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1教学目标
初步掌握读诗的一般方法：知人论世——初读诗意——破读情景（语典）——品味语言手法感受曹操诗歌“气魄雄伟，慷慨悲凉”的诗风，品味曹操积极用世的胸怀志向
2学情分析
学生在初中已经学过了曹操的《观沧海》和《龟虽寿》，对曹操及其诗歌已经有了一定理解。高中阶段可在表达技巧和复杂情感的准确读解上作一定的提高，亦可引导学生对诗歌作多元性的评价，以提升学生读诗歌的兴趣和思辨赏析的能力。3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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