助你。
His mother doesn’t let him go out at night. 他母亲不让他晚上出去。
“Let’s…”是表示建议或请求的祈使句句型，“Let’s”是“Let us”的缩写形式。
例如：Let’s go to school. 咱们上学吧。
Let’s play basketball after school. 咱们放学后打篮球吧。
拓展：Let’s 与 Let us 在用法上略有区别
在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，“Let us”可以缩写成“Let’s”；而表示请求对方允许做某
事，不涉及对方行为时，“Let us”不能缩写成“Let’s”。
例如：Let’s (=Let us) play sports. 咱们做运动吧。
Let us know your telephone number. 请把你的电话号码告诉我们。（Let us 不能缩写成 Let’s）
注意：
以“Let’s”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shall we？”，因为 Let’s 是把说话人包
含在内了；以“Let us”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“will you ”， 因为“Let
us”没有把说话人包含在内。
【经典练】1.—Let’s watch a basketball game.
—________.
A.I see B. You’re welcome C. That sounds good D. Nice to see you
【写作佳句】My grandpa always lets us play sports. 我的祖父总是让我们做运动。
考点 8 forget
forget to do sth. 忘记（去）做某事
forget doing sth. 忘记已做过某事。
【拓展】
（1）remember to do sth.表示“记得要做某事”，事情还没有做。例如：
Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。
（2）remember doing sth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如：
He remembered going to Shanghai with his parents when he was five years old.
他记得五岁时曾经和父母去过上海。
【经典练】1.—Do you still remember ________ Yao Ming in Beijing
—Yes, of course, three years ago.
A. to meet B. meeting
C. meet D. met
【写作佳句】 I forgot telling you about that before.我忘了以前跟你说过那件事了。
考点 9 celebrate v.庆祝;庆贺
教材原句：These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home
with their family.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家中吃大餐的方式来庆祝这种感恩的思想。
常见用法
celebrate意为"庆祝;庆贺",既可作及物动词,又可作不及物动词,还可用在短语celebrate..with.../by doing sth.中,
意为"用......庆祝...../通过做某事来庆祝......。
It's her birthday today. Let's celebrate.今天是她的生日,咱们来庆祝一下。
They celebrated their 20th anniversary by holding a big party.他们举办了一场盛大的聚会来庆祝他们的 20 周
年纪念日。
联想拓展
celebrate 的名词形式为 celebration,当其意为"庆祝会;庆祝活动"时,是可数名词;当其意为"庆祝;庆贺"时,是不
可数名词。
They celebrated their graduation.他们庆祝毕业。
【经典练】1．Tom ______ his 24th birthday two days ago.
A．celebrate B．celebrates C．celebrated D．is celebrating
【写作佳句】 We will celebrate our grandmother’s 79th birthday the day after tomorrow.后天我们将庆祝我们
祖母的 79 岁生日。
考点 10 mix n.混合配料.(使)混合;融合
教材原句：First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.首先,将一些面包屑、洋葱、盐和胡
椒粉混合在一起。
背例句学搭配
If you mix red and yellow, you will get orange.=lf you max red with yellow, you will get orange.如果你把红色和
黄色混合起来,你会得到橙色。
You're always mixing me up with my twin sister.你总是把我和我的双胞胎妹妹弄混。
固定搭配
①mix A and/with B 使 A 和 B 混合
②mix sb. up with sb.把某人与某人弄混
联想拓展
mixed 为形容词,意为"混合的"mixture 为名词,意为"混合:混合体"。
【经典练】1．—Mum, how can I make the cake more delicious
—Add some eggs and mix them _____________ milk.
A．in B．to C．with D．into
【写作佳句】Finally, you need to put all the fruit in the bowl and mix it up.最后，你需要把所有的水果放在碗
里，搅拌一下。
考点 11cover v.遮盖;覆盖 n.覆盖物;盖子
教材原句：When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.肖火鸡准备好的时候,把它
放在一个大的盘子上并浇上肉汁。
背例句学搭配
She covered her knees with a blanket。她用一条毯子盖住膝盖。
The ground is covered by/with thick fallen leaves.地面被厚厚的落叶所覆盖。
固定搭配
cover A with B 用 B 盖住 A
be covered by/with... 被......覆盖
联想拓展
①cover 作动调时,还可表示"包括;涉及;进(一段)路程”。
This program covers a lot of hot topics.这个节目涉及很多热门话题。
We covered thirty miles yesterday.昨天我们走了 30 英里。
②cover 作名调时,意为"封面”。
Don't judge a book by its cover,不要以貌取人。
【经典练】1.The well (井）was full water and he covered it the lid(盖子）.
A．with；for B．with；with C．of；with D．with；by
【写作佳句】Two thirds of the farmland here is covered with ice.这里三分之二的农田被冰覆盖了。
考点 12 serve v..接待;服务;提供
教材原句：... serve it to your friends with some vegetables.加一些蔬菜,把它端给你的朋友们吃。
例句 Breakfast is served until 9 a.m.早餐供应到上午九点。
背例句学搭配
The waiter is serving another table.服务员正在招待另一桌人。
We served some sweets to the kids.我们给孩子们拿来了一些糖。
固定搭配
①serve sb./sth.招待某人/提供某物 ②serve sth. to sb.给某人提供某物
联想拓展
serve 的名词形式是 service,意为“服务”。servant 也是由 serve 演变而来的,意为“仆人”。
【经典练】1．My parents and I had dinner in the new restaurant and the waiter ________ our meals quickly.
A．serves B．is serving C．served D．is going to serve
【写作佳句】My mother always serves fruit to my friends.我的妈妈总是用水果招待我的朋友们。
要点 16 enjoy
考点 13 enjoy 的用法
作为动词，意为“喜爱；享受……的乐趣”。常用于：
①enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事；享受做某事的乐趣”。
The little boy enjoys reading books very much. 那个小男孩儿非常喜爱读书。
②enjoy oneself 意为“玩得开心；过得愉快”，其同义短语为 have fun, have a good time。
We enjoyed ourselves in the swimming pool yesterday.
我们昨天在游泳池里玩得很开心。
拓展：
只接 v.－ing 形式作宾语的动词：喜欢（enjoy），思念（miss），介意（mind）；完成（finish），练习
（practise），放弃（give up）。
【经典练】1.My parents enjoy________ for a walk after supper.
A. go B. goes C. going D. to go
【写作佳句】I really enjoy walking around the town with my parents in the evening.我真的很喜欢晚上时和父
母在城镇里散步。
考点 14 pour ….into…
pour ….into…
pour…into…意为“把……倒进……里”，意义相当于 put…into…，但 pour …into…通常强调倾倒液体；
而 put…into…既可以放液体，也可以放固体。例如：
He poured the milk into the cup. 他把牛奶倒进杯子里。
You must put them into the blender. 你得把他们放进搅拌器里。
【拓展】
1）pour 意为“倾倒；灌；浇”。例如：
Please pour me a cup of tea. / Please pour a cup of tea for me. 请给我倒杯茶。
pour 也有“（雨）倾盆而下，下大雨”的意思。例如：
It never rains but it pours. （谚）屋漏偏遭连阴雨。/ 一波未平，一波又起。
2）in 和 into 的区别：
in 和 into 都可表示“在（到）……里面”，有时可以互换，但侧重点不同。in 是表示物体位置的静态
介词；into 是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词，如 come; go; run; rush 等连用；当与 put;
fall; throw 等动词连用时，二者可以互换。类似的词有 on 和 onto。例如：
I found him in the classroom. 我在教室里找到了他。
Please help me carry the books into the classroom. 请帮我把这些书搬到教室里去。
【经典练】1．He _______ some milk _______ the blender.
A．added; to B．put; into C．poured; in D．poured; into
【写作佳句】—Please help me to pour the water into the cup. 请帮我把水倒进杯子里。
思维导图
一．语法精讲
一、祈使句
定义： 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。
这种句子的主语是第二人称 you，通常省略，谓语用动词原形
一．具体用法：
Be more careful next time.下次仔细点。
当主语是第二人称 you 时，you
Come to school earlier next time.
考点 1 通常被省略。这种祈使句一般
下次早点来学校。
以动词原形开头。它的否定形
Don't play computer games.
式是在动词原形前加 Don't。
不要玩电脑游戏。
Let's watch the cartoon now.现在我们看
带有第一、第三人称主语的祈 卡通片吧。
考点 2
使句通常以 let 为引导词，一般
用来提建议。 Let's/Let me 祈 使 句 的 否 定 形 式 是
Let's/Let me not…或Don't let's/let me …；
注意：在祈使句的句首或句尾加 please，可以使祈使句的语气更委婉。注意：在句尾加 please 时，要在 please
前加逗号。
Please speak loudly.＝Speak loudly，please.请大声讲话。
二．口诀：
祈使句无主语，主语 you 常省去；
动词原形谓语当，句首加 don't 否定变；
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
三、结构：
肯定结构：
1. Do 型 Please have a seat here. 请这边坐。
2. Be 型 Be a good boy! 要做一个好孩子!
3. Let 型 Let me help you. 让我来帮你。
否定结构：
1.Do 型和 Be 型
否定式:在句首加 don't 构成。
Don't be late for school! 上学不要迟到！
2.Let 型的否定式有两种：
“Don't let sb do sth./ “Let sb not do sth
Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。
3.有些可用 no 开头,用来表示禁止性的祈使句。
No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止钓鱼 No parking! 禁止停车
四、与 please 连用，表示委婉语气
Please open the window.
Please don’t open the window.
五、祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用 will 或 won’t 在回答具有否定意义
的祈使句时，要注意形式一致，即 Yes 与 will 保持一致；No 与 won’t 保 持一致。
— Please check your answer！
— Yes， I will.
二、可数名词与不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词。
一、可数名词
定义：可以按个数计算的名词，叫可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
注意：可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词＋计量名词 ＋ of ＋ 可数名词的复数形式”来
表示。如：three apples 三个苹果；two bags of watermelons 两袋西瓜
① 指一个人或一件事物时，用单数形式,在名词直接加 a 或 an ，表示一个:a banana
② 指两个或多个人或事物时用复数形式:
其复数形式在词尾加-s/es(特殊情况除外) two bananas
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
【巧学妙记】
(一) 规则变化：
1. 一般的名词词尾直接加-s
book → books room → rooms house → houses day → days
2. 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加-es
bus → buses glass → glasses box → boxes
dish → dishes watch → watches
3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将 y 改为 i 再加-es
city → cities body → bodies factory → factories
4. 以 f 或 fe 结尾的名词，要将 f 或 fe 改为 ves
half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives
5.以 o 结尾的名词，有生命的加 es，没生命的加 s
tomato — tomatoes ,potato— potatoes photo — photos radio--radios
【注】以 o 结尾的名词，加 es 的有
【记】 黑人（Negro → Negroes） 英雄 （hero →heroes ）
爱吃土豆（Potato → potatoes） 和西红柿 （tomato →tomatoes）
【注】以 o 结尾的名词，加 s 的有
【记】 我听广播(radio→ radios)， 也看到电视录像( video→ videos)，
说动物园( zoo→ zoo)里的袋鼠(kangaroo→ kangaroos) 弹着钢琴(piano→ pianos)吸引游客来照相
（二） 不规则变化
【单复数同形】： 1.sheep, Chinese, Japanese 单、复数同形
2. people 单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；
【单复数不同形】：
1. child → children
2. man → men woman → women policeman → policemen (规律：man → men)
3. foot → feet tooth → teeth
二、不可数名词：
（一） 定义：不能按个数来计算的名词，叫不可数名词。
注意：不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词 ＋ 计量名词 ＋ of ＋ 不可数名词”结构。如：a cup of
milk 一杯牛奶
（二）、 不可数名词的用法：
1.不可数名词没有复数形式，不能和 a/an 连用；
2. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
The food is very fresh. 食品很新鲜。
不可数名词表示量的概念，有两种方式：
（1）用 much, a little , a lot of/ lots of. some , any 等表示多少
I don’t want any advice, I want some information
(2) 用 a piece of 这类短语：
a bottle of orange, a glass of water/milk, a cup of tea.
如果要表示“两杯茶” “三杯水”等概念时，在容器后加复数
注意：
可数名词的量可以用 how many 提问；不可数名词的量可以用 how much 提问。
some，any，a lot of，lots of 等既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。
二、单元写作
一、话题分析
本单元的话题是“食物制作”。与本话题相关的作文题目往往与如何制作某种食物相关。写作内容是描
述制作一种食物的过程，不论是制作喝的奶昔类，还是制作吃的沙拉类，写作内容要包括所需材料、制作
的步骤、方法和注意事项等。
写作时常要用表示顺序的副词 first，next，then，finally 等，以使整篇文章更有条理；因为是介绍方式
方法的说明文，要用一般现在时作为主要时态。
⑴ 那么首先要审题，确定时态为一般一般过去式或一般现在时，人称为第一人称，开头要开篇点
题，叙述制作这种食物的原因。
⑵ 正文要介绍做这种食物整个过程。用上 first, next, then, finally 表示先后顺序的副词。
⑶ 结尾要对自己做这种食物进行评价。
第一步：概述所要表达的话题；
第二步：按顺序描述制作方法：
首先做什么；
其次做什么；
然后做什么；
接下来做什么；
……
最后做什么。
第三步：制作好的感受
【词汇积累】
1. machine 机器
2. blender 食物搅拌器
3. spoon 勺；调羹
4. oven 烤箱；烤炉
5. plate 盘子；碟子
6. pot 锅
7. salt 食盐
8. sandwich 三明治
9. butter 黄油；奶油
10. peel 剥皮；去皮
11. pour the milk into the blender 把牛奶倒入搅拌机
12. cut up the apples 切碎苹果
13. put the turkey into the oven 把火鸡放入烤箱
14. cook for 15 minutes 煮 15 分钟
15. don’t forget to add some salt 别忘记加盐
16. turn on 接通（电流、煤气、水等）；打开
17. give thanks for… 因……而感谢
18. mix together 融合在一起
19. fill cup with water 用水填满杯子
句型积累
1. How do you make a banana milk shake 你怎样做香蕉奶昔？
2. Turn on the blender. 打开搅拌器。
3. Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进搅拌器中。
4. To make a cake, you need eggs, butter and sugar.
5. I want to make Russian soup for a party on Saturday. 我想为周六的聚会制作俄式汤。
6. First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.
首先，将一些面包片、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。
7. To share the cake, please cut it into six pieces.
8. Next, fill the turkey with this bread mix. 接下来，将这份面包混合物填在火鸡里。
9. Cook it at a very high temperature for a long time. 在高温下将它煮好长时间。
10. Cooking delicious meals can bring a lot of fun to your life.
11. In most countries, people usually eat traditional food on special holidays.
在特殊的日子里吃传统的食物是一个传统。
11. The Dragon Boat Festival is on the fifth day in the fifth month of Chinese calendar. It’s also a time for family
to get together.
端午节在农历五月初五，是全家团结的时刻。
13. People celebrate The Dragon Boat Festival by eating zongzi and watching the Dragon Boat races.
人们通过吃粽子和观看龙舟的方式欢度端午。
◆开头句
①Let me tell you how to make fruit salad.
②Here is one way to make turkey.
③To make fruit salad，we need one apple，two oranges，one watermelon，three teaspoons of honey and one cup
of yogurt.
◆中间句
①First，peel the apple and oranges and cut them up.
②Next，put them in a big bowl.
③Then，pour the honey and yogurt into the bowl.
④Finally，mix them all up.
◆结尾句
①Now the fruit salad is OK.It is so delicious.
②Please come and smell it!
③Now you can enjoy the traditional food.
【谚语积累】
1．It is difficult to cater for all tastes.众口难调。
2．Food is the first necessity of the people.民以食为天。
3．Some soup before dinner，healthy body forever.饭前喝口汤，永远没灾殃。
上个月，来自英国的交换生 Sally 去你家做客。她觉得你做的水果沙拉很美味，想知道如何制作水果
沙拉。请你根据提示，以“How to Make Fruit Salad” 为题，写一篇 70 词左右的英语短文，介绍一下水果沙
拉的制作过程。
提示：
Ingredients(食材)：1 apple，2 oranges，1 watermelon，3 teaspoons of honey，1 cup of yogurt
◆◆审题指导
1．文体：说明文；
2．时态：以一般现在时为主；
3．注意事项：注意段落布局并恰当使用复合句或连接词来增加得分点。
◆◆思路点拨
◆◆组句成篇
One possible version：
How to Make Fruit Salad
Do you like fruit salad？Let me tell you how to make it.
To make fruit salad，we need one apple，two oranges，one watermelon，three teaspoons of honey and one
cup of yogurt.First，peel the apple and oranges and cut them up.Also cut up the watermelon.Next，put them in a
big bowl.Then，pour the honey and yogurt into it.Finally，mix them all up.
Now the fruit salad is ready.It is so delicious.We can enjoy it together.
【重点词组】
1.turn on 接通（电流、煤气、水等）；打开
turn off 关上
turn up 旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），
turn down 把（灯火、电器等）关小一点;拒绝
2.pour…into…把……倒入……
3 a good idea 好主意
4.cut up 切碎
cut sth into pieces 把某物切成碎片
5.put…into…把……放入……
6.one more thing 还有一件事
7.a piece of 一片/张/段/首…
…two pieces of bread 两片面包
8. fill A with B 用 B 把 A 装满
9.cover A with B 用 B 覆盖 A
10.one by one 一个接一个；逐个；依次
11.mix it all up 将它们混合在一起了
mix A with B 把 AB 混合
12.another 10 minutes 另外 10 分钟
13.take out a book from the library 从书店拿出一本书
14.on special holidays 在特殊的节日里
15. at a very high temperature 在很高的温度下
【重点句式】
1 Can you make a banana milk shake Of course. First , peel two bananas, then cut them up and put them
in the blender. Next, pour some yogurt into the blender . Finally, turn on the machine.
你会做一份香蕉奶昔吗？当然啦。首先，剥两根香蕉，然后把他们切碎，放到搅拌机里，接着倒一些酸奶
到搅拌机里，最后，打开搅拌机。
2 Can you tell me how to make fruit salad
你能告诉我怎么做水果沙拉吗？
3 I want to make Russian Soup for the party on Saturday.
我想为周六的聚会做罗宋汤
4 Don't forget to add salt to the noodles.
别忘了往面条里加点盐
5 cook it for 3 to 5 minutes
煮 3 到 5 分钟
6 put some butter on a piece of bread, and put another piece on top.
往面包师上抹点黄油，让后把另一片面包放在顶部
6 they dug a hole and planted a little tree.
他们挖了一个洞，然后栽上了一颗小树
7 fill the glass with water and pass it to me.
把杯子里装满水，然后递给我
8 Thanksgiving is on the fourth Thursday in November in the US.
感恩节在每十一月的第四个周四
9 People usually celebrate it by having a big meal with family.
人们通过和家人在家吃大餐来庆祝它。
10 Sandwiches are my favourite food.
三明治是我最爱的食物。
（一）可数名词和不可数名词的用法区别
（1）可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词没有复数形式。
（2）不定冠词 a/an、基数词可直接修饰可数名词，表示数量 而不可数名词在表示数量时, 则用“冠词/基
数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”。
（3）可数名词复数前可用 many, some, any, few, a few, a lot of, lots of 等修饰；不可数名词 前可用
much, some, any, little, a little, a lot of, lots of 等修饰。
（4）可数名词作主语时，谓语动词与主语的单复数保持一致，不可数名词作主语时，谓语
动词用第三人称单数形式
（5） 提问可数名词的数量用 how many，提问不可数名词的数量用 how much。
【重点语法】
1 名词复数的规则变化：
(1) 一般情况下在词尾加-s。如：book → books, chair → chairs
(2)以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加-es。如：
class → classes, box → boxes
(3) 以 f 或 fe 结尾的名词，先将 f 或 fe 变为 v，再加-es。如：
shelf → shelves, wife → wives
(4) 以 o 结尾的名词，词尾加-es 或-s。如：
tomato → tomatoes, photo → photos
(5) 以辅音字母加 y 结尾的名词，先将 y 改为 i，再加-es。如：
baby → babies, factory → factories
2 名词复数的不规则变化：
(1) 元音字母发生变化。如：
man → men, woman → women, foot → feet,
tooth → teeth, mouse → mice, goose → geese
(2) 单、复数形式相同。如：deer, fish, sheep, Chinese, Japanese
(3) 词尾发生变化。如：child → children
(4) 有些名词只有复数形式。如：clothes, trousers, people
(5) man, woman 修饰其他名词时，单复数要与被修饰的名词保持一
致。如：a man doctor → men doctors
（二）祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。
一、祈使句的肯定句式：一般分为以下四种类型：
（1）实义动词＋其他成分。
Make sentences after the model. 根据例句造句。
（2）Be动词＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）。
Be careful when crossing the street. 过马路时要小心。
（3）Let＋宾语＋动词原形＋其他成分。
Let him go back now. 让他现在回去吧。
（4）无动词祈使句。
This way，please！请这边走！ Just a minute，please！请稍等片刻！
二、祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情况下在动词原形前加上don't或never，一般分为以下三种类型：
（1）在肯定祈使句的动词原形前加don't，构成“Don't＋动词原形＋其他成分”。
Don't say that again！别再那样说了！
（2）let引导的祈使句的否定形式有两种：
① 以let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，在let前加don't。
Don't let me go with her tomorrow. 不要让我明天跟她一起去。
② 以let's开头的祈使句，必须在let's后加not。
Let's not play computer games from now on.从现在开始，我们不玩电脑游戏了吧。
（3）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用
“No＋名词/动词的 ing形式”结构，表示“禁止做某事”。
NO PHOTOS！禁止拍照！Unit 8 How do you make a banana milk shake
核心话题 “食物制作”
1.blender 2.peel 3.pour 4.yogurt 5.honey 6.watermelon 7.spoon 8.add 9.finally
重点词汇
10.salt 11.sugar 12.cheese13.popcorn 14.corn 15.machine 16.sandwich 17.butter
18.turkey 19.lettuce 20.piece 21.traditional 22.traveler 23.England 24.celebrate
25.pepper 26.oven 27.cover 28.gravy 29.serve 30.temperature
1. milk shake 2. turn on/off 3. pour …into… 4. a cup of yogurt 5. a good idea
重点短语
6. on Saturday morning 7. cut up 8. put… into… 9. one more thing 10. a piece of
Unit1
11. at this time 12. a few 13. fill…with… 14. cover…with… 15. one by one16. a long
time 17. cut… into pieces 18. add…to（ into）…19. mix...together 20. mix up… 21.
serve …to…22. half a cup 23. another ten minutes 24. peel the banana
重点句型 1. Turn on the blender.
2. How do you make a banana milk shake
3. How many bananas do we need
4. How much yogurt do we need
5. Now, it’s time to enjoy the rice noodles!
6. First,… Then,… Next,… Finally,…
7. You can put more if you like.
8. This is going to taste great.
9. To make this special food, you need to have rice noodles.
10. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.
11. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big
meal at home with their family.
语法 （一）祈使句 （二）可数名词和不可数名词
写作 描述制作一种食物的过程
考点 1、shaken n.&v.摇动;抖动
[教材原句]Drink the milk shake,喝奶昔。
常见用法
①shake 作名词,意为"奶昔",还可表示"摇动;抖动"。
Give the bottle a good shake before use.使用前要用力摇见瓶子。
②shake 作动词时,意为"摇动;抖动",其过去式为 shook。用作及物动词时,其后可以直接跟人或物作宾语,也
可构成固定搭配。
背例句学搭配
Mr. Green shook her hand warmly.= Mr. Green shook hands with her warmly.格林先生热情地和她握手。
Mark shook his head sadly.马克难过地摇了摇头。
固定搭配
shake sb. 's hand -=shake hands with sb.和某人握手 shake one's head 摇头
【经典练】1．—________？
—I want to make apple milk shake.
A．What is your favorite food B．How do you make apple milk shake
C．How many apples do you need D．What do you want to make for them
【答案】D
【解析】句意：——你想为他们做什么？——我想做苹果奶昔。A. What is your favorite food 你最喜欢的食
物是什么？B. How do you make apple milk shake 你怎么做苹果奶昔？C. How many apples do you need 你需
要多少苹果？D. What do you want to make for them 你想为他们做什么？根据句意故选 D
【写作佳句】I said congratulations, walked over to him and shook his hand我说了祝贺,走向他并和他握手。
考点 2 add v.增加;添加
[教材原句]Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.然后加入卷心菜、西红
柿和洋葱,再煮上 10 分钟。
add 作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：
（1）add… to… 意为“把……加到……”，例如：
Don’t add fuel to the flames. 别再火上浇油了。
（2）add to 表示“增加；增添”,其中 to 是介词,后接名词或代词。例如：
Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which added to their beauty.
参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。
（3）add up 意为“把……加起来”。例如：
Add up all the numbers and you will see how much you owe me.
把所有的数字加起来看看你欠我多少。
（4）add up to 意为“总计；加起来结果是”。例如：
All the numbers add up to exactly 900. 所有数加起来一共 900.
【经典练】1.Please ________ all the figures to see how much they ________.
A. add; add up B. add up; add up to C. add up; add up D. add; add to
【答案】B
【解析】句意“请把数字全部加起来，看看合计有多少”。add 填加；add up 加起来；add up to 合计。根据
句意，故选 B。
【写作佳句】Add some hot water to the coffee if you think it is much too strong.如果你认为这咖啡太浓，就加
点儿热水。
考点 3 finally adv.最后;最终
[教材原句]Finally. don't forget to add some salt.最后,别忘了加些盐。
常见用法
finally 作为副词,意为“最后;最终",可以放在动词前面,也可以作为句子副词,放在句首，与后面的部分用逗号
隔开。
After several delays, we finally took off at six o'clock.在几次延误后,我们最终在 6 点起飞。
Finally, I'd like to thank my family.最后,我想感谢我的家人。
联想拓展
①finally 是 final 的副词形式。final 可以作形容词,意为"最终的;决定性的";也可以作名词,意为"决赛"。
②finally 可以表示时间的位置,相当于 at last, in the end;也可以表示时间的先后顺序，与 firstly,secondly, next
等词连用。
【经典练】2．—I heard a car accident happened last night. Was anyone hurt
—Two men got hurt. Finally, the police sent them to the hospital.
A．At first B．At the front C．At last
【答案】C
【解析】句意：我听说昨晚发生了一起车祸。有人受伤了吗？——两个人受伤了。最后，警察把他们送到
医院。A. At first 最初；B. At the front 在前面；C. At last 最后。结合句意可知，答案为 C。
【写作佳句】After a discussion, they finally agreed with each other.经过一番讨论后，他们彼此终于达成了一
致意见。
考点 4 turn on
turn on 是动副短语，意为“打开”，反义词为 turn off，意为“关闭”。例如：
Please turn on the radio. 请打开收音机。
Please turn off the light. 请关灯。
【拓展】
（1）在英语中，由“动词 + 副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是
名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。turn 与 off; on; up; down; over 搭配均是动副结构。
例如：
Please turn the tap off. Don’t turn it on. 请把水龙头关掉，别打开。
Turn on the computer. = Turn the computer on. 打开电脑。
（2）turn on 与 open 的辨析：
turn on 通常指打开水龙头、煤气或电灯、电视等电器的开关，其对应词为 turn off。
open 指把关着或封着的门、窗、箱子、盒子等打开，其对应词为 close。例如：
I want to watch the football match. Please turn on the TV.
我想看足球比赛，请把电视打开。
Please open the door for me. 请为我开门。
（3）与 turn 相关的短语：
turn up (把音量)调大，调高 turn down (把音量)调小，调低
turn in 上交 turn into 使成为；翻译成 turn out 关；熄灭（灯、煤气等）
turn to 转向 turn over 翻转
【经典练】1. Mum wants to watch the CCTV news. Let’s __________ the TV.
A. turn down B. turn off C. turn to D. turn on
【答案】D
【解析】句意“妈妈想看央视新闻。我们打开电视吧”。A.声音调低；拒绝；B.关闭；C.转向；D.打开。根
据句意，故选 D。
【写作佳句】He turn on the computer and begins to do his homework. 他打开电脑开始写作业。
考点 5 cut up
cut up 意为“切碎”，其同义词组为 cut into pieces。cut up 后跟代词作宾语时，代词应放在 cut 和 up 之间；
接名词作宾语时，名词通常放在 up 后。例如：
cut it(them) up 把它（它们）切碎 cut up the apple 把那个苹果切碎
【拓展】
cut 意为“切；割”，其过去式和过去分词均为 cut，现在分词为 cutting。
常见搭配：
cut grass 割草 cut one’s finger 割伤某人的手指 cut hair 剪发 cut a cake 切蛋糕
相关短语：
辨析：cut off / cut down / cut in / cut out
词汇 例句
cut off 切断，剪断 They have cut off the water/electricity/gas supply.
cut down 砍倒，减少 If you cut down all the trees, you will ruin the land.
cut in 插嘴 She always cut in when other people are talking.
cut out 切去，切除 The cancerous cells had to be cut out.
【经典练】1. —I heard that Paul hurt himself badly in the earthquake.
—Yes. The doctor had to his right leg to save him.
A. cut up B. cut out C. cut off D. cut down
【答案】C
【解析】cut up 切碎，cut out 停止，裁剪，cut off 切除，cut down 砍到；根据句意"是的，医生不得不切掉
他的右腿来救他"可知，要填"切除"，其他选项语意不通。故选：C。
【写作佳句】We must cut up the tomatoes and put them into the blender.我们必须把西红柿切碎，
然后把它们放进搅拌器。
考点 6 fill
Next, fill the turkey with this bread mix.接着,用这个面包混合物填满火鸡。
fill 表示“装满，填满”，可用作及物和不及物动词，通常与介词 with 连用。
Everything is filled with new life. 万物充满了生气。
He filled the glass with water. 他把杯子装满了水。
【拓展】
full 作为形容词，意为“充满的”。例如：
Please tell me the full story. 请将全部情况告诉我。
The train was traveling at full speed. 火车正全速前进。
be full of 意为“充满……的”。例如：
The room is full of young people. 房间里全是年轻人。
【经典练】1. —Can I fill the box ________ my model cars
—I'm afraid not. It's full ________ my school things.
A. with; with B. of; of C. of; with D. with; of
【答案】D
【解析】句意：——我能用我的汽车模型装满这个盒子吗？——恐怕不行。里面装满了我的学习用品。
fill …with…用……装满……；be full of 充满……；故选 D。
【写作佳句】As president Xi says ,“If we are filled with energies to do everything ,China Dream is sure to come
true .”正如习总书记所说：“只要我们撸起袖子加油干，中国梦就一定会实现”
考点 7 let
let 的用法
let 意为“让，允许”， 表示 “让（允许）某人做某事”应该说“let somebody do something”，不能说“let somebody
to do something”。如：
Let me help you. 让我帮助你。
His mother doesn’t let him go out at night. 他母亲不让他晚上出去。
“Let’s…”是表示建议或请求的祈使句句型，“Let’s”是“Let us”的缩写形式。
例如：Let’s go to school. 咱们上学吧。
Let’s play basketball after school. 咱们放学后打篮球吧。
拓展：Let’s 与 Let us 在用法上略有区别
在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，“Let us”可以缩写成“Let’s”；而表示请求对方允许做某
事，不涉及对方行为时，“Let us”不能缩写成“Let’s”。
例如：Let’s (=Let us) play sports. 咱们做运动吧。
Let us know your telephone number. 请把你的电话号码告诉我们。（Let us 不能缩写成 Let’s）
注意：
以“Let’s”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shall we？”，因为 Let’s 是把说话人包
含在内了；以“Let us”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“will you ”， 因为“Let
us”没有把说话人包含在内。
【经典练】1.—Let’s watch a basketball game.
—________.
A.I see B. You’re welcome C. That sounds good D. Nice to see you
【答案】C
【解析】句意:“我们看一场篮球比赛吧。”“听起来不错。”“Let’s…”是表示提建议的句型,结合选项可知应该
用“That sounds good.”回答。
【写作佳句】My grandpa always lets us play sports. 我的祖父总是让我们做运动。
考点 8 forget
forget to do sth. 忘记（去）做某事
forget doing sth. 忘记已做过某事。
【拓展】
（1）remember to do sth.表示“记得要做某事”，事情还没有做。例如：
Remember to turn off the light when you leave. 离开时记得关灯。
（2）remember doing sth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如：
He remembered going to Shanghai with his parents when he was five years old.
他记得五岁时曾经和父母去过上海。
【经典练】1.—Do you still remember ________ Yao Ming in Beijing
—Yes, of course, three years ago.
A. to meet B. meeting
C. meet D. met
【答案】B 句意：-你还记得在北京见过姚明吗？-是的，当然记得，是在三年前。to meet 动词不定式，遇
见；meeting 动名词形式；meet 遇见，动词原形；met 遇见，是 meet 的过去式。句中谓语动词是 remember
意思是“记得”，常用于句型 remember to do sth.记得去做某事（还没做）；或者 remember doing sth.记得做过
某事（已经做过了）。根据对话的意思可知，这里说的是三年前的事情，是做过的事情，故应选 B。
【写作佳句】 I forgot telling you about that before.我忘了以前跟你说过那件事了。
考点 9 celebrate v.庆祝;庆贺
教材原句：These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home
with their family.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家中吃大餐的方式来庆祝这种感恩的思想。
常见用法
celebrate意为"庆祝;庆贺",既可作及物动词,又可作不及物动词,还可用在短语celebrate..with.../by doing sth.中,
意为"用......庆祝...../通过做某事来庆祝......。
It's her birthday today. Let's celebrate.今天是她的生日,咱们来庆祝一下。
They celebrated their 20th anniversary by holding a big party.他们举办了一场盛大的聚会来庆祝他们的 20 周
年纪念日。
联想拓展
celebrate 的名词形式为 celebration,当其意为"庆祝会;庆祝活动"时,是可数名词;当其意为"庆祝;庆贺"时,是不
可数名词。
They celebrated their graduation.他们庆祝毕业。
【经典练】1．Tom ______ his 24th birthday two days ago.
A．celebrate B．celebrates C．celebrated D．is celebrating
【答案】C
【解析】句意：汤姆两天前庆祝了他的 24 岁生日。考查动词时态辨析题。题干中的 two days ago 是一般过
去时的标志词，故选 C。
【写作佳句】 We will celebrate our grandmother’s 79th birthday the day after tomorrow.后天我们将庆祝我们
祖母的 79 岁生日。
考点 10 mix n.混合配料.(使)混合;融合
教材原句：First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.首先,将一些面包屑、洋葱、盐和胡
椒粉混合在一起。
背例句学搭配
If you mix red and yellow, you will get orange.=lf you max red with yellow, you will get orange.如果你把红色和
黄色混合起来,你会得到橙色。
You're always mixing me up with my twin sister.你总是把我和我的双胞胎妹妹弄混。
固定搭配
①mix A and/with B 使 A 和 B 混合
②mix sb. up with sb.把某人与某人弄混
联想拓展
mixed 为形容词,意为"混合的"mixture 为名词,意为"混合:混合体"。
【经典练】1．—Mum, how can I make the cake more delicious
—Add some eggs and mix them _____________ milk.
A．in B．to C．with D．into
【答案】C
【解析】试题分析：句意：---妈妈，我怎样做才能让蛋糕更美味些。----加一些鸡蛋并且把他们和牛奶混
合在一起。mix …with….把……和什么混合在一起；根据语境及句意故选 C.
【写作佳句】Finally, you need to put all the fruit in the bowl and mix it up.最后，你需要把所有的水果放在碗
里，搅拌一下。
考点 11cover v.遮盖;覆盖 n.覆盖物;盖子
教材原句：When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.肖火鸡准备好的时候,把它
放在一个大的盘子上并浇上肉汁。
背例句学搭配
She covered her knees with a blanket。她用一条毯子盖住膝盖。
The ground is covered by/with thick fallen leaves.地面被厚厚的落叶所覆盖。
固定搭配
cover A with B 用 B 盖住 A
be covered by/with... 被......覆盖
联想拓展
①cover 作动调时,还可表示"包括;涉及;进(一段)路程”。
This program covers a lot of hot topics.这个节目涉及很多热门话题。
We covered thirty miles yesterday.昨天我们走了 30 英里。
②cover 作名调时,意为"封面”。
Don't judge a book by its cover,不要以貌取人。
【经典练】1.The well (井）was full water and he covered it the lid(盖子）.
A．with；for B．with；with C．of；with D．with；by
【答案】C
【详解】句意：井里装满了水，他用盖子把它盖住了。with 用；for 为了；of……的；by 通过，凭借。短
语 be full of 装满；cover...with...用某物盖住……。故选 C。
【写作佳句】Two thirds of the farmland here is covered with ice.这里三分之二的农田被冰覆盖了。
考点 12 serve v..接待;服务;提供
教材原句：... serve it to your friends with some vegetables.加一些蔬菜,把它端给你的朋友们吃。
例句 Breakfast is served until 9 a.m.早餐供应到上午九点。
背例句学搭配
The waiter is serving another table.服务员正在招待另一桌人。
We served some sweets to the kids.我们给孩子们拿来了一些糖。
固定搭配
①serve sb./sth.招待某人/提供某物 ②serve sth. to sb.给某人提供某物
联想拓展
serve 的名词形式是 service,意为“服务”。servant 也是由 serve 演变而来的,意为“仆人”。
【经典练】1．My parents and I had dinner in the new restaurant and the waiter ________ our meals quickly.
A．serves B．is serving C．served D．is going to serve
【答案】C
【解析】句意：我父母和我在一家新餐馆吃的晚饭，服务员很快就给我们上了饭。根据 had 可知是一般过
去时态；故选 C
【写作佳句】My mother always serves fruit to my friends.我的妈妈总是用水果招待我的朋友们。
要点 16 enjoy
考点 13 enjoy 的用法
作为动词，意为“喜爱；享受……的乐趣”。常用于：
①enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事；享受做某事的乐趣”。
The little boy enjoys reading books very much. 那个小男孩儿非常喜爱读书。
②enjoy oneself 意为“玩得开心；过得愉快”，其同义短语为 have fun, have a good time。
We enjoyed ourselves in the swimming pool yesterday.
我们昨天在游泳池里玩得很开心。
拓展：
只接 v.－ing 形式作宾语的动词：喜欢（enjoy），思念（miss），介意（mind）；完成（finish），练习
（practise），放弃（give up）。
【经典练】1.My parents enjoy________ for a walk after supper.
A. go B. goes C. going D. to go
【答案】C
【解析】句意“我的父母晚饭后喜欢散步”。本题考查固定搭配。enjoy doing sth. “喜欢做某事”, enjoy 后用
v. -ing 形式, 故选 C。
【写作佳句】I really enjoy walking around the town with my parents in the evening.我真的很喜欢晚上时和父
母在城镇里散步。
考点 14 pour ….into…
pour ….into…
pour…into…意为“把……倒进……里”，意义相当于 put…into…，但 pour …into…通常强调倾倒液体；
而 put…into…既可以放液体，也可以放固体。例如：
He poured the milk into the cup. 他把牛奶倒进杯子里。
You must put them into the blender. 你得把他们放进搅拌器里。
【拓展】
1）pour 意为“倾倒；灌；浇”。例如：
Please pour me a cup of tea. / Please pour a cup of tea for me. 请给我倒杯茶。
pour 也有“（雨）倾盆而下，下大雨”的意思。例如：
It never rains but it pours. （谚）屋漏偏遭连阴雨。/ 一波未平，一波又起。
2）in 和 into 的区别：
in 和 into 都可表示“在（到）……里面”，有时可以互换，但侧重点不同。in 是表示物体位置的静态
介词；into 是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词，如 come; go; run; rush 等连用；当与 put;
fall; throw 等动词连用时，二者可以互换。类似的词有 on 和 onto。例如：
I found him in the classroom. 我在教室里找到了他。
Please help me carry the books into the classroom. 请帮我把这些书搬到教室里去。
【经典练】1．He _______ some milk _______ the blender.
A．added; to B．put; into C．poured; in D．poured; into
【答案】D
【详解】句意：他把一些牛奶倒进了搅拌机。考查短语辨析。add … to …把……加到……里；pour … into …
把……倒进……里。两者都是固定搭配。根据题干中“the blender”可推出此处是说要把牛奶倒进搅拌机里，
用 poured … into …符合题意。故选 D。
【写作佳句】—Please help me to pour the water into the cup. 请帮我把水倒进杯子里。
思维导图
一．语法精讲
一、祈使句
定义： 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。
这种句子的主语是第二人称 you，通常省略，谓语用动词原形
一．具体用法：
Be more careful next time.下次仔细点。
当主语是第二人称 you 时，you
Come to school earlier next time.
考点 1 通常被省略。这种祈使句一般
下次早点来学校。
以动词原形开头。它的否定形
Don't play computer games.
式是在动词原形前加 Don't。
不要玩电脑游戏。
Let's watch the cartoon now.现在我们看
带有第一、第三人称主语的祈 卡通片吧。
考点 2
使句通常以 let 为引导词，一般
用来提建议。 Let's/Let me 祈 使 句 的 否 定 形 式 是
Let's/Let me not…或Don't let's/let me …；
注意：在祈使句的句首或句尾加 please，可以使祈使句的语气更委婉。注意：在句尾加 please 时，要在 please
前加逗号。
Please speak loudly.＝Speak loudly，please.请大声讲话。
二．口诀：
祈使句无主语，主语 you 常省去；
动词原形谓语当，句首加 don't 否定变；
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
三、结构：
肯定结构：
1. Do 型 Please have a seat here. 请这边坐。
2. Be 型 Be a good boy! 要做一个好孩子!
3. Let 型 Let me help you. 让我来帮你。
否定结构：
1.Do 型和 Be 型
否定式:在句首加 don't 构成。
Don't be late for school! 上学不要迟到！
2.Let 型的否定式有两种：
“Don't let sb do sth./ “Let sb not do sth
Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。
3.有些可用 no 开头,用来表示禁止性的祈使句。
No smoking! 禁止吸烟！ No fishing! 禁止钓鱼 No parking! 禁止停车
四、与 please 连用，表示委婉语气
Please open the window.
Please don’t open the window.
五、祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用 will 或 won’t 在回答具有否定意义
的祈使句时，要注意形式一致，即 Yes 与 will 保持一致；No 与 won’t 保 持一致。
— Please check your answer！
— Yes， I will.
二、可数名词与不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词。
一、可数名词
定义：可以按个数计算的名词，叫可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
注意：可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词＋计量名词 ＋ of ＋ 可数名词的复数形式”来
表示。如：three apples 三个苹果；two bags of watermelons 两袋西瓜
① 指一个人或一件事物时，用单数形式,在名词直接加 a 或 an ，表示一个:a banana
② 指两个或多个人或事物时用复数形式:
其复数形式在词尾加-s/es(特殊情况除外) two bananas
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
【巧学妙记】
(一) 规则变化：
1. 一般的名词词尾直接加-s
book → books room → rooms house → houses day → days
2. 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加-es
bus → buses glass → glasses box → boxes
dish → dishes watch → watches
3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将 y 改为 i 再加-es
city → cities body → bodies factory → factories
4. 以 f 或 fe 结尾的名词，要将 f 或 fe 改为 ves
half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives
5.以 o 结尾的名词，有生命的加 es，没生命的加 s
tomato — tomatoes ,potato— potatoes photo — photos radio--radios
【注】以 o 结尾的名词，加 es 的有
【记】 黑人（Negro → Negroes） 英雄 （hero →heroes ）
爱吃土豆（Potato → potatoes） 和西红柿 （tomato →tomatoes）
【注】以 o 结尾的名词，加 s 的有
【记】 我听广播(radio→ radios)， 也看到电视录像( video→ videos)，
说动物园( zoo→ zoo)里的袋鼠(kangaroo→ kangaroos) 弹着钢琴(piano→ pianos)吸引游客来照相
（二） 不规则变化
【单复数同形】： 1.sheep, Chinese, Japanese 单、复数同形
2. people 单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；
【单复数不同形】：
1. child → children
2. man → men woman → women policeman → policemen (规律：man → men)
3. foot → feet tooth → teeth
二、不可数名词：
（一） 定义：不能按个数来计算的名词，叫不可数名词。
注意：不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词 ＋ 计量名词 ＋ of ＋ 不可数名词”结构。如：a cup of
milk 一杯牛奶
（二）、 不可数名词的用法：
1.不可数名词没有复数形式，不能和 a/an 连用；
2. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
The food is very fresh. 食品很新鲜。
不可数名词表示量的概念，有两种方式：
（1）用 much, a little , a lot of/ lots of. some , any 等表示多少
I don’t want any advice, I want some information
(2) 用 a piece of 这类短语：
a bottle of orange, a glass of water/milk, a cup of tea.
如果要表示“两杯茶” “三杯水”等概念时，在容器后加复数
注意：
可数名词的量可以用 how many 提问；不可数名词的量可以用 how much 提问。
some，any，a lot of，lots of 等既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。
二、单元写作
一、话题分析
本单元的话题是“食物制作”。与本话题相关的作文题目往往与如何制作某种食物相关。写作内容是描
述制作一种食物的过程，不论是制作喝的奶昔类，还是制作吃的沙拉类，写作内容要包括所需材料、制作
的步骤、方法和注意事项等。
写作时常要用表示顺序的副词 first，next，then，finally 等，以使整篇文章更有条理；因为是介绍方式
方法的说明文，要用一般现在时作为主要时态。
⑴ 那么首先要审题，确定时态为一般一般过去式或一般现在时，人称为第一人称，开头要开篇点
题，叙述制作这种食物的原因。
⑵ 正文要介绍做这种食物整个过程。用上 first, next, then, finally 表示先后顺序的副词。
⑶ 结尾要对自己做这种食物进行评价。
第一步：概述所要表达的话题；
第二步：按顺序描述制作方法：
首先做什么；
其次做什么；
然后做什么；
接下来做什么；
……
最后做什么。
第三步：制作好的感受
【词汇积累】
1. machine 机器
2. blender 食物搅拌器
3. spoon 勺；调羹
4. oven 烤箱；烤炉
5. plate 盘子；碟子
6. pot 锅
7. salt 食盐
8. sandwich 三明治
9. butter 黄油；奶油
10. peel 剥皮；去皮
11. pour the milk into the blender 把牛奶倒入搅拌机
12. cut up the apples 切碎苹果
13. put the turkey into the oven 把火鸡放入烤箱
14. cook for 15 minutes 煮 15 分钟
15. don’t forget to add some salt 别忘记加盐
16. turn on 接通（电流、煤气、水等）；打开
17. give thanks for… 因……而感谢
18. mix together 融合在一起
19. fill cup with water 用水填满杯子
句型积累
1. How do you make a banana milk shake 你怎样做香蕉奶昔？
2. Turn on the blender. 打开搅拌器。
3. Pour the milk into the blender. 把牛奶倒进搅拌器中。
4. To make a cake, you need eggs, butter and sugar.
5. I want to make Russian soup for a party on Saturday. 我想为周六的聚会制作俄式汤。
6. First, mix together some bread pieces, onions, salt and pepper.
首先，将一些面包片、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。
7. To share the cake, please cut it into six pieces.
8. Next, fill the turkey with this bread mix. 接下来，将这份面包混合物填在火鸡里。
9. Cook it at a very high temperature for a long time. 在高温下将它煮好长时间。
10. Cooking delicious meals can bring a lot of fun to your life.
11. In most countries, people usually eat traditional food on special holidays.
在特殊的日子里吃传统的食物是一个传统。
11. The Dragon Boat Festival is on the fifth day in the fifth month of Chinese calendar. It’s also a time for family
to get together.
端午节在农历五月初五，是全家团结的时刻。
13. People celebrate The Dragon Boat Festival by eating zongzi and watching the Dragon Boat races.
人们通过吃粽子和观看龙舟的方式欢度端午。
◆开头句
①Let me tell you how to make fruit salad.
②Here is one way to make turkey.
③To make fruit salad，we need one apple，two oranges，one watermelon，three teaspoons of honey and one cup
of yogurt.
◆中间句
①First，peel the apple and oranges and cut them up.
②Next，put them in a big bowl.
③Then，pour the honey and yogurt into the bowl.
④Finally，mix them all up.
◆结尾句
①Now the fruit salad is OK.It is so delicious.
②Please come and smell it!
③Now you can enjoy the traditional food.
【谚语积累】
1．It is difficult to cater for all tastes.众口难调。
2．Food is the first necessity of the people.民以食为天。
3．Some soup before dinner，healthy body forever.饭前喝口汤，永远没灾殃。
上个月，来自英国的交换生 Sally 去你家做客。她觉得你做的水果沙拉很美味，想知道如何制作水果
沙拉。请你根据提示，以“How to Make Fruit Salad” 为题，写一篇 70 词左右的英语短文，介绍一下水果沙
拉的制作过程。
提示：
Ingredients(食材)：1 apple，2 oranges，1 watermelon，3 teaspoons of honey，1 cup of yogurt
◆◆审题指导
1．文体：说明文；
2．时态：以一般现在时为主；
3．注意事项：注意段落布局并恰当使用复合句或连接词来增加得分点。
◆◆思路点拨
◆◆组句成篇
One possible version：
How to Make Fruit Salad
Do you like fruit salad？Let me tell you how to make it.
To make fruit salad，we need one apple，two oranges，one watermelon，three teaspoons of honey and one
cup of yogurt.First，peel the apple and oranges and cut them up.Also cut up the watermelon.Next，put them in a
big bowl.Then，pour the honey and yogurt into it.Finally，mix them all up.
Now the fruit salad is ready.It is so delicious.We can enjoy it together.
【重点词组】
1.turn on 接通（电流、煤气、水等）；打开
turn off 关上
turn up 旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），
turn down 把（灯火、电器等）关小一点;拒绝
2.pour…into…把……倒入……
3 a good idea 好主意
4.cut up 切碎
cut sth into pieces 把某物切成碎片
5.put…into…把……放入……
6.one more thing 还有一件事
7.a piece of 一片/张/段/首…
…two pieces of bread 两片面包
8. fill A with B 用 B 把 A 装满
9.cover A with B 用 B 覆盖 A
10.one by one 一个接一个；逐个；依次
11.mix it all up 将它们混合在一起了
mix A with B 把 AB 混合
12.another 10 minutes 另外 10 分钟
13.take out a book from the library 从书店拿出一本书
14.on special holidays 在特殊的节日里
15. at a very high temperature 在很高的温度下
【重点句式】
1 Can you make a banana milk shake Of course. First , peel two bananas, then cut them up and put them
in the blender. Next, pour some yogurt into the blender . Finally, turn on the machine.
你会做一份香蕉奶昔吗？当然啦。首先，剥两根香蕉，然后把他们切碎，放到搅拌机里，接着倒一些酸奶
到搅拌机里，最后，打开搅拌机。
2 Can you tell me how to make fruit salad
你能告诉我怎么做水果沙拉吗？
3 I want to make Russian Soup for the party on Saturday.
我想为周六的聚会做罗宋汤
4 Don't forget to add salt to the noodles.
别忘了往面条里加点盐
5 cook it for 3 to 5 minutes
煮 3 到 5 分钟
6 put some butter on a piece of bread, and put another piece on top.
往面包师上抹点黄油，让后把另一片面包放在顶部
6 they dug a hole and planted a little tree.
他们挖了一个洞，然后栽上了一颗小树
7 fill the glass with water and pass it to me.
把杯子里装满水，然后递给我
8 Thanksgiving is on the fourth Thursday in November in the US.
感恩节在每十一月的第四个周四
9 People usually celebrate it by having a big meal with family.
人们通过和家人在家吃大餐来庆祝它。
10 Sandwiches are my favourite food.
三明治是我最爱的食物。
（一）可数名词和不可数名词的用法区别
（1）可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词没有复数形式。
（2）不定冠词 a/an、基数词可直接修饰可数名词，表示数量 而不可数名词在表示数量时, 则用“冠词/基
数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”。
（3）可数名词复数前可用 many, some, any, few, a few, a lot of, lots of 等修饰；不可数名词 前可用
much, some, any, little, a little, a lot of, lots of 等修饰。
（4）可数名词作主语时，谓语动词与主语的单复数保持一致，不可数名词作主语时，谓语
动词用第三人称单数形式
（5） 提问可数名词的数量用 how many，提问不可数名词的数量用 how much。
【重点语法】
1 名词复数的规则变化：
(1) 一般情况下在词尾加-s。如：book → books, chair → chairs
(2)以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加-es。如：
class → classes, box → boxes
(3) 以 f 或 fe 结尾的名词，先将 f 或 fe 变为 v，再加-es。如：
shelf → shelves, wife → wives
(4) 以 o 结尾的名词，词尾加-es 或-s。如：
tomato → tomatoes, photo → photos
(5) 以辅音字母加 y 结尾的名词，先将 y 改为 i，再加-es。如：
baby → babies, factory → factories
2 名词复数的不规则变化：
(1) 元音字母发生变化。如：
man → men, woman → women, foot → feet,
tooth → teeth, mouse → mice, goose → geese
(2) 单、复数形式相同。如：deer, fish, sheep, Chinese, Japanese
(3) 词尾发生变化。如：child → children
(4) 有些名词只有复数形式。如：clothes, trousers, people
(5) man, woman 修饰其他名词时，单复数要与被修饰的名词保持一
致。如：a man doctor → men doctors
（二）祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。
一、祈使句的肯定句式：一般分为以下四种类型：
（1）实义动词＋其他成分。
Make sentences after the model. 根据例句造句。
（2）Be动词＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）。
Be careful when crossing the street. 过马路时要小心。
（3）Let＋宾语＋动词原形＋其他成分。
Let him go back now. 让他现在回去吧。
（4）无动词祈使句。
This way，please！请这边走！ Just a minute，please！请稍等片刻！
二、祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情况下在动词原形前加上don't或never，一般分为以下三种类型：
（1）在肯定祈使句的动词原形前加don't，构成“Don't＋动词原形＋其他成分”。
Don't say that again！别再那样说了！
（2）let引导的祈使句的否定形式有两种：
① 以let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，在let前加don't。
Don't let me go with her tomorrow. 不要让我明天跟她一起去。
② 以let's开头的祈使句，必须在let's后加not。
Let's not play computer games from now on.从现在开始，我们不玩电脑游戏了吧。
（3）在公共场合的提示语中，否定祈使句常用
“No＋名词/动词的 ing形式”结构，表示“禁止做某事”。
NO PHOTOS！禁止拍照！
