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曹 操
作者介绍
鉴赏诗歌
解题
作业布置
作者简介
曹操，字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。
曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
曹操是“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。
解题
《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。诗句都是四字句，就是“短歌”。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，是曹操的传世名篇。
建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。在赤壁之战期间,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。
短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
mò
duō
qiè
zā
bǔ
sè
qiān
识记字音
鉴赏诗歌
这首诗表达了诗人的什么感情？
从诗中寻找线索，试用一个字
概括出来。
忧
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
作者究竟忧什么？
诗中曹操是如何抒发这种忧的？
对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
朝露： 生命短促易逝（比喻）。
杜康：酒（借代）。
忧人生之短
“青青子衿，悠悠我心”，这一句出自《诗经 郑风 子衿》，原是一首女子思念男子的情诗。
曹操嫁接到这里浑然天成、天衣无缝地表达了对贤才的渴求。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
君
（贤才）
思慕情人
比兴
对贤才的
思念和渴望
思慕贤才
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
---《小雅 鹿鸣》
------以礼待才
尊重人才
求贤若渴的心情
（比兴）
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
＊明月比喻人才
＊明明如月，何时可掇？
---比兴，暗喻贤才难得
“越陌度阡”四句句意与前呼应，仍是想象贤才归已时的欢快场面。
二忧：贤才难得
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。
以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。
“绕树三匝，何枝可依？”
------比喻贤才无所依托。
“周公吐哺”出自《史记·鲁周公世家》。周公是周文王之子，在历史上素有礼贤下士之名，曾“一沐三握发，一饭三吐哺”，曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
-----宽宏大量， 广纳人才。
（比兴、用典）
志
(一统
天下)
人生短暂
三忧
求贤不得
功业未就
诗歌
主旨
课外探究
(1) 鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）
(2)、许绍对曹操的评语是‘治世之能臣,乱世之奸雄’.
(3)、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！”遂行。《武帝纪》
以上是一些关于曹操的资料，请你结合《短歌行》诗人的形象来评价历史人物曹操并写成一篇小论文。
